(2013?安徽)小強(qiáng)在立定跳遠(yuǎn)起跳時(shí),用力向后蹬地,就能獲得向前的力,這是因?yàn)槲矬w間力的作用是
相互
相互
的.離開(kāi)地面后,由于
慣性
慣性
,他在空中還能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng).
分析:(1)力是物體對(duì)物體的作用,物體間力的作用是相互的;
(2)物體能夠保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性,任何物體都具有慣性.
解答:解:(1)立定跳遠(yuǎn)時(shí),腳用力向后蹬地,對(duì)地施加向后的力,由于物體間力的作用是相互的,因此地同時(shí)對(duì)人施加向前的力,人才會(huì)向前跳起.
(2)人離開(kāi)地面后,由于慣性,在空中仍然保持向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
故答案為:相互;慣性.
點(diǎn)評(píng):本題考查了力的作用的相互性以及慣性的知識(shí),屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,相對(duì)比較簡(jiǎn)單.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?安徽)小林坐在行駛的汽車(chē)上,以他乘坐的汽車(chē)為參照物,他是
靜止
靜止
的.(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)

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(2013?安徽)小明在一次測(cè)量體溫時(shí),體溫計(jì)的示數(shù)如圖所示,則他的體溫為
36.5
36.5
℃.

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(2013?安徽)小明利用圖甲所示的電路圖測(cè)小燈泡的電阻.

(1)請(qǐng)你根據(jù)電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)驗(yàn)裝置圖連接完整.
(2)實(shí)驗(yàn)中,用U、I分別表示電壓表、電流表的讀數(shù),則小燈泡的電阻R=
U
I
U
I

(3)若實(shí)驗(yàn)室只提供較小量程的電流表與一個(gè)電阻箱R′(能讀出電阻值的變阻器)并聯(lián),減小通過(guò)電流表的電流,如圖丙所示.老師肯定了他的想法,并指出電流表的內(nèi)阻RA不為零,可以看成一個(gè)小電阻.為了保護(hù)電流表,在接入電路前,電阻箱的阻值應(yīng)該調(diào)到最
(選填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?安徽模擬)小宇同學(xué)用天平和量筒測(cè)量某種藥液的密度,具體步驟如下:
(1)先將天平放在水平桌面上,將游碼移至零刻度線處,然后調(diào)節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
,使天平橫梁平衡.
(2)調(diào)好天平后,她稱(chēng)得藥液和藥液瓶的總質(zhì)量為52g,圖(甲)顯示的是她將一部分藥液倒入量筒中后,剩余的藥液和瓶的質(zhì)量,應(yīng)為
28.6
28.6
g;圖(乙)顯示的是從瓶中倒入量筒內(nèi)藥液的體積.那么藥液的密度為
1.07
1.07
g/cm3

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