19．如圖中物體的長(zhǎng)度是2.45cm圖中電壓表的示數(shù)是14V．

分析 （1）使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開(kāi)始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒(méi)有從0刻度線開(kāi)始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
（2）讀取電壓表示數(shù)時(shí)，首先要明確電壓表選擇的量程和對(duì)應(yīng)的分度值，讀數(shù)時(shí)視線與指針?biāo)诳潭染�相垂直．

解答 解：
（1）由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm，讀數(shù)時(shí)要估讀到mm的下一位；物體左側(cè)與1.00cm對(duì)齊，右側(cè)與3.45cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=3.45cm-1.00cm=2.45cm；
（2）由圖知：電壓表選擇的是0～15V量程，對(duì)應(yīng)的分度值為0.5V，此時(shí)的示數(shù)為10V+0.5V×8=14V．
故答案為：2.45；14．

點(diǎn)評(píng) 物理測(cè)量中有很多的測(cè)量工具，刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測(cè)力計(jì)、溫度計(jì)等，任何一種工具，一定要注意每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表多少．刻度尺需要估讀，其他的測(cè)量工具不需要估讀，讀出最接近的數(shù)值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在圖中，小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”．
（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明固體能夠傳聲．
（2）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽(tīng)到的聲音就大些．這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明金屬絲的傳聲性能比棉線的好．
（3）如果在用土電話時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于振動(dòng)停止，發(fā)聲停止．
（4）如果在用土電話時(shí)，線沒(méi)有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線不能（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到對(duì)方的講話聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．一輛汽車向山崖勻速行駛，在離山崖705m處鳴笛，汽車向前行駛50m后剛好聽(tīng)到鳴笛的回聲，則汽車的行駛速度是多少？（V聲=340m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．小剛家的燃?xì)鉄崴髟趯①|(zhì)量是50kg、初溫是10℃的自來(lái)水加熱到50℃時(shí)，消耗的天然氣體積為0.5m3（假設(shè)天然氣完全燃燒）．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），天然氣的熱值為3.2×107J/m3，請(qǐng)幫小剛計(jì)算：
（1）天然氣完全燃燒放出的熱量；
（2）水吸收的熱量；
（3）該熱水器工作時(shí)的效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．重49N的金屬塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)下然后浸沒(méi)在水中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減小了9.8N，則金屬塊受到的浮力是（　　）
A．49NB．39.2NC．9.8ND．0N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．甲、乙兩支完全相同的試管，內(nèi)裝質(zhì)量相同的不同種液體，甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相平，如圖所示，設(shè)液體對(duì)兩管底的壓強(qiáng)分別為P甲 和P乙，則甲的密度＞乙的密度，P甲＞P乙（均選填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．自由運(yùn)動(dòng)的滾擺，每次上升的高度逐漸減小，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．機(jī)械能守恒
B．能量正在消失
C．只存在動(dòng)能和重力勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化
D．減小的那部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能，但總的能量守恒

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)時(shí)，小華和小陽(yáng)從實(shí)驗(yàn)室選取了匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵，并先后將這個(gè)兩個(gè)電磁鐵接入電路中，如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S后用電磁鐵吸引大頭針，并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P重復(fù)了多次數(shù)實(shí)驗(yàn)，記錄如表：
線圈匝數(shù)50100
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
電流表示數(shù)/A1.01.31.61.01.32.0
吸引大頭針的最多數(shù)目/枚5810101625
（1）實(shí)驗(yàn)中他們是通過(guò)電磁鐵吸引大頭針數(shù)目來(lái)判定其磁性強(qiáng)弱的．
（2）分析第1、2、3三次的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出結(jié)論：當(dāng)線圈匝數(shù)一定時(shí)，電流越大，電磁鐵的磁性越強(qiáng)
（3）分析第1、4次和2、5次的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出結(jié)論：當(dāng)電流一定時(shí)，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．雷聲和閃電是同時(shí)發(fā)生的，在距離較近的情況下，可以認(rèn)為光的傳播不需要時(shí)間，在一個(gè)暴風(fēng)雨天，小紅觀察到閃電后5s才聽(tīng)到雷聲，那么小紅距離打雷處有多遠(yuǎn)？

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