如圖所示,用扳手?jǐn)Q螺母,手握在扳手的不同位置,所需用力的大小不同,這說(shuō)明力的作用效果跟它的__________有關(guān)。實(shí)驗(yàn)證明,力的作用效果還跟力的__________及__________有關(guān)。

作用點(diǎn) 方向 大小 【解析】在生活中用扳手?jǐn)Q螺絲,在遠(yuǎn)離螺母處用力更容易擰開,這是因?yàn)榱Φ拇笮、方向一定時(shí),力的作用點(diǎn)影響著力的作用效果。力的大小、方向、作用點(diǎn),都影響力的作用效果。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理上冊(cè)章末測(cè)試:九年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)綜合 題型:綜合題

如圖甲所示的部分電路中,電源電壓U保持不變,a、b、c為三個(gè)接線柱,現(xiàn)備有三個(gè)電阻:R 1 =9 Ω,R 2 =6 Ω,R 3 =3 Ω

(1)若只在a、c間接入R 1 ,則閉合開關(guān)S后,在1 min內(nèi)R 1 上產(chǎn)生的電能是240 J,求電源電壓U;

(2)若要從R 1 、R 2 、R 3 中選取兩個(gè)電阻,連入圖中的虛線框內(nèi),使得S閉合時(shí)電路消耗的總功率是S斷開時(shí)電路消耗總功率的3倍,請(qǐng)你在圖乙中畫出兩種連接電路(每個(gè)電路都應(yīng)有兩個(gè)電阻),并在連入電阻的上方標(biāo)出該電阻的阻值或符號(hào);

(3)在(2)中的兩種連接電路中任選一種,計(jì)算出S斷開和閉合兩種狀態(tài)下電路的總功率。

6 V 見(jiàn)解析 4 W、12 W或6 W、18 W 【解析】(1)根據(jù)Q=W=t得:電源電壓U==6V;(2)∵根據(jù)題意知:S閉合時(shí)電路消耗的總功率是S斷開時(shí)電路消耗總功率的3倍,即P閉合:P斷開=3:1,∴在電源電壓一定的情況下,根據(jù)P=可知:R閉合:R斷開=1:3,所以選取電阻R2=6Ω,R3=3Ω,兩個(gè)電阻的連接方式要么串聯(lián),要么并聯(lián);在串聯(lián)電路中,開關(guān)要么控制整個(gè)電路,要么和其中的一...

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試 題型:填空題

如圖所示,容器A、B內(nèi)盛有同種液體且液面相平,用帶有閥門S的斜管將兩容器相連,則a、b兩處的壓強(qiáng)pa________(選填“>”“<”或“=”)pb;當(dāng)閥門S打開時(shí),液體將________(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)流動(dòng)。

> 不會(huì) 【解析】a處比b兩處深度大,根據(jù)液體壓強(qiáng)特點(diǎn),故a、b兩處的壓強(qiáng)pa>pb;當(dāng)閥門S打開時(shí),構(gòu)成連通器,因兩端液面相平,兩端無(wú)法形成壓強(qiáng)差,故液體不會(huì)發(fā)生流動(dòng)。

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè) 第七章力單元測(cè)試 題型:單選題

如圖所示是某同學(xué)打排球的一個(gè)場(chǎng)景,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 排球運(yùn)動(dòng)到空中最高點(diǎn)時(shí),不受任何力

B. 排球的重心不在它的球心上

C. 排球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷變化,說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

D. 排球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,持續(xù)受到了擊打力的作用

C 【解析】A. 排球在飛行過(guò)程中,始終受到豎直向下的重力作用。故A錯(cuò)誤;B. 排球的重心在它的球心上,故B錯(cuò)誤;C. 力是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因, 排球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷變化,說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),故C正確;D. 排球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,手不再擊打排球,排球不受擊打力的作用,故D錯(cuò)誤;故選C.

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè) 第七章力單元測(cè)試 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,甲、乙兩人用大小相同的力F1和F2沿相反方向水平拉一彈簧測(cè)力計(jì),若F1=F2=10N,則這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是________N。

10 【解析】因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的,當(dāng)甲、乙兩人在水平方向各用10N的力沿相反方向拉同一彈簧測(cè)力計(jì),假設(shè)甲拉的一端被固定,乙作用在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上,因此彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于乙的作用力,即10N。

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)階段復(fù)習(xí):機(jī)械運(yùn)動(dòng)、聲現(xiàn)象單元檢測(cè)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再將試管放入大燒杯的水中,用酒精燈加熱,觀察固體的熔化過(guò)程。

(1)將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再將試管放入大燒杯的水中進(jìn)行加熱固體的好處是________。

(2)如圖乙所示為讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法,正確的是______(填“A”“B”或“C”)。

(3)該固體熔化的圖像如圖丙,由圖像可知該物質(zhì)是________(填“晶體”或“非晶體”),該物質(zhì)的熔化過(guò)程用了______ min,BC段該物質(zhì)處于______________態(tài)。

受熱均勻 B 晶體 8 固液共存 【解析】試題分析:將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi),再將試管放入大燒杯的水中進(jìn)行加熱固體,這種加熱的方法叫水浴法加熱,由于水的比熱容較大,水升溫慢,好處是固體受熱均勻;溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)內(nèi)液柱的上表面相平,故選B;根據(jù)固體熔化的圖像看出固體在熔化過(guò)程中吸熱溫度保持不變,說(shuō)明固體是晶體;BC段是熔化過(guò)程從7分到15分,用了8分,熔化過(guò)程中是固液共存的。...

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)上冊(cè)階段復(fù)習(xí):機(jī)械運(yùn)動(dòng)、聲現(xiàn)象單元檢測(cè)題 題型:填空題

打電話時(shí),我們僅憑聲音就可判斷對(duì)方是誰(shuí),這是通過(guò)聲音的____進(jìn)行判斷的;從手機(jī)中聽(tīng)到對(duì)方的聲音,是由于手機(jī)的喇叭____產(chǎn)生。

音色 振動(dòng) 【解析】.解答:打電話時(shí),我們僅憑聲音就可判斷對(duì)方是誰(shuí),這是通過(guò)聲音的音色進(jìn)行判斷的;從手機(jī)中聽(tīng)到對(duì)方的聲音,是由于手機(jī)的喇叭振動(dòng)產(chǎn)生。

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科目:初中物理 來(lái)源:蘇科版九年級(jí)物理下冊(cè)第十五章 電功和電熱 復(fù)習(xí)題 題型:計(jì)算題

如圖所示電路中,電源電壓不變,燈泡L標(biāo)有“6 V 3 W”字樣.當(dāng)S1、S2都斷開,滑片P從b端滑到某一位置c時(shí),滑動(dòng)變阻器R的電阻減小6 ,電流表示數(shù)變化了0.1 A,燈泡恰好正常發(fā)光;保持滑片P的位置不變,閉合S1、S2,電流表示數(shù)又變化了1.5 A.求:

(1)燈泡的電阻和正常工作時(shí)的電流;

(2)電源電壓;

(3)當(dāng)S1、S2都閉合時(shí),調(diào)節(jié)滑片P,電路消耗總功率的最小值.

(1)12 0.5 A (2)12 V (3)20 W 【解析】解答:(1)由“6V3W”可知I額===0.5A.RL===12Ω (2)當(dāng)S1、S2都斷開時(shí),L和R串聯(lián);琍移到c時(shí),L正常發(fā)光,電路電流為I額, 則滑片P在b端時(shí),電路電流Ib=0.5A?0.1A=0.4A,∵電源電壓不變 ∴Ib(RL+Rab)=I額(RL+Rac)即0.4A×(12Ω+Rab)=0....

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章 運(yùn)動(dòng)和力單元測(cè)試 題型:填空題

2016年5月6日,我國(guó)首條國(guó)產(chǎn)磁懸浮線路——長(zhǎng)沙磁懸浮快線成功開始運(yùn)營(yíng),如圖所示。磁懸浮列車是通過(guò)______________________________的方法來(lái)________(選填“增大”或“減小”)摩擦力的。

使接觸面彼此分離 減小 【解析】據(jù)題意可知,磁懸浮列車的車身和軌道不接觸,即是同時(shí)采用使接觸面彼此分離的方法減小摩擦力。

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