把標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡與最大阻值為100Ω的滑動(dòng)變阻器連接在電源電壓恒為18V的電路中，各電表選擇的量程如圖所示，要求閉合開(kāi)關(guān)后兩電表的示數(shù)均不超過(guò)所選量程，且燈泡兩端電壓不允許超過(guò)額定值（燈絲電阻不變）．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．在滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)的過(guò)程中，電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變大

B．電路的總功率最大值為10.8W

C．小燈泡的電功率最小值為0.75W

D．滑動(dòng)變阻器允許調(diào)節(jié)的范圍是18Ω～60Ω

練習(xí)冊(cè)系列答案
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畫(huà)出圖中物體AB在平面鏡中的像．

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在欣賞音樂(lè)時(shí)，我們很容易分辨出笛子、二胡的聲音，我們判斷的依據(jù)是（ ）

A．音調(diào)不同 B．響度不同 C．音色不同 D．頻率不同

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆遼寧省遼陽(yáng)市初三期末物理卷（解析版） 題型：填空題

常見(jiàn)汽車的動(dòng)力機(jī)械是內(nèi)燃機(jī)．從能量轉(zhuǎn)化的角度來(lái)看，內(nèi)燃機(jī)是把 能轉(zhuǎn)化為 能的機(jī)器．內(nèi)燃機(jī)的效率較低，它在工作過(guò)程中，能量大部分以 能的形式耗散掉．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆遼寧省遼陽(yáng)市初三期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

楊賀同學(xué)晚上在家里看書(shū)，他想把臺(tái)燈插上，剛插上插頭，所有的用電器全部停止工作，但用測(cè)電筆分別測(cè)雙孔插座的兩個(gè)孔，卻發(fā)現(xiàn)兩次氖管都發(fā)光，下列原因可能的是（ ）

A．用電器總功率過(guò)大

B．臺(tái)燈插頭處短路

C．臺(tái)燈燈座處短路

D．進(jìn)戶零線上的保險(xiǎn)絲熔斷

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆遼寧省遼陽(yáng)市初三期末復(fù)習(xí)物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，電源電壓不變，R1=8Ω、R2=12Ω．當(dāng)S1閉合S2斷開(kāi)，①、②都是電流表時(shí)，兩表示數(shù)之比是 ，當(dāng)S1、S2都閉合，①、②都是電壓表時(shí)，則兩表示數(shù)之比是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆遼寧省遼陽(yáng)市初三期末復(fù)習(xí)物理卷（解析版） 題型：填空題

幾個(gè)導(dǎo)體串聯(lián)起來(lái)總電阻比其中任何一個(gè)導(dǎo)體的電阻都 ，因?yàn)閷?dǎo)體的串聯(lián)相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆遼寧省初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

一臺(tái)單缸四沖程柴油機(jī)，飛輪轉(zhuǎn)速為3600轉(zhuǎn)/分，該柴油機(jī)活塞1s對(duì)外做功 次．若其效率為40%，消耗10kg的柴油轉(zhuǎn)化成的機(jī)械能是 J．（q柴油=4.3×107J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇省鹽城市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，以杠桿中點(diǎn)為支點(diǎn)．

（1）在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向 （A、左/B、右）調(diào)節(jié)．

（2）如圖甲所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)．根據(jù)這一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明立即分析得出杠桿的平衡條件，小明這種做法的不足是： ．

（3）如圖乙所示，小明設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案：第一種彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；第二種彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉，其讀數(shù)為F2．第 （一/二）種實(shí)驗(yàn)方案更方便，理由是： ．兩次彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F1 （＜/=/＞）F2．

（4）杠桿不處于水平位置能否平衡？小海和小紅意見(jiàn)不同．小海認(rèn)為能平衡，于是他每次讓杠桿傾斜時(shí)靜止，這樣實(shí)驗(yàn)也得出了同樣的杠桿平衡條件．小海認(rèn)為杠桿平衡不一定是水平的，這種說(shuō)法對(duì)嗎？ （對(duì)/錯(cuò)），小紅仔細(xì)研究后發(fā)現(xiàn)自己的在水平位置實(shí)驗(yàn)的方案比小海好，請(qǐng)你說(shuō)出小紅的理由： ．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因可能是： ．

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