小華總結(jié)兩年來(lái)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：

（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái)．

如：甲實(shí)驗(yàn)是讓木塊在水平面上做 運(yùn)動(dòng)，通過(guò)讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大��；乙實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過(guò)比較 反映出來(lái)的．

（2）當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí)，都要采用 法．

如：甲實(shí)驗(yàn)研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系，就要多次改變 大小，同時(shí)保持接觸面的粗糙程度不變；乙實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變小球到達(dá)水平面速度的大小，同時(shí)控制小球的 不變．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西贛州石城縣小松中學(xué)八年級(jí)下第五次大聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)《新消息》報(bào)道，在北塔公園門前，李師傅用牙齒死死咬住長(zhǎng)繩的一端，將停放著的一輛卡車緩慢拉動(dòng)．小華同學(xué)看完表演后做了如下思考，其中正確的是（ ）

A．李師傅選擇斜向上拉可以減少車對(duì)地面的正壓力，從而減少車與地面間的摩擦力

B．若將繩系在車頂斜向下拉，要拉動(dòng)汽車將更容易

C．車被拉動(dòng)的過(guò)程中，繩對(duì)車的拉力大于車對(duì)繩的拉力

D．當(dāng)車由靜止被拉動(dòng)時(shí)，繩對(duì)車的拉力大于車受到的摩擦阻力

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）小強(qiáng)同學(xué)已完成了圖中的甲、乙兩步實(shí)驗(yàn)，由此他可以得到的結(jié)論是 ；如果還想繼續(xù)探究，你認(rèn)為他下一步應(yīng)該進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是什么？請(qǐng)?jiān)谌鐖D丙方框內(nèi)畫(huà)出操作方法簡(jiǎn)圖，并與圖 比較才能得出摩擦力的大小與 的關(guān)系．

（2）完成實(shí)驗(yàn)后，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有如圖丁所示的鐵塊和木塊．他想比較一下鐵塊表面和木塊表面的粗糙程度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①因?yàn)橐容^兩者表面的粗糙程度，所以在同一水平桌面上做實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持 不變．

②先將木塊疊放在鐵塊上，用彈簧測(cè)力計(jì) 拉動(dòng)它們，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，則桌面對(duì)物體的摩擦力為3.7N．

③然后 （填兩物塊的放置情況）．重復(fù)上述過(guò)程，這次測(cè)得的摩擦力為2.4N．

④通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知： 的表面粗糙程度大一些．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一根彈簧一端掛在墻上，用490N的力拉另一端，彈簧伸長(zhǎng)了20cm．如果改為兩個(gè)人分別拉彈簧的兩端，把它也拉長(zhǎng)了20cm，則每個(gè)人分別用力為（ ）

A．490N、490N B．0N、490N

C．490N、0N D．245N、245N

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市八年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．天文學(xué)中，以“光年”作為時(shí)間單位

B．水壺的把手用膠木制成，這利用了膠木的導(dǎo)電性差

C．用手捏海綿，海綿的體積減小，說(shuō)明分子間有空隙

D．摩擦起電的過(guò)程中，電荷總量不變

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省威海市九年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

某照明燈額定電壓是36V，正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻為24Ω，則照明燈的額定電流是 A．如果電源電壓是48V，為使照明燈正常發(fā)光，可以在電路中串聯(lián)一個(gè)阻值為 Ω的電阻．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省威海市九年級(jí)下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一杯水靜止在水平桌面上，杯中的水所受重力為G1，杯子所受重力為G2，杯中的水對(duì)杯底的壓力為N1，杯子對(duì)桌面的壓力為N2，桌子對(duì)杯子的支持力為N3，則下列選項(xiàng)正確的是（ ）

A．N1與N2大小相等 B．G1、G2之和與N2大小相等

C．N1與N3是一對(duì)平衡力 D．N2與N3是一對(duì)相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

為探究“動(dòng)能大小的影響因素”，科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較木塊 來(lái)判斷鋼球動(dòng)能的大�。�

（2）甲圖是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，看木塊哪一次被推的比較遠(yuǎn)，目的是為了研究動(dòng)能大小與 的關(guān)系．

（3）根據(jù)圖乙情景，你能得出結(jié)論是：質(zhì)量相同時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的 越大，動(dòng)能越大；

（4）本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑，不能得出結(jié)論，理由是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級(jí)上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示電路，電源電壓不變，R是定值電阻．將一個(gè)“6V 2W”的小燈泡接在a、b兩點(diǎn)間，小燈泡恰能正常發(fā)光；若換一個(gè)“6V 3W”的小燈泡接在a、b兩點(diǎn)間，則這個(gè)小燈泡（ ）

A. 比正常發(fā)光時(shí)暗些 B. 比正常發(fā)光時(shí)亮些

C. 恰能正常發(fā)光 D. 燈絲將會(huì)被燒壞

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