在電和磁漫長(zhǎng)的發(fā)展歷史中，許多科學(xué)家做出了卓越貢獻(xiàn)，其中發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是

A．法拉第           B．沈括             C．安培             D．焦耳

 

【答案】

A

【解析】

試題分析：A選項(xiàng)中法拉第是發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)的科學(xué)家，B選項(xiàng)中的沈括是發(fā)現(xiàn)地磁場(chǎng)的科學(xué)家，C選項(xiàng)中的安培是作為電流單位的科學(xué)家，D選項(xiàng)中的焦耳是作為電熱和能量的單位的科學(xué)家。故選A。

考點(diǎn)：此題考查的是發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家。

點(diǎn)評(píng)：了解物理學(xué)中的單位的來歷和科學(xué)家的貢獻(xiàn)是解決此題的關(guān)鍵。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

7、在電和磁漫長(zhǎng)的發(fā)展歷史中，許多科學(xué)家做出了卓越貢獻(xiàn)，其中發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

1、在電和磁漫長(zhǎng)的發(fā)展歷史中，許多科學(xué)家做出了卓越貢獻(xiàn)，其中發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?嶗山區(qū)模擬）在電和磁漫長(zhǎng)的發(fā)展歷史中，發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）在電和磁漫長(zhǎng)的發(fā)展歷史中，許多科學(xué)家做出了卓越貢獻(xiàn)，其中第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電和磁具有聯(lián)系的科學(xué)家是
奧斯特
奧斯特
．
（2）圖甲是探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用的實(shí)驗(yàn)電路，開關(guān)閉合后，線圈
能
能
轉(zhuǎn)動(dòng)，但
不能
不能
連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)（選填“能”或“不能”），為了解決這一問題，小軒同學(xué)
利用漆包線繞制的多匝線圈設(shè)計(jì)了圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置，小軒在將線圈兩端的絕緣漆刮去時(shí)注意到，軸的一端漆皮要
全部刮去
全部刮去
，另一端漆皮只刮去
半周
半周
．
①開關(guān)閉合后線圈轉(zhuǎn)動(dòng)，改變線圈轉(zhuǎn)動(dòng)方向的措施是：
改變電流的方向
改變電流的方向
或
改變磁場(chǎng)的方向
改變磁場(chǎng)的方向
．
②利用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用來工作的設(shè)備是：
C
C

A．電鈴                       B．電磁起重機(jī)
C．動(dòng)圈式揚(yáng)聲器               D．動(dòng)圈式話筒．

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科目：初中物理 來源：2012屆江西省景德鎮(zhèn)市九年級(jí)第二次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）在電和磁漫長(zhǎng)的發(fā)展歷史中，許多科學(xué)家做出了卓越貢獻(xiàn)，其中第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電和磁具有聯(lián)系的科學(xué)家是               。

（2）圖甲是探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用的實(shí)驗(yàn)電路，開關(guān)閉合后，線圈          轉(zhuǎn)動(dòng)，但          連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)（選填“能”或“不能”），為了解決這一問題，小軒同學(xué)利用漆包線繞制的多匝線圈設(shè)計(jì)了圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置，小軒在將線圈兩端的絕緣漆刮去時(shí)注意到，軸的一端漆皮要           ，另一端漆皮只刮去           。
①開關(guān)閉合后線圈轉(zhuǎn)動(dòng)，改變線圈轉(zhuǎn)動(dòng)方向的措施是：           或               。
②利用磁場(chǎng)對(duì)電流的作用來工作的設(shè)備是：（       ）

A．電鈴 B．電磁起重機(jī)
C．動(dòng)圈式揚(yáng)聲器D．動(dòng)圈式話筒

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