（6分）在探究“影響摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們猜想摩擦力的大小可能與以下因素有關(guān)：①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；③接觸面的材料；④接觸面積的大��；⑤物體運(yùn)動的快慢．為此，小明通過如圖所示。的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．

（1）實(shí)驗(yàn)中需用彈簧測力計(jì) 拉動木塊，使它沿長木板滑動．這樣做的目的是 ；

（2）對比實(shí)驗(yàn) 是為了驗(yàn)證猜想①；

（3）對比實(shí)驗(yàn)甲和丙，是為了驗(yàn)證猜想 ；（填猜想因素的序號）

（4）小明利用圖甲實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證猜想④，須再把木塊 放，并按正確的方法拉動木塊，發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計(jì)的示數(shù)相等，從而得出：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小 （“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東濟(jì)南歷下區(qū)初三5月教學(xué)質(zhì)量檢測（二模）物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某中學(xué)物理興趣小組看到《科學(xué)探究：物質(zhì)的密度》一節(jié)的作業(yè)4時，在老師的幫助下，實(shí)際測量了一元硬幣的密度。

（1）小君同學(xué)選用10枚相同的硬幣，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A.在量筒中倒入適量的水，記下水面對應(yīng)的刻度值V1;

B.把10枚硬幣浸沒在量籬內(nèi)的水中，記下水面對應(yīng)的刻度值V2;

C．用天平測出的10枚硬幣的質(zhì)量m:

D.計(jì)算出硬幣的密度

你認(rèn)為以上操作的合理順序應(yīng)是 （填字母序號）。步驟A中“適量的水”的含義是 。

（2）左下圖是小濤同學(xué)在稱最過程中的…部分操作，圖中錯誤盼操作是 （寫出一點(diǎn)即可）。

小濤糾正錯誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)橫梁重新平衡時，砝碼及游碼的位援如右上圖所示；圖乙是10枚硬幣放入量筒前后的液面情況，所測一元硬幣的密度是__kg/m3。

（3）若實(shí)驗(yàn)中有個別的硬幣磨損，測得的密度將 （填“偏大”，、“偏小”或“不受影響”）。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市中考模擬試卷物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，太陽能路燈的頂端是太陽能電池板，它白天向燈桿中的蓄電池充電，而夜晚則由蓄電池給路燈供電。下列關(guān)于太陽能路燈中能量轉(zhuǎn)化的說法正確的是 （ ）

A.白天陽光照射太陽能電池板時，太陽能轉(zhuǎn)化為電能

B.白天陽光照射太陽能電池板時，太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C.白天太陽能電池板向蓄電池充電時，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

D.夜晚蓄電池給路燈供電時，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年河南省安陽市中考二模物理卷（解析版） 題型：簡答題

水在日常生活中有著不可替代的作用，請你設(shè)想如果水的密度、沸點(diǎn)、凝固點(diǎn)、比熱容發(fā)生變化了，生活中可能會出現(xiàn)的情景，例如，水的凝固點(diǎn)升高了，夏天河水也能結(jié)冰。請寫出兩個：

（1）

（2）

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇太倉初二下期期中教學(xué)調(diào)研測試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（4分）將22g鹽完全溶解在如圖甲所示的量筒內(nèi)的水中，液面升高后的位置如圖乙所示．則鹽水的密度為多少?小麗同學(xué)的解答是這樣：【解析】

小麗同學(xué)的解答是否正確，請你做出評價。如果有錯誤，請寫出正確的過程．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇太倉初二下期期中教學(xué)調(diào)研測試物理卷（解析版） 題型：填空題

重為30N的物體放在水平地面上，用15 N的水平拉力向左拉物體，物體向左做勻速直線運(yùn)動，此時物體受到摩擦力的大小為 N；當(dāng)把拉力F增大為20 N時，則物體受到的摩擦力為 N．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇太倉初二下期期中教學(xué)調(diào)研測試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖中，盒裝純牛奶的體積為 m3．若該牛奶的密度是1.2×kg/m3，則牛奶的質(zhì)量為 kg．喝掉一半后，牛奶的密度將 ．（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川自貢卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)。

（1）由甲、乙兩圖可知物體在水中受到的浮力是__________N。乙圖中，若將繩子剪斷，物體將____________（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）。

（2）由乙、丙兩圖可知物體所受浮力大小跟浸沒的深度_________ 關(guān)（選填“有”或“無”)。

（3）如果要探究物體受到的浮力與物體的重力是否有關(guān)，可以選擇圖所示的_____________兩個物體，將它們浸沒在____________液體中，測出所受浮力的大小來進(jìn)行比較。

（4）本實(shí)驗(yàn)中，主要采用的方法是________________。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川資陽卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器。下列說法中錯誤的是（ ）

A．敲擊鐘時發(fā)出的聲音是由鐘振動而產(chǎn)生的

B．敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同

C．敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同音調(diào)的聲音

D．人耳能區(qū)分不同樂器的聲音是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?/p>

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同步練習(xí)冊答案