8．如圖描述了常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，其中需要吸熱的是（　　）
A．甲、乙B．甲、丙C．乙、丁D．丙、丁

分析 （1）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固．
（2）六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華．

解答 解：
甲：屋檐上的冰凌正在消融，由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，熔化吸熱；
乙：鐵絲網(wǎng)上出現(xiàn)霜，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，凝華放熱；
丙：食品盒中的干冰變小，由固態(tài)直接變成了氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象，升華吸熱；
�。翰萑~上出現(xiàn)露珠，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，液化放熱．
因此需要吸熱的是甲和丙．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 判斷物態(tài)變化，關(guān)鍵是分清物質(zhì)變化前后的狀態(tài)，是中考熱學(xué)知識(shí)考查的熱點(diǎn)內(nèi)容．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．隨著人類生活水平的不斷提高，對(duì)能源的需求越來(lái)越大，世界能源危機(jī)日益突出，如何合理利用和開發(fā)能源，提高能源的利用率，實(shí)現(xiàn)低碳減排，已成為世界各國(guó)共同關(guān)注的問題．

（1）如圖1為近兩個(gè)多世紀(jì)以來(lái)人類能源消耗曲線圖，由圖可知，自1950年以來(lái)，人類能源消耗的情況是A
A．顯著增長(zhǎng)　      　B．平穩(wěn)增長(zhǎng)
C．穩(wěn)中有降　        D．顯著減少
（2）在眾多的未來(lái)能源中，風(fēng)能、太陽(yáng)能、水能都同屬于可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源，它們的開發(fā)和利用可以減少大量化石燃料的生產(chǎn)和消費(fèi)導(dǎo)致嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞．
（3）為實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo)，國(guó)家大力推廣風(fēng)力發(fā)電．我省沿海地區(qū)風(fēng)力發(fā)電項(xiàng)目已全面啟動(dòng)，沿海壯觀的風(fēng)電場(chǎng)走廊即將形成（如圖2）．假如1.2×106 kW的風(fēng)電場(chǎng)項(xiàng)目全面建成之后，所有機(jī)組發(fā)電1h，可提供多少kW•h的電能？這些電能相當(dāng)于多少千克煤炭完全燃燒所釋放出來(lái)的能量？（煤的熱值為3.0×107J/kg，1kW•h=3.6×106J）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．小心搖動(dòng)斷絲的燈泡，往往能夠把燈絲搭上，如果把這樣的燈泡接在原來(lái)的電路上使用，電燈發(fā)光比原來(lái)亮些還是暗些？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．小宇用如圖所示的裝置探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過觀察比較物塊移動(dòng)的距離反映出來(lái)的．
（2）為了探究動(dòng)能的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系，應(yīng)選用甲乙兩個(gè)圖來(lái)分析，并由此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是物體質(zhì)量相同時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．奇異的放電現(xiàn)象
帶電物體失去電荷的現(xiàn)象叫做放電．一般有以下幾種：
現(xiàn)象一：接地放電
地球是良好的導(dǎo)體（填導(dǎo)體或絕緣體），由于它特別大，所以能夠接受大量電荷而不明顯地改變地球的電勢(shì)，這就如同從海洋中抽水或向海洋中放水，并不能明顯改變海平面的高度一樣．如果用導(dǎo)線將帶電導(dǎo)體與地球相連，電荷將從帶電體流向地球，直到導(dǎo)體帶電特別少，可以認(rèn)為它不再帶電．
現(xiàn)象二：尖端放電
通常情況下空氣是不導(dǎo)電的，普通情況下它屬于絕緣體（填導(dǎo)體或絕緣體），但是如果電場(chǎng)特別強(qiáng)，空氣分子中的正負(fù)電荷受到方向相反的強(qiáng)電場(chǎng)力，有可能被“撕”開，這個(gè)現(xiàn)象叫做空氣的電離．由于電離后的空氣中有了可以自由移動(dòng)的電荷，空氣就可以導(dǎo)電了．空氣電離后產(chǎn)生的負(fù)電荷就是電子，失去電子的原子帶正電（填正或負(fù)），叫做正離子．
由于同種電荷相互排斥，導(dǎo)體上的靜電荷總是分布在表面上，而且一般說來(lái)分布是不均勻的，導(dǎo)體尖端的電荷特別密集，所以尖端附近空氣中的電場(chǎng)特別強(qiáng)，使得空氣中殘存的少量離子加速運(yùn)動(dòng)．這些高速運(yùn)動(dòng)的離子撞擊空氣分子，使更多的分子電離．這時(shí)空氣成為導(dǎo)體，于是產(chǎn)生了尖端放電現(xiàn)象．
現(xiàn)象三：火花放電
當(dāng)高壓帶電體與導(dǎo)體靠得很近時(shí)，強(qiáng)大的電場(chǎng)會(huì)使它們之間的空氣瞬間電離，電荷通過電離的空氣形成電流．由于電流特別大，產(chǎn)生大量的熱，使空氣發(fā)聲發(fā)光，產(chǎn)生電火花，這種放電現(xiàn)象叫火花放電．
（1）閱讀上述材料后，將文章中填充完整．
（2）從文中可以看出，導(dǎo)體和絕緣體之間并沒有絕對(duì)的界限，而一些新型的導(dǎo)體的導(dǎo)電性能也會(huì)隨某些條件的改變而變化，如：新型發(fā)熱材料--PTC．仔細(xì)觀察圖1，你認(rèn)為影響這種材料導(dǎo)電性能的主要因素是溫度，若它的溫度高于100℃，它的導(dǎo)電性能會(huì)變?nèi)�，（填變化情況）；因此用PTC材料制成的電熱器具有自動(dòng)調(diào)節(jié)功能．
（3）許多放電在生活中常會(huì)遇到．例如干燥的冬天，身穿毛衣和化纖衣服，長(zhǎng)時(shí)間走路之后，由于摩擦，身體上會(huì)積累大量靜電荷，這時(shí)如果手指靠近金屬物品，你會(huì)感到手上有針刺般的疼痛感，這就是由于手指靠近金屬物品，出現(xiàn)放電現(xiàn)象
（4）1995年與2001年世界能源消耗情況如圖2，由圖可知，世界水電能源的消耗呈增長(zhǎng)趨勢(shì)（填“增長(zhǎng)”或“減少”）．作為一名中學(xué)生，節(jié)約能源應(yīng)從自身做起，你平時(shí)應(yīng)注意什么？請(qǐng)你提出一條日常生活中節(jié)約電能的措施．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1=15Ω．S1閉合、S2斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為0.2A，兩開關(guān)都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A，求：
①電源電壓．
②R2的電阻值是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．超聲波在海水中的傳播速度約1500m/s，用超聲波測(cè)位儀蛑向海底發(fā)射超聲波，經(jīng)過6s收到海底返回的聲波．海洋中該處的深度是4500m．這種方法不能用來(lái)測(cè)量月球與地球之間的距離，其原因是聲音在真空中不能傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．某港口一裝卸工人用如圖所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量為80kg的貨物，所用的拉力F為500N，貨物在拉力作用下以0.4m/s的速度勻速上升，求：（g=10N/kg）
（1）提升前貨物靜止在地面上，與地面的接觸面積為0.04m2，求貨物對(duì)地面的壓強(qiáng)．
（2）貨物在拉力作用下勻速上升時(shí)，拉力的功率．
（3）此滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在圖中所示的電路中，電鍵閉合后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)（　�。�
A．伏特表的示數(shù)減小B．伏特表示的示數(shù)增大
C．伏特表的示數(shù)不變D．無(wú)法判斷

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