(2010?南京二模)(1)圖a是探究“光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.其中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏,可折轉(zhuǎn)的光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是
探究入射光線、反射光線、法線是否共面
探究入射光線、反射光線、法線是否共面
;一束光貼著光屏沿EO射到O點(diǎn),光將沿OF方向射出,如果把光屏ON的右半邊向后折,反射光線將
存在
存在
(選填“存在”或“不存在”);如果一束光沿原FO方向射到O點(diǎn),它反射后沿
OE
OE
方向射出.

(2)如圖(b)所示,為“探究平面鏡成像的特點(diǎn)“的實(shí)驗(yàn)裝盞,實(shí)驗(yàn)裝置中用一塊玻璃板作為平面鏡,這樣做的好處主要是便于確定像的
位置
位置
(選填“位置”或“虛實(shí)”);圖中
B
B
(選填“A”或“B”)是點(diǎn)燃蠟燭在平面鏡中的像,若要研究蠟燭的像是實(shí)像還是虛像,還需要添加的器材是
白紙(或光屏)
白紙(或光屏)
分析:(1)光的反射定律的內(nèi)容,知道反射角等于入射角.知道反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi);光路是可逆的,若沿反射光線的方向入射,則反射光線沿入射光線的方向射出.
(2)探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中,用透明玻璃板代替平面鏡,便于確定像的位置;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,眼睛從物體一側(cè)觀察時(shí),既能看到物體又能看到物體的像;眼睛從像的一側(cè)觀察,只能透明玻璃板看到物體,不能看到物體的像;實(shí)像能用光屏接到,虛像不能用光屏接到.
解答:解:(1)探究“光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,可折轉(zhuǎn)的光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是探究入射光線、反射光線、法線是否共面;把光屏ON的右半邊向后折,在NOF面上將看不到反射光線OF,但是反射光線依然存在;反射光路是可逆的,當(dāng)讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出.
(2)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,用一塊玻璃板作為平面鏡,便于確定像的位置;眼睛既能看到物體又能看到物體的像,所以A是物體,B是物體的像.
若要研究蠟燭的像是實(shí)像還是虛像,還需要用光屏來(lái)承接,接到的是實(shí)像,接不到的是虛像.
故答案為:(1)探究入射光線、反射光線、法線是否共面;存在;OE.
(2)位置;B;白紙(或光屏).
點(diǎn)評(píng):(1)掌握光的反射定律的內(nèi)容,知道反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi),反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角,同時(shí)考查了光路的可逆性.
(2)掌握平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中各器材選擇和操作的目的,例如為什么選擇薄透明玻璃板、為什么選擇兩個(gè)完全相同的蠟燭、玻璃板為什么要豎直放置、刻度尺的作用等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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