某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，按圖所示電路圖正確連接好電路．當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，而電壓表指針卻有明顯偏轉(zhuǎn)，檢查電表量程合適．則該電路的故障可能是

[　　]

A．電流表?yè)p壞或?qū)Ь�和接線柱接觸不良

B．燈泡燈絲斷或燈泡和燈座接觸不良

C．燈泡被短路

D．開(kāi)關(guān)S接觸不良

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中，連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，燈泡變亮?xí)r，電壓表示數(shù)反而減小，燈泡變暗時(shí)，電壓表示數(shù)反而增大．經(jīng)檢查所用器材均完好．
（1）你認(rèn)為圖中與上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符的電路圖是
B
B
．

（2）若按該同學(xué)所連接的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果兩表的示數(shù)如圖（已知電源電壓為6V），則電流表的示數(shù)為
0.3
0.3
A，電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V；測(cè)得小燈泡的實(shí)際功率為
0.75
0.75
W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?大慶）某同學(xué)在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了以下操作：
（A）記錄凸透鏡的焦距f；
（B）在光具座上由左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏；
（C）調(diào)整凸透鏡的位置，使物距大于兩倍焦距，觀察光屏上所成的像的性質(zhì)，測(cè)出像距，并與一倍焦距和兩倍焦距相比較；
（D）減小物距，使物距大于焦距而小于兩倍焦距，按步驟（C）的要求進(jìn)行觀察、測(cè)量和比較；
（E）進(jìn)一步減小物距，使物距小于焦距，并從光屏這一側(cè)透過(guò)凸透鏡觀察燭焰的像；
（F）整理實(shí)驗(yàn)器材．
（1）該同學(xué)上述操作過(guò)程中遺漏的步驟是：
①
調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使他們的中心與燭焰的中心在同一高度
調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使他們的中心與燭焰的中心在同一高度
；
②
整好物距后，應(yīng)沿光具座移動(dòng)光屏，直到光屏上的像清晰為止
整好物距后，應(yīng)沿光具座移動(dòng)光屏，直到光屏上的像清晰為止
．
（2）該同學(xué)在整理器材前發(fā)現(xiàn)，光屏上有教室窗子的像．這是如何形成的？
教室的窗子離凸透鏡的距離大于兩倍焦距，因此在光屏上成一個(gè)倒立縮小的實(shí)像
教室的窗子離凸透鏡的距離大于兩倍焦距，因此在光屏上成一個(gè)倒立縮小的實(shí)像
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2006?金山區(qū)二模）某同學(xué)在做“測(cè)小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω　2A”字樣，燈泡上所標(biāo)“2.2V”字樣清晰可見(jiàn)，按圖1所示的電路圖正確連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．閉合電鍵S，該同學(xué)在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)滑片P移到中點(diǎn)附近某位V1置時(shí)，燈泡發(fā)光正常，此時(shí)電表的示數(shù)如圖2所示，電壓表的示數(shù)
2.2
2.2
伏；電流表的示數(shù)
0.24
0.24
安．根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)求得小燈泡的額定功率是
0.528
0.528
瓦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在做用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的實(shí)驗(yàn)中，寫出了如下實(shí)驗(yàn)步驟：
①整理實(shí)驗(yàn)器材；
②從液體中取出溫度計(jì)，并讀取讀數(shù)；
③將溫度計(jì)放入被測(cè)物體中，讓溫度計(jì)的玻璃泡與盛液體的容器底部充分接觸幾分鐘；
④記下液體的溫度．
（1）指出實(shí)驗(yàn)中缺少的實(shí)驗(yàn)步驟（記為⑤）：⑤
用手掌觸摸容器外側(cè)，估測(cè)一下液體的溫度，并選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)
用手掌觸摸容器外側(cè)，估測(cè)一下液體的溫度，并選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)
．
（2）指出該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的兩處錯(cuò)誤：
讀數(shù)時(shí)將溫度計(jì)取出讀數(shù)
讀數(shù)時(shí)將溫度計(jì)取出讀數(shù)
；
將溫度計(jì)的玻璃泡與盛液體的容器底接觸
將溫度計(jì)的玻璃泡與盛液體的容器底接觸
．
（3）將①～⑤按正確的順序排列為：
⑤③②④①
⑤③②④①
．

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