小剛和小紅一同完成了如下實(shí)驗(yàn):把一枚硬幣放在一個(gè)沒(méi)有盛水的杯子底部,然后把杯子放在水平桌面上,小剛注視著硬幣慢慢向遠(yuǎn)處移動(dòng),到眼睛剛好看不到硬幣時(shí)停止移動(dòng)。小剛保持頭部不動(dòng),此時(shí)小紅緩緩地向杯中倒水,倒著、倒著,小剛又重新看到杯底的硬幣。要用作圖的方法來(lái)解釋這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,圖中的4幅光路圖中,能對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出正確解釋的是
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省宜興市環(huán)科園聯(lián)盟2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考物理試卷 題型:單選題
帶有烘干功能的滾筒洗衣機(jī),要求洗衣和烘干均能獨(dú)立進(jìn)行 下列電路設(shè)計(jì)符合要求的( 。
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源:河南省2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:填空題
如圖所示,甲乙兩杯溫度不同的水放在桌面上,一會(huì)發(fā)現(xiàn)杯子壁上出現(xiàn)了小水珠,水珠出現(xiàn)的位置分別是,甲______,乙______。(選填“內(nèi)壁”或“外壁”)
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省濱州市六校2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖甲,是小芳和小明同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在______的環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”),在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,是為了______;
(2)選取兩根完全相同的蠟燭,是為了______關(guān)系;
(3)該實(shí)驗(yàn)中,刻度尺的作用是:比較像與物到______的關(guān)系;
(4)移去蠟燭B,并在其位置上放一個(gè)光屏,則光屏上______(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A燭焰的像,這表明平面鏡所成的像是______像(填“虛”或“實(shí)”);實(shí)驗(yàn)時(shí),小芳同學(xué)應(yīng)在______側(cè)(選填“M”或“N”)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像;
(5)如果使蠟燭A離玻璃板遠(yuǎn)一些,則它所成像的大小______(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(6)小芳經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn),記錄的像點(diǎn)A'、B'、C'與物點(diǎn)A、B、C對(duì)應(yīng)的位置,如下圖乙所示。為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是:______(說(shuō)出其一即可);
(7)點(diǎn)燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A,若小明同學(xué)在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)、調(diào)整薄玻璃板后面的蠟燭B,都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合,請(qǐng)你分析其中的原因______。
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省濱州市六校2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷 題型:填空題
圖甲中木塊的長(zhǎng)度是________ cm,圖乙中體溫計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_______ ℃。
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省濱州市六校2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷 題型:單選題
某校于2018年3月13日舉行了“誦讀經(jīng)典致敬大師”為主題的誦讀比賽。下列說(shuō)法正確的是
A. 誦讀聲是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的
B. 誦讀聲一定不是噪音
C. 使用話筒可以提高聲音的音調(diào)
D. 誦讀聲是通過(guò)空氣傳進(jìn)觀眾耳朵的
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省濱州市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小林同學(xué)利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于______。
(2)選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較像與物的______關(guān)系。在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動(dòng),直到蠟燭B跟蠟燭A的像______,說(shuō)明像與物的大小______;
(3)若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將______(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說(shuō)明所成的是______像(選填“虛”或“實(shí)”)。
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科目:初中物理 來(lái)源:山東省濱州市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型:單選題
要想提高二胡的音調(diào),胡琴的弦應(yīng)當(dāng)
A. 松一些 B. 緊一些
C. 松緊不變,但用力拉弦 D. 松緊不變,快速拉弦
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省東臺(tái)市第七聯(lián)盟2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期12月月考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn),把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它發(fā)出的聲音,同時(shí)注意觀察鋼尺振動(dòng)的快慢,改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同.
(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該聽(tīng)的聲音是____(選填“A”或“B”)。
A.剛尺伸出桌面部分振動(dòng)發(fā)出的 B.剛尺拍打桌面發(fā)出的
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越____,發(fā)出聲音的音調(diào)越____,說(shuō)明:音調(diào)的高低與____有關(guān)。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變,改變撥動(dòng)力度,則是研究聲音的____與振動(dòng)幅度的關(guān)系。
(4)小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度太長(zhǎng)時(shí),可以明顯看到鋼尺在振動(dòng),但卻聽(tīng)不到聲音,這是因?yàn)開(kāi)__________________.
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