9．杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應用，護城河上安裝的吊橋就是一個杠桿，請在圖中畫出吊橋所受動力的力臂L1．

分析 （1）對支點定義的了解：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點叫做支點；
（2）力臂：支點到力的作用線的垂線段．

解答 解：如圖所示，在拉力的作用下吊橋繞著點C轉(zhuǎn)動，所以它的支點在C點； 繩子對吊橋的動力作用在A點，方向沿繩子斜向上，過支點C做動力F作用線的垂線段，即為動力臂L1，如下圖所示：

點評 首先分析出杠桿的相關(guān)要素是解決的關(guān)鍵，然后再標出動力、阻力、支點的位置，最后才可以依據(jù)力臂的畫法，畫出力臂．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．根據(jù)生活經(jīng)驗判斷，下列時間值估測正確的是（　�。�
A．中學生跑一百米大約要用15sB．正常心跳120次大約需要1min
C．月球繞地球一周大約需要24hD．人類大腦正常的反應時間大約為3s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　　）
A．相同長度的鋁導線的電阻大于銅導線的電阻
B．相同粗細的鎳鉻絲的電阻大于錳銅絲的電阻
C．常用的電熱水器都用到了超導材料
D．對電流阻礙作用很大，不容易導電的物體叫做絕緣體

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．在實驗中，有很多物理現(xiàn)象，由于其自身屬性的關(guān)系，難于直接觀察，這就可以根據(jù)物理量之間的各種效應把不易觀察的物理現(xiàn)象轉(zhuǎn)化成易于觀察的物理量進行觀察，這種方法就叫轉(zhuǎn)換法．下列探究實驗用到“轉(zhuǎn)換法”的是（　　）
A．借助水壓和水流來學習電壓和電流
B．用吸引大頭針的多少來判斷電磁鐵磁性強弱
C．布朗運動可證明分子做無規(guī)則運動
D．用磁感線來描述看不見、摸不著的磁場

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．有三個完全相同的杯子裝滿了水，將質(zhì)量相同的實心銅球，鐵球和鋁球分別放入三個杯中，使水溢出質(zhì)量最多的是：（已知ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁）（　�。�
A．銅球B．鋁球C．鐵球D．不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．讓小車從斜面頂端由靜止?jié)L下，撞到一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離．放在同一水平面上相同位置的木塊，被撞得越遠，表示小車的動能越大．回答以下問題
（1）如圖1它是用來研究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系的．實驗表明：乙圖中的小車到達水平表面時，能使木塊運動的距離大些（選填“大”或“小”）．不同的小車從同一高度滾下，是為了使小車滾到底端時具有相同的速度．

（2）設計如圖2實驗的目的是研究動能大小與物體速度的關(guān)系的．
（3）綜合分析可以發(fā)現(xiàn)：運動物體的動能大小與物體的質(zhì)量和速度都有關(guān)系，物體的質(zhì)量越大，速度越大，它具有的動能就越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．小明坐在一列從揚州開往啟東的動車上，看到窗外的樹向后退，他是以自己（或動車）  為參照物的．小明想測量出動車的速度．在路上動車通過一座大橋，已知大橋長1000m，小明從上橋到離開橋，小明通過大橋的時間是20s，則動車速度是50m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．如圖所示為電吹風的電路原理圖．電動機M上標有“220V  100W”字樣，電熱絲的電阻R=88Ω．求：
（1）電動機正常工作時，通過它的電流多大？
（2）求當閉合S1，S2，電路正常工作時，電阻R消耗的電功率．
（3）閉合S1，斷開S2，電動機正常工作8min，電動機消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示是恒溫箱的簡易電路圖．其工作原理如下：接通工作電路后，電熱絲加熱，當箱內(nèi)溫度達到溫度計金屬絲A所指的溫度時，控制電路接通，銜鐵被吸下，工作電路斷開，電熱絲停止加熱；當箱內(nèi)溫度低于金屬絲A所指的溫度時，控制電路斷開，銜鐵被彈起，工作電路再次工作，電熱絲加熱，從而保持恒溫箱內(nèi)溫度恒定．某恒溫箱中的控制電路出現(xiàn)故障，箱內(nèi)溫度高于設定溫度，控制電路故障可能是（　　）
A．彈簧的彈性降低B．電熱絲電阻變大
C．控制電路電源電壓降低D．線圈中的鐵芯脫落

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同步練習冊答案