15．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用
B．紅外線是人眼看不見(jiàn)的光
C．為了避免反光，黑板應(yīng)打磨得粗糙些
D．醫(yī)院和食品店常用紅外線消毒

分析 A、凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，可以矯正近視眼；
B、太陽(yáng)光包括可見(jiàn)光和看不見(jiàn)的光，可見(jiàn)光包括紅橙黃綠藍(lán)靛紫．看不見(jiàn)的光包括紅外線和紫外線．
C、黑板反光是指在一定位置的同學(xué)看不清黑板上的字，其原因是黑板表面太光滑，光射到這里發(fā)生了鏡面反射，反射光線朝著同一方向射出，位于反射光線方向的同學(xué)則看不清黑板上的字．
D、紫外線的作用：能使熒光物質(zhì)發(fā)光，消毒，促使人體維生素D的合成．人體過(guò)度照射紫外線是有害的．

解答 解：A、近視眼是晶狀體曲度變大，會(huì)聚能力增強(qiáng)，即折光能力增強(qiáng)，應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡，使光線推遲會(huì)聚，說(shuō)法正確；
B、紅外線和紫外線是看不見(jiàn)的光．說(shuō)法正確；
C、黑板反光是因?yàn)楹诎逄饣�，光照到上面發(fā)生了鏡面反射，因此為了避免反光，黑板應(yīng)打磨得粗糙些，說(shuō)法正確；
D、醫(yī)院和食品店常用紫外線消毒，說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了凸透鏡的特點(diǎn)和成像原理及應(yīng)用，紅外線和紫外線的作用，鏡面反射和漫反射，將學(xué)到的物理知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，讓物理服務(wù)于社會(huì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．在如圖電路的“○”中，填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào)，閉合開(kāi)關(guān)后，使兩燈均能發(fā)光．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．火箭用液態(tài)氫作燃料，是因?yàn)樗臒嶂荡螅殷w積小便于運(yùn)輸．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖所示的滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，第、1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別是圖中的甲、乙、丙所示，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		鉤碼
重/N		鉤碼上升
的高度/m		彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離/m機(jī)械
效率
140.31.80.974.1%
280.33.20.983.3%
380.32.21.5
（1）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．通過(guò)比較第1次和第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，通過(guò)使用增加物體重量的方法，可以提高滑輪組的機(jī)械效率；
（2）在第3次實(shí)驗(yàn)中所做的總功是3.3J，機(jī)械效率是72.7%；
（3）通過(guò)比較第2次和第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率越�。�
（4）綜合上述結(jié)論，提高機(jī)械效率的方法有增大用功，減小額外功（選填“增大”或“減小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．小青和小華用如圖所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系，用三節(jié)干電池串聯(lián)作電源，兩只小燈泡的規(guī)格不同．
（1）小青用電壓表測(cè)L1兩端的電壓時(shí)，直接選用0-3V的量程，小華說(shuō)這樣不行，規(guī)范的操作方法應(yīng)該是先選用0～15V，如果示數(shù)小于3V，再改用0-3V的量程測(cè)量．
（2）他們?cè)跍y(cè)量L2兩端的電壓時(shí)，兩燈突然熄滅，電壓表示數(shù)為O，小剛用電壓表測(cè)L1兩端的電壓，示數(shù)為電源電壓，由此判斷L1處的故障是斷路（選填“短路”或“斷路”）．
（3）L2是短路還是正常，小華用小燈炮與L1并聯(lián)，如果L2發(fā)光，則L2正常；若L2不發(fā)光，則L2短路（選填“短路”或“斷路”）．
（4）他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，得出了下表所示的一組數(shù)據(jù)，為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律，他們還應(yīng)換用不同規(guī)格的燈泡或加滑動(dòng)變阻器，多次測(cè)量．
L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)總電壓/V
       1.4V       3.1V      4.5V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，一片完整樹(shù)葉的長(zhǎng)度為27.5 mm；秒表的讀數(shù)為367.5 s；溫度計(jì)的示數(shù)是-3℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．電給我們的生活中帶來(lái)了極大的方便，但使用不當(dāng)也會(huì)造成危害．小明家電能表的幾個(gè)重要參數(shù)如表1所示，電線允許通過(guò)的最大電流為15A，家中已有用電器的總功率為2200W，最近又準(zhǔn)備購(gòu)買一臺(tái)電熱水器，性能指標(biāo)如表2所示，這種電熱水器是否適合他家用呢？小明對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真地研究．
 表1                               
220V
20A
3000r/kW．h
表2
額定電壓220V
額定功率2000W
容量2L
（1）首先他想到，添置這么大功率的用電器，是否超過(guò)電能表的負(fù)荷？請(qǐng)你幫他計(jì)算，他家的電能表可負(fù)載的最大功率為4400W；若買回來(lái)該電熱水器后，他家的用電器的總功率為4200W．
（2）如果安裝了這臺(tái)電熱水器，家中所有用電器同時(shí)工作時(shí)的最大電流將達(dá)到19.1A．
（3）他家的電線不能（填“能”或“不能”）承受．電能表能（填“能”或“不能”）承受．
（4）通過(guò)對(duì)以上問(wèn)題的研究，你認(rèn)為如果他家購(gòu)買了這臺(tái)熱水器，在使用時(shí)應(yīng)該采取什么措施？請(qǐng)你為他家提出一條建議家中的用電器不要同時(shí)使用．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．物體的內(nèi)能增大，一定吸收了熱量
B．物體的內(nèi)能增大，一定是外界對(duì)它做了功
C．物體吸收了熱量，它的內(nèi)能可能增加
D．物體的機(jī)械能增大，它的內(nèi)能也增加

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示的電路中，若電源電壓為4.5V，燈L標(biāo)有“3V 0.9W”，為了讓燈泡安全工作，ab之間接入定值電阻的規(guī)格應(yīng)該是：阻值為5Ω，允許通過(guò)的最大電流不小于0.3A．

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