【題目】體溫計(jì)的最小刻度值為0.1℃,它比常用溫度計(jì)的準(zhǔn)確程度要(填“高”或“低”)一些,一個(gè)體溫計(jì)的示數(shù)為38℃,如果沒(méi)甩,就用它給另一個(gè)體溫為36.5℃的人測(cè)量體溫,則測(cè)量結(jié)果為℃.

【答案】高;38℃
【解析】解:(1)體溫計(jì)的最小刻度值為0.1℃,常用溫度計(jì)的分度值為1℃,故體溫計(jì)比常用溫度計(jì)的準(zhǔn)確程度要高.(2)體溫計(jì)的示數(shù)是38℃,沒(méi)有將水銀柱甩下,用它去測(cè)量體溫是36.5℃的人的體溫,則該溫度計(jì)的讀數(shù)不變,因?yàn)樗y柱不會(huì)自動(dòng)流回玻璃泡. 所以答案是:高;38℃
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了體溫計(jì)的使用及其讀數(shù)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握體溫計(jì):量程一般為35~42℃,分度值為0.1℃才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】聯(lián)合國(guó)決定3月22日為國(guó)際水資源日。某課外興趣小組的同學(xué)對(duì)學(xué)校的供水系統(tǒng)和水質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

測(cè)自來(lái)水的密度

1某同學(xué)將天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺左側(cè)的零刻度線(xiàn),然后調(diào)節(jié)_________使指針指在分度盤(pán)中央。

2實(shí)驗(yàn)正確操作,測(cè)出自來(lái)水和杯子總質(zhì)量為1188g,將部分水倒入量筒,如圖甲所示,測(cè)出量筒中水的體積為_(kāi)_______cm3。測(cè)出剩余自來(lái)水和杯子的質(zhì)量,如圖乙所示,為_(kāi)________g。

3根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算出自來(lái)水的密度為 ____________kg/m3。

4在向量筒倒入自來(lái)水時(shí),如果不慎有水濺出,則測(cè)出的自來(lái)水密度會(huì)__________選填偏大偏小不變。21教育師原創(chuàng)作品

在實(shí)驗(yàn)條件受限制的情況,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芙鉀Q一些實(shí)際問(wèn)題。

小柯測(cè)量食鹽水密度,能找到的器材有:兩個(gè)相同的透明杯子、清水ρ水=1克/厘米3、食鹽水、記號(hào)筆和托盤(pán)天平。因?yàn)闆](méi)有量筒,液體體積無(wú)法直接測(cè)量,小柯想到借助于V食鹽水=V水的方法,用天平測(cè)得m1=520克、m2=1320克、m3=1416克,利用三個(gè)數(shù)據(jù)完成了食鹽水密度的測(cè)量。他的測(cè)量過(guò)程與方法如下圖。

結(jié)合實(shí)驗(yàn)圖解,ρ食鹽= 克/厘米3。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”時(shí),用小桌、砝碼 、海綿做了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。

1實(shí)驗(yàn)中用 表示壓力的作用效果

2通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是 。

3若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)再做圖 填“丙”或“丁”所示實(shí)驗(yàn)。

4圖丙和圖丁小桌對(duì)下面物體的壓強(qiáng)p p。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某家庭用的電子式電能表,12月初電能表示數(shù)為731.8kWh,月末示數(shù)如圖中所示,若電價(jià)按0.5/kWh計(jì)算,則這月應(yīng)繳納電費(fèi) 元;表盤(pán)上標(biāo)的“1600imp/kWh”字樣,它表示用電器每消耗1kWh電能,表盤(pán)上指示燈閃爍1600次,當(dāng)某電水壺單獨(dú)工作5min,電能表上的指示燈閃爍了240次,則此電水壺的實(shí)際電功率為 W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)酸奶密度的實(shí)驗(yàn)中,

1小明的實(shí)驗(yàn)方案:用天平和量筒測(cè)密度。

①他用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得空燒杯的質(zhì)量m0為374 g;接著把酸奶倒人燒杯中,測(cè)得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1,如圖所示m1= g;然后把燒杯中的酸奶倒人量筒中,如圖所示,V= cm3;則酸奶的密度ρ= g/cm3。

②在交流討論中,小雨同學(xué)認(rèn)為小明測(cè)得的酸奶密度值偏大。其原因是

2小雨的實(shí)驗(yàn)方案:巧妙地利用天平、小玻璃瓶有蓋和水測(cè)酸奶密度。

請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出小雨的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和酸奶密度的計(jì)算表達(dá)式用測(cè)量的物理量符號(hào)表示。

1 2 3 4表達(dá)式

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)量小石塊的密度的探究課上,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。

1把天平放在水平桌面上,指針指在分度盤(pán)的中線(xiàn)處,如圖甲所示,于是小麗同學(xué)直接使用天平進(jìn)行測(cè)量。此時(shí),同組同學(xué)馬上阻止說(shuō):小麗的做法不對(duì),不對(duì)之處是沒(méi)有把游碼向左移到標(biāo)尺的____________。

2糾正錯(cuò)誤后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡,此時(shí)應(yīng)向________選填端調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在中線(xiàn)處。

3接著把小石塊放在天平左盤(pán),當(dāng)右盤(pán)中放入20g、5g砝碼各一個(gè)時(shí),天平橫梁剛好平衡,則小石塊的質(zhì)量是_________g。

4然后用一細(xì)綿線(xiàn)系住小石塊,放入盛有水的量筒中,如圖乙所示,然后取出小石塊,此時(shí)量筒中水的體積是20ml,則小石塊的體積為______cm3。

5利用密度公式計(jì)算出小石塊的密度是 kg/m3,該小組測(cè)算得的密度值___選填偏大偏小。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)觀(guān)察了市場(chǎng)上的“測(cè)重儀”后,畫(huà)出了如圖所示的原理圖.A為托盤(pán),P為金屬滑片且固定在托盤(pán)下得輕質(zhì)彈簧上,并能隨輕質(zhì)彈簧一起上下滑動(dòng),當(dāng)托盤(pán)中不放物體時(shí),P位于R的最上端.已知R0=5Ω,R的最大阻值為25Ω,電源電壓恒為3V.問(wèn):

(1)圖中的質(zhì)量表用什么電表改裝較為合適.

(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,不稱(chēng)量物體時(shí),通電1min電阻R消耗的電能是多少?

(3)若稱(chēng)量質(zhì)量為m的物體時(shí),滑片P被下壓五分之一的長(zhǎng)度,那么,小明設(shè)計(jì)的“測(cè)重儀”能稱(chēng)量物體的質(zhì)量最大是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】1小明用細(xì)鐵絲、棉線(xiàn)、肥皂水等探究分子之間相互作用力,過(guò)程和方法如下1用細(xì)鐵絲做成一個(gè)圈,中間松松地系上一根小細(xì)棉線(xiàn),如圖甲所示。

2在肥皂水中浸一浸使肥皂水留在上面,如圖乙所示。

3用手指輕輕地碰一下棉線(xiàn)一邊的肥皂膜,如圖丙所示猜一猜會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象, 。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憧梢缘玫绞裁唇Y(jié)論:

4小明還做了如圖所示實(shí)驗(yàn),上瓶?jī)?nèi)裝有空氣,下瓶?jī)?nèi)裝有紅棕色的二氧化氮?dú)怏w密度比空氣大,將上下兩瓶間的玻璃片抽掉,過(guò)一段時(shí)間后,兩瓶氣體混合在一起,顏色變均勻。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一個(gè)正方體金屬塊,不知是什么材料制成的,為確定其“身份”,物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了某同學(xué),該同學(xué)想,測(cè)出這種物質(zhì)的密度,不就可以判斷了嗎?他首先找來(lái)一把最小分度值是毫米的刻度尺,仔細(xì)測(cè)出其邊長(zhǎng)為3111mm,他得意地想,我的這個(gè)測(cè)量結(jié)果絕對(duì)沒(méi)有誤差。接著,算出金屬塊體積為301,然后用天平稱(chēng)出金屬塊質(zhì)量結(jié)果如圖所示,小明讀出示數(shù)為812g,根據(jù)密度公式算得ρ≈27g/cm3,于是,他肯定地說(shuō)這個(gè)正方體是鋁。

該同學(xué)在鑒別物質(zhì)實(shí)驗(yàn)中一共有五處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出其中四處。

1

2

3

4

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同步練習(xí)冊(cè)答案