如圖所示是某收音機(jī)的屏板,圖中的108MHz和1600kHz指所接收的電磁波的“FM”和“AM”兩個(gè)波段,其中______(FM/AM)波段的波長(zhǎng)較長(zhǎng).在煤、石油、天然氣、電能、太陽(yáng)能中既屬于一次能源又屬于可再生能源的是______.

【答案】分析:(1)廣播電臺(tái)是通過(guò)電磁波來(lái)完成信號(hào)的發(fā)射過(guò)程.由于不同頻率的電磁波在真空(或空氣)中的速度(c)都是相同的,由c=λf可知,波長(zhǎng)與頻率成反比,頻率越小則波長(zhǎng)會(huì)越大.
(2)能在短時(shí)間內(nèi)形成的能源屬于可再生能源;可以從自然界直接獲取的能源是一次能源,如煤、石油、天然氣、太陽(yáng)能等.
解答:解:(1)無(wú)線電廣播的電臺(tái)是通過(guò)電磁波將信號(hào)發(fā)射出去的,收音機(jī)的天線接收到電臺(tái)傳遞的信號(hào)后,才能使我們收聽廣播.從圖表上看,AM的單位是千赫,F(xiàn)M的單位是兆赫.由于電磁波的傳播速度是不變的,由公式c=λf可知,波速一定時(shí),波長(zhǎng)與頻率成反比,即頻率越小則波長(zhǎng)會(huì)越大.所以AM波段的電磁波頻率較小,波長(zhǎng)較長(zhǎng).
(2)煤、石油、天然氣是從自然界直接獲取的,是一次能源;不能短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充的,是不可再生能源;
電能是通過(guò)其他能源轉(zhuǎn)化而來(lái)的,不是一次能源,是二次能源;電能可以在短時(shí)間內(nèi)獲得是可再生能源;
太陽(yáng)能可以從自然界直接獲取,是一次能源;可以從自然界源源不斷的得到,是可再生能源.
故答案為:AM;太陽(yáng)能.
點(diǎn)評(píng):本題考查波速、波長(zhǎng)及頻率的關(guān)系,要求認(rèn)清收音機(jī)面板上的單位.同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)于可再生能源、不可再生能源、一次能源、二次能源的理解和掌握,基礎(chǔ)性題目.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?廣陵區(qū)一模)如圖所示是某收音機(jī)的屏板,圖中的108MHz和1600kHz指所接收的電磁波的“FM”和“AM”兩個(gè)波段,其中
AM
AM
(FM/AM)波段的波長(zhǎng)較長(zhǎng).在煤、石油、天然氣、電能、太陽(yáng)能中既屬于一次能源又屬于可再生能源的是
太陽(yáng)能
太陽(yáng)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示是我們?cè)谑找魴C(jī)等小型電器中經(jīng)常見到的定值電阻器,小明想測(cè)出這個(gè)電阻的阻值,他在電阻兩端加6V電壓時(shí),通過(guò)的電流為0.3A,則它的阻值為
20
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Ω.如果把該電阻兩端的電壓調(diào)為2V,通過(guò)它的電流變?yōu)?!--BA-->
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A,若導(dǎo)體兩端的電壓變?yōu)榱,則它的電阻為
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只電阻器
聯(lián)起來(lái)即可.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示是我們?cè)谑找魴C(jī)等小型電器中經(jīng)常見到的定值電阻器,小明想測(cè)出這個(gè)電阻的阻值,他在電阻兩端加6V電壓時(shí),通過(guò)的電流為0.3A,則它的阻值為________Ω.如果把該電阻兩端的電壓調(diào)為2V,通過(guò)它的電流變?yōu)開_______A,若導(dǎo)體兩端的電壓變?yōu)榱,則它的電阻為________Ω.在修理某電子儀器時(shí),小明需要一個(gè)40Ω的電阻器,但不巧手頭上沒有這種規(guī)格的電阻,可以將圖示的________只電阻器________聯(lián)起來(lái)即可.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市鹽都縣尚莊中學(xué)九年級(jí)(上)第三次月考物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示是我們?cè)谑找魴C(jī)等小型電器中經(jīng)常見到的定值電阻器,小明想測(cè)出這個(gè)電阻的阻值,他在電阻兩端加6V電壓時(shí),通過(guò)的電流為0.3A,則它的阻值為    Ω.如果把該電阻兩端的電壓調(diào)為2V,通過(guò)它的電流變?yōu)?u>    A,若導(dǎo)體兩端的電壓變?yōu)榱,則它的電阻為    Ω.在修理某電子儀器時(shí),小明需要一個(gè)40Ω的電阻器,但不巧手頭上沒有這種規(guī)格的電阻,可以將圖示的    只電阻器    聯(lián)起來(lái)即可.

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