【題目】研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗中，不需要使用的器材是

A. 電源 B. 磁體 C. 導(dǎo)線 D. 電流表

【答案】A

【解析】

研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗中，不需要使用的器材是電源。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有________性的，能量經(jīng)轉(zhuǎn)化后，可利用的能量會逐漸________(選填“減少”或“增加”)，因此，節(jié)能和如何有效地利用能源是當(dāng)前重要的課題。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在勻速運(yùn)動的火車中，某乘客說車廂小桌上的茶杯是靜止的.則他選擇的參照物是：（ ）
A.從乘客旁走過的乘務(wù)
B.鐵路旁的樹木
C.車廂中放茶杯的小桌
D.鐵路邊的建筑物

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“重力電燈”是一種依靠重力做功產(chǎn)生電能的環(huán)保型電源，如圖，在使用過程中，首先由人將沙袋舉高，使人的生物能轉(zhuǎn)化為沙袋的重力勢能，然后沙袋通過減速器勻速下落帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電，點亮燈泡．
（1）發(fā)電機(jī)是“重力電燈”的核心部件之一．發(fā)電的過程中將能轉(zhuǎn)化為電能．
（2）“重力電燈”燈泡的額定功率為1W，額定電壓為2V，則該燈泡正常工作時電流為A，它工作h消耗0.01度的電能．
（3）將一個重為400N沙袋舉高1.8m后從靜止開始釋放至落地，重力做功J，調(diào)節(jié)減速器，讓沙袋勻速下落，且沙袋下落過程中重力勢能減小量的80%轉(zhuǎn)化為燈泡的電能，此時發(fā)電機(jī)的輸出電壓恰為燈泡的額定電壓，則一次舉高沙袋能讓額定功率為1W燈泡正常發(fā)光s．此時沙袋通過減速器勻速下落的速度為m/s．

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【題目】2015年10月，我國研發(fā)的平流層飛艇“圓夢”號（如圖甲）首飛成功．飛艇依靠浮力可升到20km高的平流層，其推進(jìn)系統(tǒng)有太陽能電池提供能量．飛艇懸停時，推進(jìn)器將空氣推向后方獲得向前的推力，推進(jìn)器產(chǎn)生的推力與氣流對飛艇的水平作用力平衡，可使飛艇長時間懸停．飛艇所受的空氣阻力與風(fēng)速的關(guān)系如圖乙，推進(jìn)器的功效（功效是指推進(jìn)器的推力與功率的比值）為0.01N/W，當(dāng)平流層風(fēng)速為40m/s時，飛艇推進(jìn)器的推力大小為N；推進(jìn)器的功率為W．

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【題目】某小組同學(xué)用如圖甲的裝置“探究凸透鏡成像特點”，其中凸透鏡的焦距為15cm，他們 進(jìn)行實驗的同時在坐標(biāo)紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小，如圖乙（用帶箭頭的線段表示物或像，A'、B'分別表示蠟燭在A、B處像的位置）
（1）如圖甲所示，為了方便于觀察所成的像，實驗時，應(yīng)先將燭焰中心、光屛中心調(diào)到凸透鏡的 ．
（2）從圖乙中可以看出，蠟燭在A、B位置時光屏上得到的都是倒立、的實像．
（3）和其他小組交流后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)蠟燭在距透鏡15cm～30cm之間時，像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm以外處．但是，當(dāng)它們把蠟燭放在C位置時，在光具座上無論怎樣移動光屏，都不能得到清晰的像，原因是 ．
（4）為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上，他們采用了兩種做法： 做法一：保持蠟燭和透鏡的位置不變，更換凸透鏡，在光具座上移動光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，這表明像距變了，由此推斷更換的凸透鏡會聚光的能力較強(qiáng)，此透鏡焦距15cm（選填“大于”“小于”或“等于”）．
做法二：保持蠟燭和透鏡的位置不變，在蠟燭和透鏡之間再放置一個凸透鏡，在光具座上移動光屏，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，由此實驗聯(lián)系實際，類似于（選填“遠(yuǎn)視眼”或“近視眼”）的成因和矯正．

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【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內(nèi)能一定增加
B.物體的溫度越高，分子運(yùn)動得越快，物體的動能越大
C.物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，同時溫度一定升高
D.熱傳遞一定是從內(nèi)能多的物體傳到內(nèi)能少的物體

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【題目】通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點. 在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計將它們區(qū)別開？

（1）如圖所示儀器叫,用來測量。當(dāng)它的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景. 出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是：
A．將此時右邊支管中高出的液體倒出 B．取下軟管重新安裝
（2）小明再作圖（b）所示的檢查. 當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化. 出現(xiàn)這種情況的原因是：.
（3）壓強(qiáng)計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示. 他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水. ①你認(rèn)為，小明的結(jié)論是（填“可靠的”或“不可靠的”）；②簡要說明理由：

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【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，如圖所示，平面鏡M放在水平桌面上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動．用激光筆沿著硬紙板的表面，讓光斜射到平面鏡上，觀察反射光，然后用筆描出入射光和反射光的徑跡．如圖（a）所示

（1）讓光沿著白紙的表面照射，這樣做的目的是
（2）如圖（b），以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，在F上不能看到反射光線OB；這說明 ．

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