【題目】毛剛同學(xué)按如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到下列的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

A1示數(shù)（A）

A2示數(shù)（A）

V1示數(shù)（V）

V2示數(shù)（V）

V示數(shù)（V）

0.5

0.5

7.5

4.5

12

（1）由圖可知L1、L2連接方式是_____；

（2）由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中A1、A2的示數(shù)可得出結(jié)論_____；

（3）由表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)V1、V2、V3的示數(shù)可得出結(jié)論_____。

【答案】（1）串聯(lián)

（2） 在串聯(lián)電路中，各處的電流都相等

（3） 在串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和

【解析】

解：（1）根據(jù)電路圖可知，L1、L2順次連接，因此L1與L2串聯(lián)；

（2）由表格數(shù)據(jù)可知，電流表A1表示數(shù)和A2示數(shù)相等均為0.5A，故可得結(jié)論：串聯(lián)電路中各處的電流相等；

（3）由表格數(shù)據(jù)可知，電壓表V的示數(shù)等于電壓表V1和V2的示數(shù)之和，故可得結(jié)論：串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和．

故答案為：

（1）串聯(lián)；

（2）串聯(lián)電路中處處電流相等；

（3）串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小跟液體的密度是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明找來(lái)燒杯，清水、鹽水細(xì)線、彈簧測(cè)力計(jì)和小石塊。實(shí)驗(yàn)步驟如下；

（1）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊在空氣中重為G；

（2）把小石塊浸沒(méi)在清水中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1，則小石塊受到的浮力F浮＝_____；

（3）把小石塊浸沒(méi)在_____中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2，求出小石塊此時(shí)受到的浮力F′浮；

（4）若F浮_____F′浮（選填“等于”或“不等于”），說(shuō)明浮力的大小跟液體的密度有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖所示，蠟燭恰好在光屏上成倒立_____的實(shí)像，可以判斷此實(shí)驗(yàn)中凸透鏡的焦距_____（選填“大于”或“小于”）20cm，生活中的_____（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）就是利用了這樣的原理。若某同學(xué)不小心用手指尖觸摸到了凸透鏡，這時(shí)在光屏上將_____（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）成一個(gè)完整的像。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，燃燒的蠟燭不斷縮短，光屏上的像逐漸_____（選填“向上”或“向下”）移動(dòng)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)過(guò)透鏡知識(shí)后，小明實(shí)驗(yàn)小組在光學(xué)實(shí)驗(yàn)室（暗室）想對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行深入研究，可用的器材有：光源S（視為點(diǎn)光源）、圓形凸透鏡（直徑為D）、光具座、光屏（足夠大）。經(jīng)討論他們決定先從測(cè)凸透鏡的焦距開(kāi)始。

（1）在光屏中央畫(huà)一個(gè)與凸透鏡直徑相同的圓，找出圓心O′。

（2）將光源、凸透鏡和光屏放在光具座上，調(diào)節(jié)它們的高度，使光源、凸透鏡光心和_____在同一水平直線上。

（3）固定凸透鏡的位置，將光源從緊貼凸透鏡的位置緩慢向外移動(dòng)，直到光屏上的光斑_____，就可以從光具座上讀出凸透鏡的焦距，此時(shí)各器材在光具座上的位置如圖甲所示，該凸透鏡的焦距為_____cm。

（4）為了驗(yàn)證測(cè)出的焦距值是否準(zhǔn)確，小明提出可以左右移動(dòng)光屏，若光屏上的光斑大小不變，則測(cè)出的焦距準(zhǔn)確。若向右移動(dòng)光屏，光斑變大，說(shuō)明本次測(cè)出的凸透鏡的焦距比真實(shí)值_____。

（5）在移動(dòng)光屏的過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)在光屏上光斑外側(cè)還有一個(gè)暗環(huán)，他猜想可能是凸透鏡的邊框造成的，于是他拆除邊框直接將凸透鏡固定在光具座上，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，發(fā)現(xiàn)暗環(huán)仍然存在。你認(rèn)為暗環(huán)是如何形成的？_____。若光源S在左焦點(diǎn)上，光屏在右焦點(diǎn)處，如圖乙所示，請(qǐng)你算出此時(shí)暗環(huán)的面積等于_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“電磁波的存在”

打開(kāi)收音機(jī)的開(kāi)關(guān)，轉(zhuǎn)動(dòng)選臺(tái)的旋鈕，調(diào)到一個(gè)沒(méi)有電臺(tái)的地方，使收音機(jī)收不到電臺(tái)的廣播，然后開(kāi)大音量。讓電池的負(fù)極與一把銼良好接觸，正極連接一根導(dǎo)線。（如圖）

（1）拿著導(dǎo)線頭，讓它與銼接觸，并在銼面上滑動(dòng)，這時(shí)收音機(jī)會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？你能解釋嗎？

（2）你能列舉出日常生活中類(lèi)似的現(xiàn)象嗎？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)磁極的磁性最強(qiáng)判斷：若有A、B兩個(gè)外形完全相同的鋼棒如圖，已知一個(gè)有磁性，另一個(gè)沒(méi)有磁性，區(qū)分它們的方法是：將A的一端從B的左端向右端滑動(dòng)，若在滑動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)吸引力的大小不變，則說(shuō)明_____是有磁性的；若發(fā)現(xiàn)吸引力由大變小再變大，則說(shuō)明_____有磁性。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)后，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)變小

B. 當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表A2示數(shù)變小

C. 當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電路消耗的總功率變大

D. 當(dāng)滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電流表A1示數(shù)變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2閉合，S3斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)為I1、電壓表的示數(shù)為U1；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S3閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)為I2、電壓表的示數(shù)為U2．下列判斷中正確的是（ ）

A. U1＞U2 B. U1＜U2 C. I1＞I2 D. I1＜I2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華總結(jié)所做過(guò)的力學(xué)探究實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)：

（1）甲實(shí)驗(yàn)：讓同一小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止滑下后，分別在毛巾、棉布、木板上滑行直到靜止。由實(shí)驗(yàn)可知：平面越光滑，小車(chē)所受的阻力越_____，速度減小的越慢，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越_____。

（2）乙實(shí)驗(yàn)：用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上做_____運(yùn)動(dòng)，根據(jù)_____原理可知彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為摩擦力的大小。

（3）丙實(shí)驗(yàn)：讓質(zhì)量相同的鋼球從同一斜槽的不同高度滑下，是為了探究動(dòng)能與_____的關(guān)系，鋼球動(dòng)能的大小是通過(guò)_____來(lái)判斷的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案