電磁污染，已被認為是繼大氣污染、水質(zhì)污染和噪音污染之后的第四大公害．人們在充分享受著電磁波帶來的方便、快速的同時，也日漸感受到它的負面效應．當電磁波輻射達到一定的強度時，會導致信息傳輸系統(tǒng)的失控，引發(fā)頭疼、失眠、記憶減退等癥狀的產(chǎn)生．其中，手機就是利用電磁波（微波）來進行通信的，使用手機通話時微波會對人體產(chǎn)生一種“加熱效應“．下表是GSM型號手機的主要技術(shù)參數(shù)．則：
正常工作電壓U/V 4.0
標準配置電池的容量/mAh 1 000
正常工作時的發(fā)射功率P/W 2
工作頻率f/MHz 9×102～1.8×103
（1）該型號手機發(fā)射的電磁波的最長波長是多少？
（2）該型號手機正常工作時的電流是多少？
（3）某網(wǎng)站上登載了一則“手機煮雞蛋“的消息：兩個實驗人員將一個質(zhì)量為50g、比熱容為4.2×103 J/（kg?℃）的雞蛋放在陶瓷杯子里，在雞蛋的兩側(cè)對稱地放置兩部該型號的手機，用其中一部手機撥通另一部手機，并保持通話狀態(tài)，在實驗進行到60min時，該雞蛋的溫度升高了多少？（設兩部手機放出的能量完全被雞蛋吸收，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
（1）根據(jù)c=λf可知，當工作頻率為9×102MHz時波長最長，則
λ=
c
f
=
3×108m/s
9×102×106Hz
≈0.33m；
（2）由表格可知，正常工作時的發(fā)射功率P=2W，正常工作電壓U=4.0V，
根據(jù)P=UI可得，正常工作時的電流：
I=
P
U
=
2W
4.0V
=0.5A；
（3）兩部手機放出的能量：
Q放=2Pt=2×2W×60×60s=14400J，
兩部手機放出的能量被雞蛋完全吸收，根據(jù)Q=cm△t可得雞蛋加熱升高的溫度：
△t=
Q
cm
=
Q放
cm

=
14400J
4.2×103J/(kg?℃)×50×10-3g

≈68.6℃．
答：（1）該型號手機發(fā)射的電磁波的最長波長約為0.33m；
（2）該型號手機正常工作時的電流是0.5A；
（3）在實驗進行到60min時，該雞蛋的溫度升高了68.6℃．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?內(nèi)江）電磁污染，已被認為是繼大氣污染、水質(zhì)污染和噪音污染之后的第四大公害．人們在充分享受著電磁波帶來的方便、快速的同時，也日漸感受到它的負面效應．當電磁波輻射達到一定的強度時，會導致信息傳輸系統(tǒng)的失控，引發(fā)頭疼、失眠、記憶減退等癥狀的產(chǎn)生．其中，手機就是利用電磁波（微波）來進行通信的，使用手機通話時微波會對人體產(chǎn)生一種“加熱效應“．下表是GSM型號手機的主要技術(shù)參數(shù)．則：
正常工作電壓U/V 4.0
標準配置電池的容量/mAh 1 000
正常工作時的發(fā)射功率P/W 2
工作頻率f/MHz 9×102～1.8×103
（1）該型號手機發(fā)射的電磁波的最長波長是多少？
（2）該型號手機正常工作時的電流是多少？
（3）某網(wǎng)站上登載了一則“手機煮雞蛋“的消息：兩個實驗人員將一個質(zhì)量為50g、比熱容為4.2×103 J/（kg?℃）的雞蛋放在陶瓷杯子里，在雞蛋的兩側(cè)對稱地放置兩部該型號的手機，用其中一部手機撥通另一部手機，并保持通話狀態(tài)，在實驗進行到60min時，該雞蛋的溫度升高了多少？（設兩部手機放出的能量完全被雞蛋吸收，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

電磁污染
電磁污染
，已被認為是大氣污染、水污染、噪音污染、固體廢物污染之后的第五大污染．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面短文，回答問題．
電磁污染
電磁污染，已被認為是繼大氣污染、水污染、噪音污染后的第四大公害．它是指天然的和人為的各種電磁波干擾和有害的電磁輻射．在充分享受電磁波帶來方便的同時，人們也逐漸感受到它的負面效應：當電磁輻射達到一定強度時，會導致控制系統(tǒng)和信息傳輸系統(tǒng)的失控，引發(fā)人頭疼、失眠、記憶衰退等癥狀的產(chǎn)生．
（1）電磁波污染是指
天然和人為的各種電磁波干擾和有害的電磁波輻射
天然和人為的各種電磁波干擾和有害的電磁波輻射
．電磁波給人類帶來方便的同時，也產(chǎn)生了一些負面效應，主要表現(xiàn)為
導致控制系統(tǒng)和信息傳遞系統(tǒng)的失控，引發(fā)頭疼、失眠、記憶衰退
導致控制系統(tǒng)和信息傳遞系統(tǒng)的失控，引發(fā)頭疼、失眠、記憶衰退
等．
（2）請你預測：長期使用輻射較強的手機會出現(xiàn)哪些不良的癥狀？請在相關(guān)文字的下方畫線．
（3）民航部門規(guī)定：飛機在起降和飛行時，不允許乘客使用手機，你是怎樣理解這項規(guī)定的？
答：
手機是靠電磁波來工作的．若乘客在機艙內(nèi)使用手機，則手機輻射的電磁波就會對飛機上的導航、操縱系統(tǒng)產(chǎn)生嚴重干擾，飛機的導航設備就會出現(xiàn)偏差，使飛機的自動操縱系統(tǒng)的設備產(chǎn)生錯誤，從而導致空難事故的發(fā)生．
手機是靠電磁波來工作的．若乘客在機艙內(nèi)使用手機，則手機輻射的電磁波就會對飛機上的導航、操縱系統(tǒng)產(chǎn)生嚴重干擾，飛機的導航設備就會出現(xiàn)偏差，使飛機的自動操縱系統(tǒng)的設備產(chǎn)生錯誤，從而導致空難事故的發(fā)生．
．

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科目：初中物理 來源：2011屆北京市154中學初三月考物理卷 題型：問答題

閱讀下面短文，回答問題。
電磁污染
電磁污染，已被認為是繼大氣污染、水污染、噪音污染后的第四大公害。它是指天然
的和人為的各種電磁波干擾和有害的電磁輻射。在充分享受電磁波帶來方便的同時，人們
也逐漸感受到它的負面效應:當電磁輻射達到一定強度時，會導致控制系統(tǒng)和信息傳輸系
統(tǒng)的失控，引發(fā)人頭疼、失眠、記憶衰退等癥狀的產(chǎn)生。
(1)電磁波污染是指______________________________ 。電磁波給人類帶來方便的同時，也產(chǎn)生了一些負面效應，主要表現(xiàn)為______________________________等。
(2)請你預測:長期使用輻射較強的手機會出現(xiàn)哪些不良的癥狀?請在相關(guān)文字的下方畫線。
(3)民航部門規(guī)定:飛機在起降和飛行時，不允許乘客使用手機，你是怎樣理解這項規(guī)定的?
答: ____________________________________________________________

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科目：初中物理 來源：人教版物理初二物理聲音的特征課后訓練 題型：簡答題

閱讀下面短文，回答問題。

                                      電磁污染

    電磁污染，已被認為是繼大氣污染、水污染、噪音污染后的第四大公害。它是指天然

的和人為的各種電磁波干擾和有害的電磁輻射。在充分享受電磁波帶來方便的同時，人們

也逐漸感受到它的負面效應:當電磁輻射達到一定強度時，會導致控制系統(tǒng)和信息傳輸系

統(tǒng)的失控，引發(fā)人頭疼、失眠、記憶衰退等癥狀的產(chǎn)生。

    (1)電磁波污染是指______________________________ 。電磁波給人類帶來方便的同時，也產(chǎn)生了一些負面效應，主要表現(xiàn)為______________________________等。

    (2)請你預測:長期使用輻射較強的手機會出現(xiàn)哪些不良的癥狀?請在相關(guān)文字的下方畫線。

    (3)民航部門規(guī)定:飛機在起降和飛行時，不允許乘客使用手機，你是怎樣理解這項規(guī)定的?

    答: ____________________________________________________________

 

 

 

 

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