【題目】我國自主研制的C919大型客機(jī)首架機(jī)正式下線儀式在上海舉行，承載著中華民族的飛行之夢，C919的驚艷亮相讓中國人倍感驕傲．C919絕對是個身強(qiáng)力壯、心胸開闊、顏值爆表的“壯小伙”． 全機(jī)長度39 m、翼展近36m，高約12 m，設(shè)計158個座位．
（1）根據(jù)設(shè)計，大飛機(jī)C919航程超過4000 km，勝任國內(nèi)所有城市之間的往返飛行，最大航程可以達(dá)到5500 km，若北京直飛新加坡的距離為4500 km，C919飛行的平均速度為750km/h，則飛機(jī)飛行的時間為多少？
（2）如圖所示，在C919大型客機(jī)首架機(jī)正式下線儀式上，牽引車正拉動大飛機(jī)以1m/s的速度勻速通過51m長的歡迎人群（歡迎人群可視為相對地面靜止），則該飛機(jī)完全通過歡迎人群隊伍需要多少時間？

（3）飛機(jī)飛行過程中會經(jīng)歷起飛加速、定速巡航勻速飛行、減速降落等過程，如圖所示為該飛機(jī)從甲地飛到相距1500km的乙地的s-t圖像，則下列說法正確的是（）

A.AB段的平均速度為8km/h
B.BC段為定速巡航勻速飛行階段，速度為250m/s
C.DE段為定速巡航勻速飛行階段，速度為12.5km/min
D.飛機(jī)從甲地飛到乙地的平均速度為750km/h

【答案】
（1）解：飛機(jī)飛行的時間為t=s/v=4500 km/（750km/h）=6h


（2）解：飛機(jī)通過人群所通過的路程為飛機(jī)與人群長之和為90m，飛機(jī)的速為1m/s，所以通過人群的時間為90s


（3）B
【解析】（3）A、由圖示可知，AB段的平均速度為480km/h，故A錯，不符合題意；

B、BC段的速度為250m/s，故B正確，符合題意；

C、DE段飛機(jī)處于靜止?fàn)顟B(tài)，其速度為0，故C錯誤，不符合題意；

D、飛機(jī)從甲地到乙地的平均速度為13．6km/min，故D錯誤，不符合題意.

故答案為：B.

（1）已知北京直飛新加坡的距離和C919飛行的平均速度，利用速度計算公式計算飛機(jī)飛行的時間；
（2）飛機(jī)完全通過歡迎人群隊伍行駛的距離為隊伍長與飛機(jī)長之和，又知飛機(jī)的速度，利用速度計算公式計算該飛機(jī)完全通過歡迎人群隊伍需要的時間；
（3）①在s-t圖象中勻速直線運(yùn)動是一條傾斜的直線；靜止是一條平行于橫軸的直線；②從圖中讀出各段對應(yīng)的時間和路程，利用速度計算公式計算各段的平均速度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把一個乒乓球放在瓶內(nèi)（瓶頸的截面直徑略小于乒乓球的直徑），從上面倒入水，觀察到有水從乒乓球與瓶頸之間的縫隙中流出，但乒乓球并不上浮.對乒乓球受力分析正確的是（ ）

A.重力、浮力、壓力
B.浮力、壓力、支持力
C.重力、支持力、浮力
D.重力、壓力、支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在水盆中洗碗，發(fā)現(xiàn)一個大碗正漂浮在水盆中，如圖所示。他將水盆中的一些水放入大碗中，但大碗仍然漂浮。與原先相比，大碗所受到的浮力將（選填“變大”、“不變”或“變小”），水盆中的水面將會（選填“上升”、“不變”或“下降”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在探究“物體從高空下落時收尾速度與什么因素有關(guān)”時，用小球作為理想化模型來代替生活中的不規(guī)則物體作為研究對象進(jìn)行探究。同學(xué)們于是選取5個不同的小球進(jìn)行實驗，在相同環(huán)境條件下，分別從一定高度（足夠高）由靜止下落，來探究小球從高空下落時的收尾速度與哪些因素有關(guān)。
【獲取證據(jù)】相關(guān)測量數(shù)據(jù)見下表：

小球編號

1

2

3

4

5

小球質(zhì)量m（g）

2

5

5

5

45

小球半徑r（m）

0.05

0.05

0.10

0.25

0.15

小球的收尾速度v（m/s）

16

40

10

1.6

？

【得出結(jié)論】
（1）比較1、2號小球的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是。
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，推測5號小球的收尾速度v=m/s。
（3）請你結(jié)合上述探究，解釋“跳傘運(yùn)動員打開降落傘后比打開降落傘前收尾速度小”的原因是。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的家庭電路，有兩個器件連接錯誤，它們是( )

A. 閘刀開關(guān)和帶開關(guān)的燈泡

B. 帶開關(guān)的燈泡和帶熔絲的二線插座

C. 帶開關(guān)的燈泡和三線插座

D. 閘刀開關(guān)和三線插座

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，關(guān)于國慶60周年大閱兵場景，下列說法正確的是（ ）

A.迎風(fēng)招展的紅旗呈現(xiàn)紅色，是因為紅旗折射紅色光
B.整個隊列整齊劃一，觀眾是通過光沿直線傳播來判斷的
C.士兵帽子上的軍徽熠熠發(fā)光，是因為軍徽是光源
D.士兵響亮的口號，是通過電磁波傳入周圍觀眾耳內(nèi)的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是我國早期的指南針——司南，它是把天然磁石磨成勺子的形狀，放在水平光滑的“地盤”上制成的．東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載：“司南之杓，投之于地，其柢指南”．“柢”指的是司南長柄，下列說法中正確的是( )

①司南指南北是由于它受到地磁場的作用

②司南長柄指的是地磁場的北極

③地磁場的南極在地球的地理南極附近

④司南長柄一端是磁石的北極

A. 只有①②正確 B. 只有①④正確

C. 只有②③正確 D. 只有③④正確

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【題目】襄陽市中考實驗操作考試時，實驗員為“測量小燈泡的額定電功率”實驗準(zhǔn)備了以下器材：額定電壓為2.5 V的小燈泡(正常發(fā)光時電阻約為10 Ω)、規(guī)格為“12 Ω　1 A”的滑動變阻器、開關(guān)、電流表、電壓表各1個，新干電池4節(jié)，導(dǎo)線若干．

(1)圖甲中有一根導(dǎo)線的連接是錯誤的，請你在錯誤的導(dǎo)線上打“×” ___________．

(2)閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片P移到最________(填“左”或“右”)端．

(3)經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元件完好，閉合開關(guān)后，無論怎樣移動滑片P，電壓表的示數(shù)都調(diào)不到2.5 V，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________________________．

(4)解決上述問題后，移動滑片使電壓表的示數(shù)為2.5 V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是________W.

(5)測出小燈泡的額定功率后，同學(xué)們又把燈泡兩端的電壓調(diào)為額定電壓的一半，發(fā)現(xiàn)測得的實際功率不等于其額定功率的1/4，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究實心圓柱體對地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強(qiáng)跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的，但有怎樣的關(guān)系看法不同。于是，在老師的幫助下，小組的同學(xué)們從實驗室里挑選了由不同密度的合金材料，制成高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實心圓柱體做實驗，測出實心圓柱體豎直放置時（如圖所示）對水平桌面上海綿的壓下深度，實驗記錄見下表。


（1）該小組同學(xué)是通過來判斷壓強(qiáng)大小的。
（2）分析實驗1、2或4、5可以得出：當(dāng)圓柱體的材料密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)與圓柱體的。
（3）分析可以得出，當(dāng)圓柱體的密度相同時，實心圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)與底面積無關(guān)。
（4）此探究過程用到的科學(xué)探究方法有、。
（5）實驗結(jié)束之后，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，以某一合金甲圓柱體為研究對象，推導(dǎo)它對海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式（已知合金的密度為ρ ， 長方體鐵塊的高度為h ， 底面積為S）。表達(dá)式為。
（6）上面推導(dǎo)出的表達(dá)式（選填“能”或“不能”）應(yīng)用于各類固體的壓強(qiáng)的計算。

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