如圖所示,是某電器內(nèi)部的電路結(jié)構(gòu)圖,R1、R2為阻值相同的電熱絲,不同的連接方式其發(fā)熱功率不同,下列說(shuō)法正確的是
A.甲的發(fā)熱功率與丙的發(fā)熱功率相等 B.丁的發(fā)熱功率是丙的發(fā)熱功率的2倍
C.丙的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的2倍 D.丁的發(fā)熱功率是乙的發(fā)熱功率的4倍
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明用天平、量筒和燒杯測(cè)某種食用油的密度,如圖表示了他的主要操作過(guò)程,幾位同學(xué)對(duì)他的實(shí)驗(yàn)提出了如下看法,你認(rèn)為正確的是( 。
A. 甲認(rèn)為他測(cè)出的油的質(zhì)量為62g
B. 乙認(rèn)為他的測(cè)量值比真實(shí)值大
C. 丙認(rèn)為他的測(cè)量值比真實(shí)值小
D. 丁認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)捷,結(jié)果準(zhǔn)確
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)甲同學(xué)的猜想是:①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)。
乙同學(xué)的猜想是:②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān)
丙同學(xué)的猜想是:③電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)
根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí),你認(rèn)為:④電阻還與______ 有關(guān) 。
(2)現(xiàn)有金屬材料甲與金屬材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲,規(guī)格如下表。選用導(dǎo)線A和 B 進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以探究_____(選填“甲”“乙”或“丙”)同學(xué)的猜想。要想探究猜想:①應(yīng)該選用______(選下面表格中導(dǎo)線的字母代號(hào))兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在此實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了_________方法。
金屬絲代號(hào) | 材 料 | 長(zhǎng)度(m) | 橫截面積(mm²) |
A | 金屬甲 | 1 | 0 .2 |
B | 金屬甲 | 1 | 0 .1 |
C | 金屬乙 | 1 | 0 .1 |
D | 金屬乙 | 0 .5 | 0 .1 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
我是一支鉛筆:①將我斜插在水杯中,你會(huì)看到我變“彎”了,那是因?yàn)楣鈴乃M(jìn)入空氣中時(shí)發(fā)生了折射;②我若躺在亮處,大家就都能看見(jiàn)我,那是因?yàn)榘l(fā)生了鏡面反射;③我和圓珠筆是好朋友,都愛(ài)在紙上“玩”,不同的是,它在紙上“滾”,我在紙上“滑”;④若把我的內(nèi)芯接入電路,我身體就會(huì)發(fā)熱.你認(rèn)為鉛筆的自述中正確的有( )
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于家庭電路,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.在家庭電路中,同時(shí)工作的用電器越多,總電阻越小 |
B.家庭電路中總電流過(guò)大,是由于電路中用電器的實(shí)際功率過(guò)大引起的 |
C.家庭電路中不安裝保險(xiǎn)絲,發(fā)生短路時(shí),會(huì)因?yàn)橥ㄟ^(guò)用電器的電流過(guò)大而燒毀用電器 |
D.電爐子工作時(shí),電爐絲很熱,而連接電爐子的導(dǎo)線并不太熱,是因?yàn)閷?dǎo)線的電阻較小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
我國(guó)科研人員研發(fā)了百米級(jí)第二代高溫超導(dǎo)帶材,使中國(guó)躋身該技術(shù)領(lǐng)域國(guó)際先進(jìn)行列.假如所有導(dǎo)體都成了常溫下的超導(dǎo)體,那么當(dāng)用電器通電時(shí),下列說(shuō)法正確的是
A.白熾燈仍然能發(fā)光 B.電動(dòng)機(jī)仍然能轉(zhuǎn)動(dòng)
C.電飯鍋仍然能煮飯 D.電熨斗仍然能熨燙衣服
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示是一種常見(jiàn)的電熱水袋,圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖,其性能指標(biāo)如下表所示.
額定電壓 | 額定加熱功率 | 指示功率 | 袋內(nèi)充水 | 自動(dòng)斷電溫度 |
220V | 500W | ≤0.2W | 1kg | 65℃ |
(1)由題意可知,紅色指示燈L的電阻比發(fā)熱體R的電阻要 (選填“大”或“小”)得多;
(2)為了使用電熱水袋更加安全,有的電熱水袋里使用雙重溫控開(kāi)關(guān)保護(hù),也就是把兩個(gè)溫控開(kāi)關(guān) (選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)起來(lái)使用;
(3)當(dāng)熱水袋原來(lái)的溫度是15℃時(shí),在額定電壓下加熱10min指示燈就熄滅了,則此過(guò)程中水吸收的熱量是 J,電熱水袋的發(fā)熱效率為 .[c水=4.2×103J/(kg?℃)].
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某電熱水壺外殼及銘牌如圖所示,裝入1.5kg20℃的涼水,通電正常工作6分鐘即被燒開(kāi)至 100℃.已知水的比熱容c=4.2×103J/(kg?℃),請(qǐng)你根據(jù)圖中和題目所提供的信息、完成以下問(wèn)題:
(1)觀察壺內(nèi)水位的玻璃管是利用什么原理來(lái)工作的?
(2)該過(guò)程中水吸收的熱量.
(3)電熱水壺的效率.
產(chǎn)品型號(hào) | EL﹣8952 |
額定電壓 | 220V |
頻 率 | 50Hz |
額定功率 | 1500W |
容 量 | 1.5L |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
自行車是我們熟悉的交通工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看,它涉及不少有關(guān)力學(xué)的知識(shí).以下各項(xiàng)內(nèi)容中敘述正確的是( )
A.車鈴中裝有彈簧,使用時(shí)利用了彈簧的彈性勢(shì)能來(lái)復(fù)位
B.車軸里的滾珠利用了滾動(dòng)代替滑動(dòng),從而減小了摩擦
C.坐墊呈馬鞍型,它能夠增大坐墊與人體的接觸面積以減小臀部所受的壓強(qiáng)
D.車的把手上有凹槽、腳踏板凹凸不平,是通過(guò)改變接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦
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