【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，開關(guān)S閉合后，滑片向右移動時（　�。�

A.電流表示數(shù)變大，電壓表與電流表示數(shù)之比變大

B.電流表示數(shù)變小，電壓表與電流表示數(shù)之比不變

C.電壓表示數(shù)變大，電壓表與電流表示數(shù)之比不變

D.電壓表示數(shù)變小，電壓表與電流表示數(shù)之比變大

【答案】B

【解析】

A．由電路圖可知，R1與R2串聯(lián)，電壓表測R1兩端的電壓，電流表測電路中的電流。開關(guān)S閉合后，滑片向右移動時，接入電路中的電阻變大，電路中的總電阻變大，由I=可知，電路中的電流變小，即電流表的示數(shù)變小，故A不符合題意；

B．電流表的示數(shù)變小，因電壓表與電流表示數(shù)之比等于定值電阻R1的阻值，所以，電壓表與電流表示數(shù)之比不變，故B符合題意；

C．由U=IR可知，R1兩端的電壓變小，即電壓表的示數(shù)變小，故C不符合題意；

D．電壓表的示數(shù)變小，因電壓表與電流表示數(shù)之比等于定值電阻R1的阻值，所以，電壓表與電流表示數(shù)之比不變，故D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅和小明在做“伏安法測電阻”的實驗．

（1）請你幫助他們在實物連接圖1中，用筆畫線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補上．

（____）

（2）當(dāng)小紅完成電路連接后就準備閉合開關(guān)，同伴小明提醒還有一處不妥當(dāng)，你知道小明提醒的是什么嗎？答：_____．

（3）在某次測量中電流表示數(shù)如圖2所示，則I＝_____A．

（4）在實驗過程中，小紅突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，而電壓表有示數(shù)，且接近于電源電壓，則故障可能是：_____．

（5）分析表中數(shù)據(jù)，得出：．小明發(fā)現(xiàn)：電阻并聯(lián)時的總電阻比各部分電阻都要小，而且當(dāng)R2遠大于R1時，_____．

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

R1/Ω

10

10

10

10

10

R2/Ω

1

10

100

1000

10000

R并/Ω

0.91

5.00

9.09

9.90

9.99

（6）我們知道電壓表也是有電阻的，當(dāng)它并聯(lián)在電阻兩端測電壓時，對原電路會造成一定的影響．如圖3所示，則電流表測出的電流值比真實值要_____（大/�。�(dāng)被測電阻阻值_____時，電流表的測量值更接近真實值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部放一小團干燥的棉花，快速壓下活塞，可觀察到棉花著火燃燒．此過程中活塞對筒內(nèi)氣體做功，氣體的內(nèi)能_____________，這與四沖程汽油機的________沖程的能量轉(zhuǎn)化相同；若汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速為3600r/min，在1s內(nèi)，汽油機做功_________次．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小高同學(xué)在做電學(xué)實驗時，按如圖所示連接電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)后，燈L1、L2都發(fā)光，一段時間后，其中一盞燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（　�。�

A．燈L1短路B．燈L2短路C．燈L1斷路D．燈L2斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中：

(1)圖甲中，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向______側(cè)調(diào)節(jié)，將左端的平衡螺母向______側(cè)調(diào)節(jié)。

(2)圖乙中，實驗中使杠桿處于水平平衡狀態(tài)的目的是______；若在A處下方再掛一個鉤碼，則B處所掛鉤碼須向右移動______格，可使杠桿在水平位置再次平衡。如圖(乙)，若將A、B兩點下方掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格，則杠桿______(選填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”)。

(3)杠桿處于圖甲所示位置時，小李同學(xué)就在杠桿上掛鉤碼進行實驗，小明認為這樣操作會對實驗產(chǎn)生以下影響：

①杠桿自身重力可能會對實驗產(chǎn)生影響

②可能不便于測量力臂或出現(xiàn)力臂測量錯誤

③無法得出杠桿平衡條件

你認為正確的是______。

A．①② B．①③ C．②③

(4)如圖(丙)所示，若不在B點掛鉤碼，可改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，當(dāng)測力計從a位置轉(zhuǎn)動到b位置時，使杠桿仍在水平位置平衡，其示數(shù)大小將______，其原因是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，甲、乙兩表為電壓表時，兩電阻R1、R2_____聯(lián)，如果此時兩表示數(shù)之比U甲：U乙＝5：3，則R1：R2＝_____；當(dāng)開關(guān)S斷開，甲、乙兩表為電流表時，兩表示數(shù)之比I甲：I乙＝_____.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小勇家的脈沖式電能表（imp表示指示燈閃爍的次數(shù)），他家同時使用的用電器總功率不可超過_____W，將電磁爐單獨接入電路10min電能表指示燈閃爍640次，則電磁爐的功率是_____W．月初電能表示數(shù)如圖，若這個月消耗了100度電，則月末電能表的示數(shù)為_____kWh。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示的電路做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實驗。他使用的器材有:兩節(jié)干電池，阻值為50Ω（R1）、10Ω （R2）、 20Ω （R3） 的定值電阻、“15Ω 1A”的滑動變阻器、電流表、電壓表和開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干。

（1）根據(jù)圖甲所示的電路，用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實物連成實驗電路。

（__________）

（2）在這個實驗中滑動變阻器的作用是_________________、______________。（答出兩條即可）.

（3）正確連接好電路后，小明首先將R1接人電路，閉合開關(guān)移動滑動變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V，讀出電流表的示數(shù)。

①小明將用R2替換R1接入電路，閉合開關(guān)接下來他應(yīng)該進行的操作是___________，讀出電流表的示數(shù)。

②小明用R3替換R2接人電路進行實驗，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器，R3兩端的電壓始終無法達到1.5V。經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元件均完好。請你幫他找出一種可能的原因________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有如下器材:學(xué)生電源（6V）,電流表（0~0.6A,0~3A）、電壓表（0~3V,0~15V）、定值電阻5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω各一個、開關(guān)、滑動變阻器（200Ω 1A）和導(dǎo)線若干,進行實驗:

（1）按圖甲連接好電路,閉合開關(guān)之前,滑動變阻器滑片P應(yīng)移到____________ （選填“A”或“B”）端．

（2）閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)不變且讀數(shù)較大,造成這種現(xiàn)象的原因可能是____________________________________（寫一條即可）．

（3）小穎同學(xué)利用提供的實驗器材探究“電流與電壓的關(guān)系”:閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,讀出電流表和電壓表示數(shù),并記錄在表中．分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),電流與電壓不成正比,你認為造成這種現(xiàn)象的原因可能是：________________________．通過表中數(shù)據(jù),可計算出她選用的定值電阻R的阻值是____________Ω．

U/V

5.5

5

4.5

4

I/A

0.10

0.20

0.30

0.40

（4）正確連接好電路后,同組的超超同學(xué)繼續(xù)探究“電流和電阻的關(guān)系”:每次接入定值電阻后,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,保持電壓表示數(shù)不變,記下電流表的示數(shù)．

①實驗中,當(dāng)他用10Ω替代5Ω定值電阻時,如圖甲滑動變阻器滑片應(yīng)該向____________（選填“A”或“B”）端移動;

②實驗中,當(dāng)他接入5Ω和15Ω定值電阻時,兩次滑動變阻器的電功率之比為_______

③完成五次實驗后,記錄所得電流和電阻的關(guān)系圖像如圖乙,超超同學(xué)檢查數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn)有一組數(shù)據(jù)是未移動滑片控制定值電阻兩端電壓測出的數(shù)據(jù),根據(jù)乙圖中的數(shù)據(jù),阻值為______Ω的定值電阻連入電路時未移動滑片:這次實驗前的那次實驗,超超同學(xué)選擇的是______Ω的定值電阻．

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