15．如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動的過程中，下列判斷正確的是（　�。�
A．電流表示數(shù)變小，燈的實(shí)際功率變大
B．電流表示數(shù)變大，燈的實(shí)際功率變小
C．電壓表示數(shù)變小，燈的實(shí)際功率變大
D．電壓表示數(shù)變大，燈的實(shí)際功率變小

分析 由電路圖可知，燈泡L與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測變阻器兩端的電壓，電流表測電路中的電流，根據(jù)滑片的移動可知接入電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和燈泡兩端的電壓變化，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知變阻器兩端的電壓變化，根據(jù)P=UI可知燈泡實(shí)際功率的變化．

解答 解：由電路圖可知，燈泡L與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測變阻器兩端的電壓，電流表測電路中的電流，
當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動的過程中，接入電路中的電阻變大，電路中的總電阻變大，
由I=$\frac{U}{R}$可知，電路中的電流變小，即電流表的示數(shù)變小，故B錯誤；
由U=IR可知，燈泡兩端的電壓變小，
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，
所以，滑動變阻器兩端的電壓變大，即電壓表的示數(shù)變大，故C錯誤；
由P=UI可知，燈泡的實(shí)際功率變小，故A錯誤、D正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題考查了電路的動態(tài)分析，涉及到串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用，是一道較為簡單的應(yīng)用題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．江陰市中小學(xué)田徑比賽中，運(yùn)動員跳遠(yuǎn)運(yùn)動的幾個(gè)階段如圖所示，則運(yùn)動員（　�。�
A．助跑階段機(jī)械能不變B．經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)重力勢能最大
C．經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)動能為零D．起跳時(shí)機(jī)械能為零

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．閱讀《自動調(diào)溫電熨斗》，回答：
自動調(diào)溫電熨斗
    圖甲、乙分別是電熨斗的實(shí)物圖和結(jié)構(gòu)示意圖．常溫時(shí)，雙金屬片端點(diǎn)上的觸點(diǎn)A與彈性銅片上的觸點(diǎn)B相接觸．當(dāng)電熨頭與電源接通時(shí)，電流通過相接觸的銅片、雙金屬片，流過發(fā)熱板（電熱絲），發(fā)熱板發(fā)熱并將熱量傳給電熨斗底部的金屬底板，人們就可用發(fā)熱的底板熨燙衣物了．雙金屬片是把長和寬都相同的銅片和鐵片緊緊地鉚在一起做成的．受熱時(shí)，由于銅片膨脹得比鐵片大，雙金屬片便向鐵片那邊彎曲．溫度愈高，彎曲得愈顯著．隨著通電時(shí)間增加，底板的溫度升高到設(shè)定溫度時(shí)，與底板固定在一起的雙金屬片受熱后向下彎曲，雙金屬片頂端的觸點(diǎn)A與彈性銅片上的觸點(diǎn)B分離，于是電路斷開．這時(shí)底板的溫度不再升高，并隨金屬底板的散熱而降低；雙金屬片的形變也逐漸恢復(fù)，當(dāng)溫度降至某一值時(shí)，雙金屬片與彈性銅片又重新接觸，電路再次接通，底板的溫度又開始升高．這樣，當(dāng)溫度高于所需溫度時(shí)電路斷開，當(dāng)溫度低于所需溫度時(shí)電路接通，便可保持溫度在一定的范圍內(nèi)自動調(diào)溫了．

    怎樣使電熨斗有不同溫度范圍呢？如將調(diào)溫鈕上調(diào)時(shí)，上下觸點(diǎn)隨之上移，雙金屬片只需稍微下彎即可將觸點(diǎn)A、B分離．這時(shí)雙金屬片可控制金屬底板在較低溫度下的工作．若將調(diào)溫鈕下調(diào)時(shí)，上下觸點(diǎn)A、B隨之下移，雙金屬片必需下彎程度較大時(shí)，才能將觸點(diǎn)分離．這時(shí)雙金屬片可控制金屬底板在較高溫度下的工作．這樣便可適應(yīng)織物對不同熨燙溫度的要求了．
閱讀上述材料，請回答下列問題：
（1）該電熨斗的溫控開關(guān)是依據(jù)熱脹冷縮原理 制成的．
（2）熨燙衣物需較高的溫度時(shí)，應(yīng)將調(diào)節(jié)調(diào)溫旋鈕向下調(diào)（選填“上”或“下”）．
（3）電熨斗溫度升高時(shí)，雙金屬片將向下彎曲，則雙金屬片中上面的金屬片應(yīng)為銅片（選填“銅”或“鐵”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．如圖，是可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動的杠桿，根據(jù)動力F1的力臂作出動力F1的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于下列幾種現(xiàn)象，分析正確的是（　　）
A．冰雪消融是熔化形成的，熔化需要放熱
B．草葉上形成的“露珠”是液化形成的，液化需要放熱
C．秋天早晨的霧是汽化形成的，汽化需要放熱
D．冬天早晨的霜是凝華形成的，凝華需要吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．如圖是小明用滑輪組提升水中物體A的示意圖．當(dāng)物體A完全在水面下被勻速提升的過程中，小明對繩子豎直向下的拉力為F，物體A在10s內(nèi)勻速移動了1m．已知：物體A的體積為0.02m3，：物體A的質(zhì)量為100kg，拉力F的大小為450N．不計(jì)繩重、滑輪與軸的摩擦以及水的阻力，g取10N/kg．求：
（1）物體A在水面下拉力F的功率；
（2）物體A在水面下滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列物態(tài)變化中，吸收熱量的是（　�。�
A．正在消融的雪B．熔融狀態(tài)的玻璃軋制成玻璃板
C．附在鐵絲網(wǎng)上的霜的形成D．露的形成

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，兩位同學(xué)在水平路面上推動底部墊有圓木的木箱做勻速直線運(yùn)動．以下分析正確的是（　　）
A．在木箱下墊上圓木是為了減小摩擦力
B．木箱受到推力的大于它受到的摩擦力
C．木箱受到的重力與它對地面的壓力是一對平衡力
D．兩位同學(xué)推力是維持木箱運(yùn)動的原因

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)運(yùn)動和力的描述或解釋正確的是（　�。�
A．擊打排球時(shí)手感到疼，是由于力的作用是相互的
B．物體處于平衡狀態(tài)就是指物體處于靜止
C．跳傘運(yùn)動員勻速下落時(shí)，以傘為參照物，人是運(yùn)動的
D．人沿水平方向推水平地面上的物體，沒有推動，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/td>

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