18．水平桌面上放著一個(gè)金屬球，球靜止不動(dòng)，畫出金屬球的受力示意圖．

分析 球受到重力G和支持力F，作用點(diǎn)在重心，重力的方向是豎直向下的，支持力的方向是豎直向上．

解答 解：球受到兩個(gè)力：重力G和支持力F；因金屬球靜止不動(dòng)，此時(shí)二力為一對(duì)平衡力；
即先選取物體的重心作為力的作用點(diǎn)，而后豎直向下作出重力的示意圖、沿豎直向上的方向作出支持力的示意圖．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 重力的方向總是豎直向下，會(huì)根據(jù)具體的接觸面判斷支持力的方向，并會(huì)用示意圖表示物體受力情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖是一種玩具警車，遙控器可以控制警車內(nèi)部開關(guān)的閉合和斷開，當(dāng)閉合開關(guān)后警燈亮的同時(shí)警鈴有時(shí)響，有時(shí)不響，可以斷定警燈和警鈴之間連接方式為并聯(lián)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，用10N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長(zhǎng)的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N．若不計(jì)滑輪重、彈簧測(cè)力計(jì)重、繩重和滑輪摩擦，則下列說法中正確的有（　�。�
A．B受到的摩擦力為3N，方向水平向左
B．滑輪移動(dòng)的速度為0.4m/s
C．繩子拉物體A的功率為1W
D．在運(yùn)動(dòng)過程中若將拉力F增大到12N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，電池為三節(jié)新干電池，每節(jié)干電池1.5V．

（1）偉偉在探究活動(dòng)中的實(shí)物連接情況如圖甲所示，請(qǐng)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖．
（2）偉偉正確、規(guī)范完成連接后，閉合開關(guān)，將滑動(dòng)變阻器滑片從一端調(diào)節(jié)到另一端，并得到多組電流、電壓值（如表格），當(dāng)電流表示數(shù)為0.5A時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為2.5V．請(qǐng)你指出表格中錯(cuò)誤的電流值是1.5A，其錯(cuò)誤的原因是由于看錯(cuò)量程所致．根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：電阻不變時(shí)，導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓U/V1.01.52.03.0
電流I/A0.21.50.40.50.6
（3）偉偉將原電路中滑動(dòng)變阻器換成標(biāo)有“25Ω 2A”另一滑動(dòng)變阻器，繼續(xù)探究電流與電阻關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中始終保持電壓表示數(shù)為2V，則所選用的定值電阻阻值不能超過20Ω；當(dāng)他把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，他下一步的操作是：將變阻器的滑片P向右（填“左”或“右”）移動(dòng)，目的是控制定值電阻兩端的電壓為2V不變．同組的聰聰說可將電阻箱接入電路中，以代替定值電阻，你認(rèn)為這樣做的好處是：可以方便的改變電阻，并且能夠讀出電阻的值．
（4）另一組的小明同學(xué)在處理數(shù)據(jù)時(shí)，將測(cè)得的電流I及對(duì)應(yīng)電阻值R描點(diǎn)在坐標(biāo)紙上，并作出了一條直線，如圖丙所示．請(qǐng)指出圖象中不正確的地方：①?zèng)]有將兩端的點(diǎn)連接；②沒有用平滑的曲線進(jìn)行連線．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在“伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）用筆畫線在圖甲中將電路實(shí)物圖連接完整．
（2）連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，小燈泡都不發(fā)光，且電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為3V，造成這一現(xiàn)象的原因是燈泡斷路．
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，電流表示數(shù)為0.3A時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙為1.8V，則此時(shí)小燈泡電阻為6Ω．接著，要使電壓表示數(shù)變?yōu)?.5V，則變阻器滑片應(yīng)向左端（填：“左”或“右”）移動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了四次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升的距離/cm彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)/N繩子自由端移動(dòng)的距離/cm機(jī)械效率
1250.81583.3%
22100.883.3%
3451.515
4651590.9%
（1）在表中補(bǔ)充適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)：第2次實(shí)驗(yàn)中繩子自由端移動(dòng)的距離為30cm；第3次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率為88.9%（機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示保留一位小數(shù)）；第4次實(shí)驗(yàn)中，通過觀察彈簧測(cè)力計(jì)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為2.2N．
（2）從1、2次實(shí)驗(yàn)分析得出：使用同一滑輪組，提升相同物態(tài)時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率與勾碼上升的高度無關(guān)．
（3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得知：隨著提升物重的增加，滑輪組的機(jī)械效率增大（選填“增大”“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)中的空缺部分填寫完整）
（1）探究影響音調(diào)高低因素
實(shí)驗(yàn)過程小明看到葉子姐姐在拉二胡時(shí)，一只手在不停地移動(dòng)，同時(shí)發(fā)出的聲音的音調(diào)在不斷變化．于是他提出猜想：音調(diào)的高低可能與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)．
他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)自己的假說進(jìn)行檢驗(yàn)：將鋼尺的一端壓在桌子上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)鋼尺，聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)快慢，然后他大致保持鋼尺振動(dòng)的幅度相同，改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，這是運(yùn)用了物理學(xué)的控制變量法，進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)．
結(jié)論物體振動(dòng)的越慢，音調(diào)越低
程序上述研究的思維程序是：提出問題---猜想-----進(jìn)行實(shí)驗(yàn)-得出結(jié)論
（2）探究水沸騰的實(shí)驗(yàn)：
器材鐵架臺(tái)、酒精燈、石棉網(wǎng)、水、燒杯、火柴、秒表、溫度計(jì)
步驟與圖象（1）安裝實(shí)驗(yàn)儀器．
（2）用酒精燈給水加熱至沸騰．當(dāng)水溫接近95℃時(shí)每隔1min記錄一次溫度，請(qǐng)?jiān)谟覉D中作出水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間關(guān)系的曲線．
（3）分析現(xiàn)象和圖象，得出結(jié)論．
表格請(qǐng)將表格填寫完整
時(shí)間/min012345678
溫度/℃9596979899100100100
實(shí)驗(yàn)分析結(jié)論①由如表可知，水沸騰過程中不斷吸熱，但是溫度不變，此時(shí)水的沸點(diǎn)是100℃．
②若在第7min撤去酒精燈，水將不能（填“能”或“不能”）繼續(xù)沸騰，可見水的沸騰（填“需要”或“不需要”）吸熱．
③若在第7min后繼續(xù)對(duì)水加熱1min，水溫將是多少，請(qǐng)將水溫填入表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組把重150N的物體勻速提升1m，不計(jì)摩擦和繩重，滑輪組的機(jī)械效率為60%．則下列選項(xiàng)正確的是（　�。�
A．動(dòng)滑輪重一定是100NB．有用功一定是150J
C．總功一定是250JD．拉力大小一定是125N

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，燈L1和L2串聯(lián)，電壓表V1與L1L2并聯(lián)，電壓表V2與L1并聯(lián)．閉合開關(guān)S后，兩電壓表的示數(shù)如圖，可知串聯(lián)電路的總電壓U=4.5V；燈L1兩端的電壓U1=2.5V；燈L2兩端的電壓U2=2V．

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同步練習(xí)冊(cè)答案