通過________或________,磁性會(huì)消失.

強(qiáng)烈敲擊    加熱
分析:有磁性的物體失去磁性的過程叫做消磁(或退磁).
解答:磁化的機(jī)理:一個(gè)沒有磁性物體,只要把它的內(nèi)部設(shè)法調(diào)整齊,就可能有了磁性;一個(gè)有磁性的物體,如果把它的內(nèi)部搞亂,比如強(qiáng)烈敲擊或加熱,磁性就會(huì)消失.
故答案為:強(qiáng)烈敲擊;加熱.
點(diǎn)評(píng):本題考查了消磁的方法,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?濟(jì)南)電流通過導(dǎo)體時(shí)導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱,這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng).常見的白熾燈就是利用這一原理工作的.圖1所示為小麗、小軍、小梅三位同學(xué)與老師討論這一現(xiàn)象時(shí)的情景.

(1)圖1中,小軍發(fā)表的觀點(diǎn)應(yīng)用到的物理知識(shí)是
影響電阻大小的因素
影響電阻大小的因素

根據(jù)小梅同學(xué)的猜想,他們討論形成了一個(gè)問題:電流一定時(shí),導(dǎo)體在一定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量與它的電阻有什么關(guān)系?
于是,小麗和小梅從實(shí)驗(yàn)室找來了煤油、兩只規(guī)格相同(有密封塞)的燒瓶、兩根兩端開口的細(xì)玻璃管、兩根阻值不同的鎳鉻金絲等器材,并組裝出圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
(2)在小麗和小梅的實(shí)驗(yàn)裝置中,是通過
玻璃管液面上升的高度
玻璃管液面上升的高度
來反映電流在一定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生熱量的多少的.
(3)在物理學(xué)中,有些物理量的大小不易直接觀察或測(cè)量,但它變化時(shí)引起的其他物理量的變化卻易于直接觀察或測(cè)量,就可以像小麗和小梅這樣用易于觀測(cè)的量來反映不易直接觀測(cè)的量.在下列問題的研究中,也用到這一物理學(xué)方法的是
BD
BD

A、在研究平面鏡成像時(shí),通過等大的蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置和大小
B、在研究影響動(dòng)能的因素時(shí),通過木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近說明鋼球動(dòng)能大小
C、在研究電壓作用時(shí),通過水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因
D、在研究電磁鐵磁性時(shí),通過吸引大頭針數(shù)目的多少來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱
(4)小軍看了小麗和小梅的實(shí)驗(yàn)裝置后認(rèn)為,用溫度計(jì)代替兩端開口的細(xì)玻璃管,實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更好.于是,他們拆除了密封塞和玻璃管,將合適的溫度計(jì)懸掛在適當(dāng)?shù)奈恢,然后開始實(shí)驗(yàn).在上述改進(jìn)中,他們遺漏的一個(gè)重要操作是:
倒出一部分煤油,并使燒瓶?jī)?nèi)煤油質(zhì)量相等
倒出一部分煤油,并使燒瓶?jī)?nèi)煤油質(zhì)量相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

通過
強(qiáng)烈敲擊
強(qiáng)烈敲擊
加熱
加熱
,磁性會(huì)消失.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

通過______或______,磁性會(huì)消失.

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科目:初中物理 來源:教科版九年級(jí)上冊(cè)《第7章 磁與電》2013年同步練習(xí)卷A(一)(解析版) 題型:填空題

通過        ,磁性會(huì)消失.

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同步練習(xí)冊(cè)答案