如圖所示滑輪組,不計(jì)繩重及摩擦,請回答以下問題:
(1)在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)向上________拉動彈簧測力計(jì),使重物上升一定高度.
(2)利用滑輪組(甲)和(乙)將相同的重物提升相同的高度,拉力對重物所做的有用功分別為W、W,滑輪組的機(jī)械效率分別為η、η,它們的大小關(guān)系是W________W,η________η.(選填“>”、“=”或“<”)
(3)使用滑輪組總要做額外功,所以滑輪組的機(jī)械效率總是________1.(選填“大于”、“等于”或“小于”)

解:(1)為了測力計(jì)的示數(shù)與于拉力的大小相等,只有勻速拉動彈簧測力計(jì).
(2)因滑輪組(甲)和(乙)提升的是相同的重物、升高相同的高度,由W=Gh可知:W=W;
又因甲組的動滑輪的個數(shù)比乙組的少,所做的額外功就少,由機(jī)械效率的公式可知:η>η;
(3)因總功等于額外功與有用功的和;使用滑輪組總要做額外功,所以滑輪組的機(jī)械效率總是小于1.
故答案為:(1)勻速;(2)=、>;(3)小于.
分析:(1)利用力的平衡條件,只有勻速拉動彈簧測力計(jì),測力計(jì)的示數(shù)才等于拉力的大;
(2)滑輪組(甲)和(乙)提升的是相同的重物、升高相同的高度,拉力對重物所做的有用功相同,然后只比較使用滑輪組時所做的額外功的大小,額外功越多,機(jī)械效率越;
(3)利用機(jī)械時,總功等于額外功與有用功的和.
點(diǎn)評:本題考查“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中的一些注意事項(xiàng)和要求,并會利用有用功和機(jī)械效率公式計(jì)算分析,知道額外功是機(jī)械使用時必須要做的、不可為零的功.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示滑輪組,不計(jì)繩重及摩擦,請回答以下問題:
(1)在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)向上
 
拉動彈簧測力計(jì),使重物上升一定高度.
(2)利用滑輪組(甲)和(乙)將相同的重物提升相同的高度,拉力對重物所做的有用功分別為W、W,滑輪組的機(jī)械效率分別為η、η,它們的大小關(guān)系是W
 
W,η
 
η.(選填“>”、“=”或“<”)
(3)使用滑輪組總要做額外功,所以滑輪組的機(jī)械效率總是
 
1.(選填“大于”、“等于”或“小于”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?豐臺區(qū)二模)如圖所示滑輪組,不計(jì)繩重和滑輪摩擦.用力F水平向右拉動繩端,使重物A以0.1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動,已知拉力F的功率為10W,物體A重150N,則(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示滑輪組,不計(jì)繩重及摩擦,請同答以下問題:
(l)在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)向上
勻速
勻速
拉動彈簧測力計(jì),使重物上升一定高度.  
(2)利用滑輪組(甲)和(乙)將相同的重物提升相同的高度,在相同條件下不計(jì)繩重和摩擦,比較省力的是
。ㄟx填:“甲”或“乙”).拉力對重物所做的有用功分別為W、W,滑輪組的機(jī)械效率分別為η、η,它們的大小關(guān)系是W
=
=
W,η
 η(選填“>”、“=”或”<”);滑輪組的機(jī)械效率與重物提升高度
無關(guān)
無關(guān)
(選填:“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(3)使用滑輪組總要做額外功,所以滑輪組的機(jī)械效率總是
小于
小于
1.(選填“大于”、“等于”或“小于”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示滑輪組,不計(jì)繩重和摩擦,小馬用拉力F=20N,在t=10s的時間內(nèi),把G=50N的物體勻速提高了h=2m,求:
(1)滑輪的重力;
(2)小馬拉力的功率;
(3)該滑輪組的機(jī)械效率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示滑輪組,不計(jì)滑輪、繩、彈簧測力計(jì)重及輪與軸間的摩擦,當(dāng)用力拉動物體A向左勻速運(yùn)動的過程中,若物體與地面間的摩擦力的大小f=18N,繩端移動速度為0.6m/s,則(  )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案