【題目】暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空,小明想利用它來探究真空能否傳聲。他把音樂賀卡里的電子 發(fā)生器放入瓶中,根據聽到的聲音進行判斷。下列幾組比較因素中最合理的是
A. 塞上瓶塞和不塞瓶塞進行比較
B. 把瓶膽放在近處和遠處進行比較
C. 用一個完好的和一個已經漏氣的瓶膽進行比較
D. 將音量大小不同的芯片先后入放入瓶膽中比較
【答案】C
【解析】
我們的目的就是為了驗證真空能否傳聲,所以我們需要比較的是真空和非真空條件下,物體發(fā)出的聲音,我們是否能聽到,需要選取的器材應該一個是真空條件下的,另一個是非真空條件下的。
A、不塞瓶塞時聲音通過空氣向外傳播,塞上瓶塞時聲音通過瓶塞向外傳播,探究的是固體傳聲和氣體傳聲,不符合題意,該選項設計不合理;
B、把瓶膽放在近處和遠處進行比較,沒有控制距離的大小,不符合控制變量法的思想,無法比較,該選項設計不合理。
C、完好的瓶膽夾壁中都是真空的,漏氣的瓶膽不是真空的,可以驗證真空能否傳聲,該選項設計合理;
D、將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中,沒有控制聲音響度大小,不符合控制變量法的思想,無法比較,該選項設計不合理。
故選:C。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“圓夢”實踐活動小組正在自制測量儀器,下列是他們制成的未標注刻度的半成品,請你任選一項,借助必要的器材為其粗略標注刻度。
A.用小瓶、細管和煤油制成的液體溫度計(要求:量程0一100℃,分度值2℃)。
B.用彈簧或橡皮筋制作的簡易測力計(要求:量程5N,分度值0.5N)。
C.用紙條制作的卷尺(要求:量程2m,分度值1cm)。
(l)你的選項是 (A或B或C);
(2)你標注刻度的過程是: 。
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【題目】小明向家里打電話,他主要依據聲音的_______聽出是媽媽接的電話,媽媽要他把聲音講大些,這是要求增大聲音的_______(音調/響度/音色).主要道口設有噪聲監(jiān)測設備。某時刻該設備的顯示屏上顯示49.20的數字,這個數字的單位是________。
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【題目】手機通信靠電磁波傳遞信息。現將一手機放在密封的玻璃罩內,撥通手機,發(fā)現手機發(fā)出鈴聲和閃爍的光;逐漸抽出玻璃罩內的空氣,發(fā)現鈴聲逐漸變弱直至消失,而閃爍的光依然存在;再讓空氣逐漸進入玻璃罩內,發(fā)現鈴聲逐漸變強并仍然有閃爍的光。由上述實驗可知,下列結論中正確的是
A. 聲音、電磁波均不能在密封的容器中傳播
B. 聲音不能在密封的容器中傳播,而電磁波能在密封的容器中傳播
C. 聲音的傳播需要介質,而電磁波的傳播不需要介質
D. 聲音、電磁波均需要空氣才能傳播
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【題目】觸摸電冰箱門時手感到了“麻”,下面列出對造成手“麻”原因的四種猜想,你認為合理的是
A. 火線斷路 B. 火線與電冰箱的金屬外殼漏電
C. 火線與零線相碰 D. 電冰箱的金屬外殼接了地
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【題目】關于機械運動,下列說法正確的是( )
A. 機械運動是指各種機械的運動
B. 相對于不同的參照物做機械運動,物體的運動狀態(tài)一定不同
C. 只有靜止在地面上的物體,才能選作機械運動的參照物
D. 在研究地面上物體的運動時,我們常選地面或固定在地面上的物體做參照物
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【題目】關于聲的知識,下列說法正確的是( )。
A、通常我們是根據音調來分辨不同人說話的聲音。
B、在城市道路兩旁設置隔聲板,是為了在聲源處減弱噪聲。
C、利用超聲波可除去人體內的結石,說明聲波可以傳遞信息。
D、同學們能聽到上課老師的聲音,說明聲音可以在空氣中傳播。
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【題目】下列說法中錯誤的是
A. 原子核是由帶正電的質子和帶負電的中子組成的,而質子和中子又由更小的微粒組成
B. 用中子轟擊鈾核使其發(fā)生裂變會釋放出巨大的核能
C. 核電站的核心設備是核反應堆,其中發(fā)生的鏈式反應是可以控制的
D. 居民樓頂上安裝的太陽能集熱器,主要是把太陽能轉化成內能
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【題目】為了探究聲的產生條件,有人建議利用以下幾個實驗現象,你認為能說明問題的實驗是
A. 放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內的空氣抽掉一些后,鈴聲明顯減小
B. 使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花
C. 吹笛子時,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音
D. 在吊著的大鐘上固定一支細小的筆,把鐘敲響后,用紙在筆尖上迅速拖過,可以在紙上畫出一條來回彎 曲的線
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