在科幻小說(shuō)《往日之光》中，作者鮑勃?肖幻想了一種慢透光玻璃，講述了一段美麗動(dòng)人的故事：“想象有一種玻璃，光在這種玻璃中運(yùn)動(dòng)的速度極慢，通過(guò)半厘米厚需要10年，比蝸牛的速度還慢得多．當(dāng)一塊慢透光玻璃制出來(lái)時(shí)，望上去總是一片漆黑，因?yàn)檫�沒(méi)有光穿過(guò)它．把這種玻璃放在風(fēng)景秀麗的林中、湖邊，帶著這些美麗的景致的光陷入慢透光玻璃中，10年也出不來(lái)．把在這種地方放了10年的玻璃鑲在城市住宅的窗戶上，那么，在下一個(gè)10年的過(guò)程中，這個(gè)窗子外面便仿佛呈現(xiàn)出林中湖泊的美景”．各種動(dòng)物無(wú)聲的前來(lái)飲水，空中百鳥(niǎo)飛翔，日夜在交替，季節(jié)在變化．身居鬧市，猶如別墅．想一想，鮑勃?肖作出科學(xué)幻想的依據(jù)是
光在不同介質(zhì)中的傳播速度不同
光在不同介質(zhì)中的傳播速度不同
．
分析：光在真空中的傳播速度為3×108m/s，介質(zhì)對(duì)于光的傳播速度的影響很大，在不同的介質(zhì)中光的傳播速度是不同的，在真空中最快，在水、玻璃等其它介質(zhì)中較慢．
解答：解：鮑勃?肖幻想有一種玻璃，光在這種玻璃中運(yùn)動(dòng)的速度極慢，通過(guò)半厘米厚需要10年，比蝸牛的速度還慢得多．他的科學(xué)幻想依據(jù)是：在不同的介質(zhì)中光的傳播速度是不同的．
故答案為：光在不同介質(zhì)中的傳播速度不同．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了學(xué)生對(duì)光的傳播速度的理解，在不同的介質(zhì)中，光的傳播速度不同．利用所提供的信息和學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行綜合分析，最后得出答案．考查學(xué)生利用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

23、尋找“往日之光”
在科幻小說(shuō)《往日之光》中，作者鮑勃?肖幻想了一種慢透光玻璃，講述了一段美麗動(dòng)人的故事．
“想像有一種玻璃，光在這種玻璃中運(yùn)動(dòng)的速度極慢，通過(guò)半厘米厚需要10年，比蝸牛的速度還慢得多．當(dāng)一塊慢透光玻璃制出來(lái)時(shí)，望上去總是一片漆黑，因?yàn)檫�沒(méi)有光穿過(guò)它．把這種玻璃放在風(fēng)景秀麗的林中、湖邊，帶著這些美麗的景致的光陷入慢透光玻璃中，10年也出不來(lái)．把在這種地方放了10年的玻璃鑲在城市住宅的窗戶上，那么，在下一個(gè)10年的過(guò)程中，這個(gè)窗子外面便仿佛呈現(xiàn)出林中湖泊的美景．各種動(dòng)物無(wú)聲的前來(lái)飲水，空中百鳥(niǎo)飛翔，日夜在交替，季節(jié)在變化．身居鬧市，猶如別墅．”
這確實(shí)是一個(gè)有意思的幻想，但關(guān)鍵是要降住飛馳的光．科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，部分科幻已經(jīng)開(kāi)始變成現(xiàn)實(shí)．
（1）本文作者進(jìn)行科學(xué)幻想的依據(jù)是什么？
（2）在生活和學(xué)習(xí)中你一定也有許多奇思妙想吧，簡(jiǎn)要寫(xiě)出一種想像及其依據(jù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在科幻小說(shuō)《往日之光》中，作者鮑勃·肖幻想了一種慢透光玻璃，講述了一段美麗動(dòng)人的故事�！　　跋胂笥幸环N玻璃，光在這種玻璃中運(yùn)動(dòng)的速度極慢，通過(guò)半厘米厚需要10年，比蝸牛的速度還慢得多。當(dāng)一塊慢透光玻璃制出來(lái)時(shí)，望上去總是一片漆黑，因?yàn)檫�沒(méi)有光穿過(guò)它。把這種玻璃放在風(fēng)景秀麗的林中、湖邊，帶著這些美麗的景致的光陷入慢透光玻璃中，10年也出不來(lái)。把在這種地方放了10年的玻璃鑲在城市住宅的窗戶上，那么，在下一個(gè)10年的過(guò)程中，這個(gè)窗子外面便仿佛呈現(xiàn)出林中湖泊的美景。各種動(dòng)物無(wú)聲的前來(lái)飲水，空中百鳥(niǎo)飛翔，日夜在交替，季節(jié)在變化。身居鬧市，猶如別墅�！边@確實(shí)是一個(gè)有意思的幻想，但關(guān)鍵是要降住飛馳的光�？茖W(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，部分科幻已經(jīng)開(kāi)始變成現(xiàn)實(shí)。

⑴本文作者進(jìn)行科學(xué)幻想的依據(jù)是什么？　　

⑵在生活和學(xué)習(xí)中，你一定也有許多奇思妙想吧，簡(jiǎn)要寫(xiě)出一種想象及其依據(jù)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在科幻小說(shuō)《往日之光》中，作者鮑勃?肖幻想了一種慢透光玻璃，講述了一段美麗動(dòng)人的故事：

“想象有一種玻璃，光在這種玻璃中運(yùn)動(dòng)的速度極慢，通過(guò)半厘米厚需要10年，比蝸牛的速度還慢得多。當(dāng)一塊慢透光玻璃制出來(lái)時(shí)，望上去總是一片漆黑，因?yàn)檫�沒(méi)有光穿過(guò)它。把這種玻璃放在風(fēng)景秀麗的林中、湖邊，帶著這些美麗景致的光陷入慢透光玻璃中，10年也出不來(lái)。把在這種地方放了10年的玻璃鑲在城市住宅的窗戶上，那么，在下一個(gè)10年的過(guò)程中，這個(gè)窗子外面便仿佛呈現(xiàn)出林中湖泊的美景：各種動(dòng)物無(wú)聲地前來(lái)飲水，空中百鳥(niǎo)飛翔，日夜在交替，季節(jié)在變化。身居鬧市，猶如別墅。”

這確實(shí)是一個(gè)有意思的幻想，但關(guān)鍵是要降住飛馳的光。科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，部分科幻已經(jīng)開(kāi)始變成現(xiàn)實(shí)。

（l）本文作者進(jìn)行科學(xué)幻想的依據(jù)是什么？

（2）在生活和學(xué)習(xí)中，你一定也有許多奇思妙想吧？簡(jiǎn)要寫(xiě)出一種想象及其依據(jù)。

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尋找“往日之光”
在科幻小說(shuō)《往日之光》中，作者鮑勃?肖幻想了一種慢透光玻璃，講述了一段美麗動(dòng)人的故事．
“想像有一種玻璃，光在這種玻璃中運(yùn)動(dòng)的速度極慢，通過(guò)半厘米厚需要10年，比蝸牛的速度還慢得多．當(dāng)一塊慢透光玻璃制出來(lái)時(shí)，望上去總是一片漆黑，因?yàn)檫�沒(méi)有光穿過(guò)它．把這種玻璃放在風(fēng)景秀麗的林中、湖邊，帶著這些美麗的景致的光陷入慢透光玻璃中，10年也出不來(lái)．把在這種地方放了10年的玻璃鑲在城市住宅的窗戶上，那么，在下一個(gè)10年的過(guò)程中，這個(gè)窗子外面便仿佛呈現(xiàn)出林中湖泊的美景．各種動(dòng)物無(wú)聲的前來(lái)飲水，空中百鳥(niǎo)飛翔，日夜在交替，季節(jié)在變化．身居鬧市，猶如別墅．”
這確實(shí)是一個(gè)有意思的幻想，但關(guān)鍵是要降住飛馳的光．科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，部分科幻已經(jīng)開(kāi)始變成現(xiàn)實(shí)．
（1）本文作者進(jìn)行科學(xué)幻想的依據(jù)是什么？
（2）在生活和學(xué)習(xí)中你一定也有許多奇思妙想吧，簡(jiǎn)要寫(xiě)出一種想像及其依據(jù)．

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