兩個電阻,已知,先將串聯(lián)起來,接在電源上,此時,兩電阻的總功率為;后將兩電阻在同一電源上,此時兩電阻的總功率為:

A.2:9;       B.9:4;      C.4:9;        D.9:2.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?濱湖區(qū)模擬)神州七號載人飛船在太空真空狀態(tài)下飛行,要求飛船的艙門必須具有良好的密封性,以確保航天員的生命安全.為此,要在發(fā)射前檢驗飛船艙門的密封性能,科研人員采用了如下的檢驗方法:將待檢驗的飛船艙體M置于一個集氣空腔N中,如圖甲所示.為了模擬飛船飛行時的真實環(huán)境,先對艙體M充入壓強(qiáng)為1.0×105Pa的空氣,然后,把集氣空腔N抽成真空,集氣空腔N不漏氣.若飛船艙門漏氣,經(jīng)過一段時間便會有氣體從艙體M進(jìn)入集氣空腔N中,艙體M中的壓強(qiáng)將減小,集氣空腔N中的壓強(qiáng)將增大.為了測量艙體M和集氣空腔N中的壓強(qiáng),設(shè)計了如下圖甲中所示的電路.其中,RM、RN是兩個完全相同的力敏電阻(電阻值會隨所受壓強(qiáng)大小發(fā)生變化的可變電阻).已知集氣空腔N的容積為5V,艙體M的容積為V,不計艙體M器壁的體積,整個過程溫度不變.電路中R0的阻值為10?,電源電壓恒為9V.力敏電阻RM、RN的阻值隨氣體壓強(qiáng)變化的關(guān)系如下表:
請回答下列問題:
力敏電阻受到的氣壓值 (×105 Pa) 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7  
0.8
 
0.9
 
1.0
力敏電阻對應(yīng)的電阻值(Ω) 50 40 30 22 15 12 10 8 6 5 4
(1)若飛船艙門漏氣,則空氣從艙體M中緩慢逸出過程中,電流表和電壓表的讀數(shù)將如何變化?
(2)若在檢驗過程中,某時刻電壓表和電流表的示數(shù)分別為4.5V和0.225A,飛船艙門的面積是0.6m2,請計算此時艙門受到的內(nèi)外壓力差.
(3)實驗表明,一定質(zhì)量的氣體在溫度不變的情況下,壓強(qiáng)隨體積的變化如下圖乙所示.若空氣從艙體M中逸出,經(jīng)過一定的時間后,M、N中的壓強(qiáng)相等,則此時電流表和電壓表的讀數(shù)分別是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?普陀區(qū)一模)在探究“串聯(lián)電路的特點”實驗中,某班級同學(xué)用電源、電鍵、若干已知阻值的電阻、一個電壓表、一個電流表和若干根導(dǎo)線,按圖1所示的電路分組進(jìn)行實驗.實驗中已得到串聯(lián)電路電流規(guī)律.
表一
組別 R1(Ω R2(Ω U1(V U2(V U(V
第一組 5 5 3 3 6
第二組 5 10 2 4 6
第三組 5 15 1.5 4.5 6
(1)在探究串聯(lián)電路電壓特點時,將電壓表分別接到AB、BC、AC處,測出電阻R1兩端的電壓U1、電阻R2兩端的電壓U2,以及串聯(lián)電路兩端的總電壓U,表一是每組記錄的實驗數(shù)據(jù).
①分析比較表一中的U1、U2和U的數(shù)據(jù),可初步得到的結(jié)論是:
在串聯(lián)電路中,U=U1+U2
在串聯(lián)電路中,U=U1+U2

②進(jìn)一步分析比較表一中的U1和U2的比值與R1和R2的比值,可得到的結(jié)論是:在串聯(lián)電路中,
U1:U2=R1:R2
U1:U2=R1:R2

(2)在探究串聯(lián)電路電阻特點時,各組同學(xué)先按圖2(a)測出R1和R2串聯(lián)時電路中的電流值I,實驗數(shù)據(jù)記錄在表二的第五列中,然后將三個已知電阻R逐個接入電路中,替代串聯(lián)電阻R1和R2,如圖2(b)所示,并將R的阻值和通過R的電流值I′記錄在表二的最后兩列.
組別 序號 R1(Ω R2(Ω I(A R(Ω I(A
第一組 1 5 5 0.6 2.5 2.4
2 5 5 0.6 10 0.6
3 5 5 0.6 15 0.4
第二組 4 5 10 0.4 2.5 2.4
5 5 10 0.4 15 0.4
6 5 10 0.4 20 0.3
第三組 7 5 15 0.3 10 0.6
8 5 15 0.3 20 0.3
9 5 15 0.3 25 0.24
③觀察分析表二中的數(shù)據(jù)可知:第一組、第二組、第三組中能作為串聯(lián)電阻R1和R2總電阻R的阻值分別是:
10Ω、15Ω、20Ω
10Ω、15Ω、20Ω
,理由是:
電源電壓不變,電路中的電流相同,則說明電路中的電阻相同
電源電壓不變,電路中的電流相同,則說明電路中的電阻相同

④在第③題分析的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步比較串聯(lián)電阻R1和R2,以及總電阻R的大小關(guān)系,可得的結(jié)論是:在兩個電阻串聯(lián)的電路中,當(dāng)電阻R1的阻值一定時,
R2增大,總電阻R也增大
R2增大,總電阻R也增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?蘇州二模)實驗室有兩個電阻R1和R2,已知R1=10Ω.若Rl與R2先以某種連接方式接在電源兩端時,R1兩端的電壓為9V;然后,再以另一種連接方式仍接在同一電源兩端時,R1兩端的電壓為3V.求:
(1)電源的電壓;
(2)電阻R2的阻值;
(3)若第二種連接方式中通電10s,則電路消耗電能是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

兩個電阻,已知,先將串聯(lián)起來,接在電源上,此時,兩電阻的總功率為;后將兩電阻在同一電源上,此時兩電阻的總功率為為:

A.2:9;        B.9:4;      C.4:9;        D.9:2.

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