12.關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能以下說法正確的是( 。
A.對(duì)物體加熱物體的溫度一定升高
B.物體所含的熱量的多少與其溫度有關(guān)
C.靜止的物體,其內(nèi)能為零
D.物體的溫度升高,它的內(nèi)能就增加

分析 (1)晶體熔化時(shí),吸收熱量,溫度不變;
(2)熱量是物體通過熱傳遞方式改變的內(nèi)能,是一個(gè)過程量;
(3)一切物體都有內(nèi)能;
(4)物體的溫度升高,它的內(nèi)能就增加.

解答 解:A、對(duì)物體加熱物體的溫度不一定升高,如冰塊熔化時(shí),溫度不變,故A錯(cuò)誤;
B、熱量是一個(gè)過程量,只能說“吸收或放出”不可以說“含有”熱量,故B錯(cuò)誤;
C、一切物體都有內(nèi)能,靜止的物體,也有內(nèi)能,故C錯(cuò)誤;
D、物體的溫度升高,它的內(nèi)能就增加,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)內(nèi)能,溫度,熱量的關(guān)系的了解和掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.在用“伏安法測(cè)電阻”時(shí),所選擇的電源電壓為4.5V,被測(cè)電阻的阻值約為l0Ω,則選擇電路時(shí)電壓表、電流表的量程應(yīng)為( 。
A.0~3 V、0~3 AB.0~3 V、0~0.6 AC.0~15 V、0~3 AD.0~15 V、0~0.6 A

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.一只標(biāo)有“100W   0.5A”的燈泡正常發(fā)光時(shí),燈絲的電阻是400Ω,這個(gè)燈泡不工作時(shí),其燈絲的電阻比上述計(jì)算值。ㄟx大或小).

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20.接聽電話時(shí),很容易分辨出熟人的聲音,這主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的;戴著耳機(jī)在嘈雜的公共場(chǎng)所聽音樂時(shí),往往需要增大音量,這是增大了聲音的響度,若長此以往會(huì)導(dǎo)致聽力下降;一名男低音歌手正在放聲高歌,這里的“低”是指音調(diào).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.某盒裝牛奶的體積是2.5×10-4m3,測(cè)得該盒牛奶的質(zhì)量為0.3Kg,則該牛奶的密度為1.2g/cm3,喝掉一半后,牛奶的密度將不變.(選填“變大”“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示電路,電源電壓為6V,L1電阻為10Ω,L2的電阻為20Ω,開關(guān)閉合后電壓表的示數(shù)為2V,流過L2的電流為0.2A.

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4.一只小蟲跌落在小敏的新鉛筆上,小敏突發(fā)奇想,驅(qū)趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端用時(shí)5s,并用刻度尺測(cè)量鉛筆的長度,如圖所示.鉛筆的長度是18.00cm;那么小蟲爬行的平均速度約是3.6cm/s;如果以小蟲為參照物,鉛筆是運(yùn)動(dòng)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的. 

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):將A、B、C三個(gè)小球先后從同一裝置高分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止.請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)的物理探究方法,對(duì)以下問題進(jìn)行判斷:
(1)用來研究超速安全隱患時(shí),我們應(yīng)選擇甲、乙兩個(gè)圖所示實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.實(shí)驗(yàn)時(shí),要求斜面上小球由靜止?fàn)顟B(tài)開始釋放.
(2)對(duì)比甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),小球剛到達(dá)水平面時(shí),A球的動(dòng)能較小,判斷的理由是A小球?qū)⑿∧緣K推動(dòng)的距離較近.
(3)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)小球推動(dòng)小木塊移動(dòng)的過程中,小木塊受到水平木板的摩擦力分別為f、f,則f=f(選填“>”、“<”或“=”)
(4)如果在乙圖實(shí)驗(yàn)中,木塊運(yùn)動(dòng)到了長木板的末端之外.在不更換實(shí)驗(yàn)器材的條件下解決的辦法是:降低小球釋放的高度.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實(shí)驗(yàn)中
(1)如圖所示,導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí),電流計(jì)指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),其原因可能是導(dǎo)體沒有做切割磁感線運(yùn)動(dòng).
(2)改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)每次電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度不相同,請(qǐng)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和你學(xué)習(xí)過程的觀察,提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題:感應(yīng)電流大小與導(dǎo)體切割磁感線速度有什么關(guān)系?.

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