A. | 以磁感線來(lái)描繪通電導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng) | |
B. | 以進(jìn)入集氣瓶中的水測(cè)量空氣中氧氣的含量 | |
C. | 以α粒子反彈或偏轉(zhuǎn)推測(cè)原子核的存在 | |
D. | 以碘能使淀粉變藍(lán)鑒定淀粉的存在 |
分析 物理學(xué)中對(duì)于一些看不見(jiàn)摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量,這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法.
解答 解:A、磁場(chǎng)不能直接觀察,用實(shí)際不存在的磁感線描述磁場(chǎng)的分布和方向,具有直觀形象的特點(diǎn),采用的是模型法.故A符合題意;
B、空氣中氧氣的含量不能直接比較,利用進(jìn)入集氣瓶中的水測(cè)量空氣中氧氣的含量,采用的是轉(zhuǎn)換法.故B不符合題意;
C、原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)難以直接觀察,利用α粒子反彈或偏轉(zhuǎn)推測(cè)原子核的存在,采用的是轉(zhuǎn)換法.故C不符合題意;
D、物體中是否含有淀粉不一定能直接觀察,利用碘能使淀粉變藍(lán)鑒定淀粉的存在,采用的是轉(zhuǎn)換法.故D不符合題意.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 轉(zhuǎn)換法和控制變量法是物理研究中最常用的兩種方法,在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)要注意識(shí)別和正確應(yīng)用.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 證明了質(zhì)子的存在 | |
B. | 證明了原子核是由質(zhì)子和中子組成的 | |
C. | 證明了原子核的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在一個(gè)很小的核上 | |
D. | 說(shuō)明原子中的電子只能在某些不連續(xù)的軌道上運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干燥和潮濕的路面都能發(fā)生光的反射 | |
B. | 潮濕的路面更容易發(fā)生光的鏡面反射 | |
C. | 對(duì)面無(wú)車時(shí),駕駛員看潮濕的路面更亮 | |
D. | 照射到干燥路面上的光遵循光的反射定律 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1次 | B. | 2次 | C. | 3次 | D. | 4次 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 假山在水中的倒影,是光的反射形成的實(shí)像 | |
B. | 假山在水中的倒影,是光的折射形成的虛像 | |
C. | 觀察到水中的魚(yú),是光的折射形成的實(shí)像 | |
D. | 觀察到水中的魚(yú),是光的折射形成的虛像 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)u=16cm時(shí),成等大倒立的實(shí)像,因此焦距f=8cm | |
B. | 當(dāng)u=12cm時(shí),成放大倒立的實(shí)像 | |
C. | 根據(jù)圖象可以推斷出:當(dāng)物距為32cm時(shí),像距為8cm | |
D. | 把物體從距凸透鏡12cm處移動(dòng)到24cm處的過(guò)程中,像逐漸變小 |
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