【題目】下列措施中最有利于環(huán)境保護(hù)的是（　�。�

A. 用煤做燃料供熱 B. 用石油做燃料供熱

C. 用天然氣做燃料供熱 D. 用太陽能供熱

【答案】D

【解析】A. 煤做燃料供熱會釋放二氧化碳，提高溫室效應(yīng)，不利于環(huán)境保護(hù)；B. 石油作燃料釋放碳氧化物和硫化物，可形成酸雨，不利于環(huán)境保護(hù)；C. 天然氣或煤氣燃燒都會釋放碳氧化物，不利于環(huán)境保護(hù)；D. 太陽能是利用光能轉(zhuǎn)化為電能供熱，是清潔能源，有利于環(huán)境保護(hù)；故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“解放牌”載重汽車本身的質(zhì)量3.8t，合_____kg＝_____g；一粒人工合成金剛石的質(zhì)量一般約為200mg，合_____g＝_____kg。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·赤峰卷】下列說法正確的是（ ）

A、太陽能是氫原子核聚變釋放出的能量 B、電能是一次能源

C、電磁波的傳播速度為30萬千米每秒 D、手機(jī)是靠超聲波傳遞信息的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·桂林卷】太陽能電池板是將太陽能轉(zhuǎn)化為 的裝置，太陽能是 （選填“可再生”或“不可再生”）能源．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省江陰市青陽片2017屆九年級上學(xué)期第二次月抽測（12月）】某科技創(chuàng)新小組制作了一個(gè)直接測量電阻阻值的儀器，稱之為歐姆表，連接的電路如圖，已知電路中電源電壓保持不變，制作步驟如下：

（1）在A與B之間連接導(dǎo)線，調(diào)節(jié)滑動變阻器R1，使電流表示數(shù)為0.6A（即滿量程），把電流表的“0.6A”刻度線標(biāo)為“0Ω”．

（2）保持滑動變阻器R1不變，當(dāng)在AB之間接一阻值為80Ω電阻時(shí)，電流表示數(shù)為0.3A．此時(shí)滑動變阻器R1的有效阻值為 Ω，把“80Ω”數(shù)值標(biāo)在電流表刻“0.3A”處．

（3）據(jù)此原理，通過計(jì)算可把電流表刻度改為相應(yīng)的電阻值，則在電流表刻度“0.4A”處應(yīng)標(biāo)的電阻值是 Ω，用此原理改裝成的歐姆表，其刻度是 選填“均勻”、“不均勻”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天對著開水杯“吹氣”，能使開水變涼，這是因?yàn)?/span>________，使水溫下降。冬天對著手“哈氣”，使手變暖，這是因?yàn)樗畾庥隼?/span>________，使手表面溫度升高。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人類社會發(fā)展與能源的利用息息相關(guān)，能源可分為“可再生能源”和“不可再生能源”，可再生能源是指哪些可從自然界源源不斷得到的能源，下列屬于可再生能源的是（　　）


A．

煤

B．

石油

C．

風(fēng)能

D．

天然氣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冰的密度是0.9×103千克/米3 ， 其物理意義是 ． 有一塊冰，若全部熔化成水，質(zhì)量將 ， 體積將（后兩空均選填“變小”、“不變”或“變大”）；若冰塊只熔化了一半，剩余冰的密度是千克/米3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將杠桿左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將杠桿右端的平衡螺母向（右/左）調(diào)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂．多次實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中．

次數(shù)

F1（牛）

l1（厘米）

F2（牛）

l2（厘米）

1

1

10

2

5

2

2

10

1

20

3

2

15

3

10

實(shí)驗(yàn)時(shí)調(diào)節(jié)杠桿平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡的目的是 ．
（3）小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是 ．
（4）小紅將圖乙中杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè)，杠桿會（右側(cè)下降/左側(cè)下降）．
（5）若小明只將圖乙中的杠桿左側(cè)的兩個(gè)鉤碼取下，要使杠桿重新在水平位置平衡，小明該采取的措施是 ．

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