【題目】如圖所示，用水平拉力F拉上下表面水平、粗糙程度各處相同的物體A，使其在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體B靜止不動(dòng)時(shí)，與水平繩相連的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變．關(guān)于該狀態(tài)，下列說(shuō)法不正確的是（不計(jì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)重）（ ）
A.A對(duì)B的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力
B.B對(duì)A的摩擦力方向水平向左
C.彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)B的拉力等于A對(duì)B的摩擦力
D.B對(duì)A的摩擦力與水平拉力F的合力為零

【答案】D
【解析】解：A、因?yàn)锳B之間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，因此A對(duì)B的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力；A說(shuō)法正確； B、因?yàn)锳在水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，A相對(duì)于B向右運(yùn)動(dòng)，所以B對(duì)A的摩擦力水平向左；B說(shuō)法正確；
C、由于B處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此B受到彈簧測(cè)力計(jì)的拉力等于A對(duì)B的摩擦力，并且二力是一對(duì)平衡力，大小相等；故C正確；
D、B對(duì)A的摩擦力和地面對(duì)A的摩擦力的合力與水平拉力F的合力為零，三個(gè)力的平衡，故D說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選D．
（1）當(dāng)兩物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力；（2）一般情況下，滑動(dòng)摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反；（3）物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，受平衡力作用，即合力為零．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用一定質(zhì)量的水，研究水的體積和溫度的關(guān)系，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出V-t作出圖象，如圖，請(qǐng)根據(jù)此圖象回答下列問(wèn)題：

(1)圖像中AB段反映的物理現(xiàn)象是_____；圖像中BC段反映的物理現(xiàn)象是_____。

(2)以上現(xiàn)象揭示了水的反常膨脹規(guī)律，由此進(jìn)一步得出的結(jié)論是：水在4°C時(shí)_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列表格給出了三種物質(zhì)的相關(guān)數(shù)據(jù)，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

物質(zhì)

熔點(diǎn)/℃

密度/（kgm3）

比熱容/[J（kg℃）﹣1]

銅

1083

8.9×103

0.39×103

鐵

1535

7.9×103

0.46×103

鋁

680

2.7×103

0.88×103


A.可以用鐵鍋來(lái)熔化銅塊
B.加熱質(zhì)量相同的銅和鋁，其吸收熱量與升高溫度的關(guān)系圖象如圖所示，其中圖線a 表示的是銅
C.質(zhì)量相同的實(shí)心鐵球和鋁球浸沒(méi)在水中，鐵球受到的浮力比鋁球大
D.體積之比為2：1 的實(shí)心銅塊和鋁塊，升高相同溫度，吸收的熱量之比為1157：396

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（ ）
A.中學(xué)生正常步行的速度約為1.0m/s
B.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為1g
C.餃子煮熟即將出鍋時(shí)的溫度約為40℃
D.家里日光燈正常發(fā)光的電流約為10A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,在工業(yè)生產(chǎn)中常常運(yùn)用超聲透射法對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行無(wú)損傷探測(cè)。如圖甲,超聲波發(fā)生器發(fā)射出的超聲波能夠透過(guò)被檢測(cè)的樣品,被對(duì)面的接收器所接收;如圖乙,如果樣品內(nèi)部有缺陷,超聲波就會(huì)在缺陷處發(fā)生反射,這時(shí)對(duì)面的接收器便收不到或不能全部收到發(fā)生器發(fā)射出的超聲波信號(hào),這樣就可以在不損傷被檢測(cè)樣品的情況下,檢測(cè)出樣品內(nèi)部有無(wú)缺陷。這就是工業(yè)生產(chǎn)中超聲波探傷的基本原理。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)利用超聲波探傷的實(shí)質(zhì)是聲波可以傳遞____,你還知道這方面的應(yīng)用實(shí)例嗎?請(qǐng)舉出一個(gè):______________。

(2)暑假,小明乘火車去旅游,在站臺(tái)上看到遠(yuǎn)處的鐵路上有一個(gè)人邊走邊用小錘敲打鐵軌,請(qǐng)問(wèn)這是怎么回事 _________________?

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想探究“不同材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能”，所用設(shè)備如圖所示。小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料.他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案：

方案A.讓小明邊聽(tīng)聲音，邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離.

方案B.讓小明站在距鞋盒一定距離處，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度.

通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象及數(shù)據(jù)如下表格所示：

你認(rèn)為最佳的方案是________理由是________；

由表格中數(shù)據(jù)，可將待測(cè)材料隔聲性能按從好到差進(jìn)行排序，依次是________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，R1=10Ω． 當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)為4V．求：
（1）R2的阻值；
（2）電源電壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明做真空罩電鈴實(shí)驗(yàn),如圖所示:

(1)把正在響鈴的電鈴放在玻璃罩內(nèi),在逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過(guò)程中,會(huì)聽(tīng)到鈴聲逐漸變____;

(2)打開(kāi)閥門,讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi),又會(huì)聽(tīng)到鈴聲逐漸變____。

(3)推理過(guò)程:玻璃罩內(nèi)空氣越少,傳出的聲音越____;如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后,就聽(tīng)不到電鈴響鈴的聲音了。

(4))結(jié)論:______。

(5)此實(shí)驗(yàn)用到的研究方法有:______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于_______．

（2）在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭M的像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是_______．

（3）細(xì)心的小芳透過(guò)玻璃觀察蠟燭M的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是_______．

（4）在蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將_______ (有／沒(méi)有) 蠟燭的像；這說(shuō)明：平面鏡成的是_______像；

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