下列對(duì)生活中一些現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是
A. 冬天用油脂類(lèi)化妝品涂于面部可御寒,是因?yàn)橛椭?lèi)化妝品有隔熱作用
B. 用手沾些冷水去拿包子不會(huì)太燙,是因?yàn)樗鼰?/p>
C. 用冰袋給高熱病人降溫,是因?yàn)楸刍鼰?/p>
D. 舞臺(tái)上用干冰能制造白霧,是因?yàn)楦杀A吸熱使水蒸氣液化
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):3.4“升華和凝華”知識(shí)歸納檢測(cè)練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示的自然現(xiàn)象中,是吸熱現(xiàn)象的
A. 春天,冰雪消融 B. 夏天,草上的露珠
C. 秋天,枝頭掛滿(mǎn)白霜 D. 冬天,屋檐下的冰凌
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):3.1“溫度”能力提升練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示,體溫計(jì)示數(shù)是 ________ ℃.如圖中橡皮擦的長(zhǎng)度為 ________ cm.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):3.3“汽化和液化”知識(shí)綜合練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
某班同學(xué)在做“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn),A、B、C三組同學(xué)分別從圖甲、乙裝置中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套甲、乙裝置).
(1)A、B兩組同學(xué)共同選用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置,發(fā)現(xiàn)將水加熱至沸騰時(shí)的時(shí)間卻不同,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示,a,b兩種圖象不同的原因是水的_________不同.
(2)C組同學(xué)選擇的是圖乙裝置,他們發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)________ 100℃(填“高于”、“低于”或“等于”).
(3)通過(guò)分析圖丙,歸納出水沸騰的特點(diǎn)是:水在沸騰過(guò)程中,溫度________ ,且不斷________ .
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):3.3“汽化和液化”知識(shí)綜合練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示,用水壺?zé),水燒開(kāi)后能看到壺嘴周?chē)小鞍讱狻碑a(chǎn)生,“白氣”的實(shí)質(zhì)是________,“白氣”的形成所發(fā)生的物態(tài)變化是________, a、 b 兩位置有一處“白氣”較濃,它是________位置。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):3.3“汽化和液化”知識(shí)綜合練習(xí)題 題型:單選題
下列物態(tài)變化過(guò)程中,需要吸熱的是
A. 路面上水結(jié)冰 B. 冬天公園里的冰雕漸小
C. 冰棍周?chē)啊鞍讱狻? D. 教室的窗戶(hù)玻璃上形成冰花
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè):3.3“汽化和液化”知識(shí)綜合練習(xí)題 題型:單選題
下列自然現(xiàn)象屬于凝華的是
A. 江面彌漫的大霧 B. 秋天花葉上的露珠 C. 冬天早晨地上的霜 D. 湖面上結(jié)了一層厚厚的冰
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科目:初中物理 來(lái)源:滬粵版九年級(jí)物理下冊(cè):18.3電能與社會(huì)發(fā)展同步練習(xí)題 題型:填空題
暑假期間某同學(xué)和家人外出旅游,他忘記將家中電視機(jī)的電源關(guān)閉,電視機(jī)處于屏幕保護(hù)狀態(tài),出門(mén)前它家電能表的示數(shù)如圖所示,10天后它回到家中,電能表的示數(shù)為這段時(shí)間電視機(jī)消耗了_______Kw·h的電能,電視機(jī)處于屏幕保護(hù)狀態(tài)時(shí),電功率約為 ______W.你從電能表的盤(pán)面上還能獲得什么信息:_______.(寫(xiě)出一條即可)
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科目:初中物理 來(lái)源:湖北省鄂州市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中。
(1)如圖所示,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格___________(相同/不同)的小燈泡。
(2)在測(cè) L1 兩端電壓時(shí),閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,故障可能是__________(填出一種即可)。
(3)小明分別測(cè)出 AB、BC、AC 間的電壓并記錄在表格中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請(qǐng)對(duì)小明的做法進(jìn)行評(píng)價(jià):________________,改進(jìn)方法是___________________。
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