12.分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心體,它們的體積和質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.a物質(zhì)的密度最小
B.c物質(zhì)的密度比b物質(zhì)的密度大
C.a物質(zhì)的密度是2×103kg/m3
D.a、b、c的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)

分析 A、比較物質(zhì)的密度大小關(guān)系,可采取兩種方法:①相同體積比較質(zhì)量,質(zhì)量大的密度大;②相同質(zhì)量比較體積,體積小的密度大;
B、分別算出c物質(zhì)和b物質(zhì)的密度,就能知道c物質(zhì)的密度與b物質(zhì)密度關(guān)系;
C、密度是質(zhì)量與體積的比值,從圖象a中找出一組對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)然后根據(jù)密度公式ρ=$\frac{m}{V}$算出a物質(zhì)的密度;
D、密度是物質(zhì)的一種特性,與物體的質(zhì)量、體積都無關(guān).

解答 解:由圖象可知,橫軸是體積,縱軸是質(zhì)量;
A、由圖象可知,當(dāng)三種物質(zhì)的質(zhì)量都為1kg時(shí),c物質(zhì)的體積最大,a物質(zhì)的體積最小,所以c物質(zhì)的密度最小,a物質(zhì)的密度最大;故A錯(cuò)誤;
B、由圖象可知,當(dāng)物質(zhì)的體積為2m3時(shí),c物質(zhì)的質(zhì)量是1000kg,b物質(zhì)的質(zhì)量是2000kg,根據(jù)m=ρV得體積相同密度和質(zhì)量成正比,由此可知b物質(zhì)的密度是c物質(zhì)的2倍;b物質(zhì)密度大,故B錯(cuò)誤;
C、由圖象可知,當(dāng)a物質(zhì)的體積為1×10-3m3時(shí),a物質(zhì)的質(zhì)量是2000kg,所以a物質(zhì)的密度是ρa=$\frac{{m}_{a}}{{V}_{a}}$=$\frac{2000kg}{1{m}^{3}}$=2.0×103kg/m3;故C正確;
D、同種物質(zhì)密度一定,質(zhì)量與體積成正比.當(dāng)質(zhì)量增大時(shí),體積也跟著增大,但它們的比值是不變的,所以密度與物體的質(zhì)量、體積都無關(guān),故D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)密度公式的應(yīng)用、密度及其特性的理解,考查了學(xué)生根據(jù)物理知識(shí)分析圖象的能力,這類題在試題中經(jīng)常出現(xiàn),一定要掌握解答此類題的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列說法中正確的是( 。
A.寒冷的冬天,玻璃窗上出現(xiàn)冰花,出現(xiàn)在玻璃的外側(cè),屬于凝華現(xiàn)象
B.夏天,我們看到的冰糕冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象
C.將-18℃的冰塊放在冰箱的0℃保鮮室中,一段時(shí)間后,冰塊的內(nèi)能一定增加
D.用鋸條鋸木板,鋸條的溫度升高,是由于鋸條從木板吸收了熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.電壓表的表盤及指針如圖所示,若接“0~3V”量程,電壓表的讀數(shù)為2.6V;若接“0~15V”量程,表盤上每一小格代表0.5V.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,電能表的示數(shù)是8352.8kW•h.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖是曉麗同學(xué)從生活中收集到一些光現(xiàn)象的實(shí)例,以下說法正確的是( 。
A.
凸透鏡使平行于主光軸的光會(huì)聚于焦點(diǎn)
B.
電視畫面的顏色是由紅、黃、藍(lán)三種色光組成的
C.
隔著放大鏡看物體,物體總是放大的
D.
有經(jīng)驗(yàn)的漁民叉魚時(shí)對(duì)著看到的魚叉去

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律.

(1)測(cè)量焦距:如圖所示讓一束平行光經(jīng)過凸透鏡,在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑.此現(xiàn)象說明了凸透鏡對(duì)光具有會(huì)聚作用,并可得出此透鏡的焦距為10cm.
(2)實(shí)驗(yàn)前,首先應(yīng)調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏和燭焰,使它們的中心在同一直線上,并且大致在同一高度,這樣可以使像成在光屏的中心;
(3)蠟燭在u>2f的位置時(shí),在凸透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏,會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、縮。ㄟx填“放大”、“等大”或“縮小”)的實(shí)像;
(4)如果凸透鏡焦距為10cm,物距為8cm,小明從光屏的一側(cè)透過凸透鏡可以看到一個(gè)正立、放大的虛像(選填“虛”或“實(shí)”),應(yīng)用這一原理可以制成放大鏡;
(5)小明把自己的近視眼鏡放在凸透鏡與蠟燭之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清.她應(yīng)當(dāng)向遠(yuǎn)離(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡的方向移動(dòng)光屏,可再次得到清晰的像.
(6)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間蠟燭變短,要使?fàn)T焰像仍然成在光屏的中心,應(yīng)將光屏向上移動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示的圖象中,描述的是同一種運(yùn)動(dòng)形式的是( 。
A.甲與丙B.甲與乙C.丙與丁D.乙與丙

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.小張同學(xué)在學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識(shí)后,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,來探究食用油和水的吸熱能力.在兩圖中,除杯內(nèi)分別裝的是質(zhì)量和初溫均相同的食用油和水外,其余都相同.則在實(shí)驗(yàn)過程中,下列說法中正確的是(  )
A.加熱相同的時(shí)間,水吸收的熱量多
B.加熱到相同的溫度,它們吸收的熱量相同
C.物體吸熱的多少是由它的物質(zhì)種類決定的
D.加熱相同時(shí)間,食用油升溫比水快

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.有一個(gè)標(biāo)有“8V  2W”小燈泡如果接在12V的電源上,必須串聯(lián)一個(gè)16Ω的電阻,才能使小燈泡正常發(fā)光.

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同步練習(xí)冊(cè)答案