【題目】如圖所示，在“探究電功率跟電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，將小燈泡L1：“2.5V 0.3A”和L2：“3.8V 0.3A”串聯(lián)，下列說(shuō)法正確的是

A. L1和L2串聯(lián)的主要目的是使兩燈泡電流和通電時(shí)間都相同

B. 如果電源電壓可調(diào)，兩燈泡可以同時(shí)正常發(fā)光

C. 閉合開關(guān)后，“3.8V 0.3A”的小燈泡更亮，因?yàn)槠漕~定功率大

D. 通過此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)能探究出電功率跟電壓的定量關(guān)系

【答案】B

【解析】

A. 電功率與電壓和電流有關(guān),在探究電功率跟電壓的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制電流相等,由串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知,L1和L2串聯(lián)的主要目的是使兩燈泡電流相等，故A錯(cuò)誤；B. 由題知，兩燈的額定電壓都是0.3A，兩燈串聯(lián)時(shí)，若電源電壓可調(diào)，當(dāng)電路中電流達(dá)到0.3A，達(dá)到它們的額定電流，則兩燈都能正常發(fā)光，故B正確；C. 燈泡的亮度是由其實(shí)際功率決定的，所以閉合開關(guān)后，“3.8V0.3A”的小燈泡更亮，是因?yàn)樗膶?shí)際功率大，故C錯(cuò)誤；D. 由圖知，兩電壓表分別測(cè)兩燈的電壓，只能通過燈泡的亮度判斷其電功率的大小，并不能測(cè)出電功率的確切值，也就無(wú)法得出電功率和電壓間的定量關(guān)系，故D錯(cuò)誤。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們?cè)谧觥白枇?duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，（a）表面為棉布，（b）表面為木板，（c）表面為玻璃．讓同一小車從同一斜面的同一高度滾下．在不同的表面繼續(xù)運(yùn)動(dòng)一段距離后停下．

（1）使小車從同一高度滑下的目的是使小車滑到水平平面上具有相等的__；

（2）小車在不同材料表面滑行的距離不同，在__表面上滑行的距離最長(zhǎng)；

（3）從實(shí)驗(yàn)推理得出的結(jié)論是：一切物體在沒有受到外力作用的時(shí)候，總保持__或__．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小剛將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近書本，透過玻璃杯觀看書上的鸚鵡圖片（圓圈中的鸚鵡圖與書本中的鸚鵡圖實(shí)際大小相等），改變書本到玻璃杯的距離，他所能看到的像可能是

A. 甲、乙、丙、丁 B. 甲、乙、丙 C. 乙、丙 D. 甲、丁

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選較____（選填“厚”或“薄”）的玻璃板垂直放置在水平桌面上。

（2）將棋子A放在玻璃板的前面，應(yīng)在玻璃板____（選填“前面”或“后面”）觀察A經(jīng)玻璃板所成的像。

（3）當(dāng)棋子A遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，像的大小____。

（4）將光屏放到像的位置，無(wú)法直接在光屏上觀察到像，說(shuō)明所成的像是____像

（5）用木板緊貼在玻璃板背面，擋住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板前____（選填“能”或“不能”）看見棋子A的像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明同學(xué)做出了如下猜想：

猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)．

猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)．

為了驗(yàn)證猜想是否正確，他準(zhǔn)備了不同的導(dǎo)體，規(guī)格、材料如表：

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

（1）為了驗(yàn)證上述猜想，他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖，在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，還缺少一個(gè)必要的元件，這個(gè)元件是________．

（2）本實(shí)驗(yàn)是通過________來(lái)比較a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大�。�

（3）將（1）問中所缺的元件接上后，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)接入a、b之間的導(dǎo)體阻值差別較小時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不是很明顯，請(qǐng)你對(duì)電路的改進(jìn)再提出一條建議：________．

（4）要想探究電阻大小與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)將編號(hào)為________與編號(hào)________的導(dǎo)體分別接入a、b之間．

（5）依次把a(bǔ)、b跟電阻絲A，B的兩端連接，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A，B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟________的關(guān)系，其結(jié)論是________．

（6）小剛在探究同樣的課題時(shí)，手邊只有一根電阻絲，那么他利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想________（選填“一”、“二”或“三”）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將凸透鏡正對(duì)太陽(yáng)光，其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑，這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為l。若凸透鏡靠近紙的過程中光斑一直變大，該凸透鏡的焦距（ ）

A. 一定小于l

B. 一定等于l

C. 一定大于l

D. 可能小于l，也可能大于l

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】(4分)某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜， 制作成一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī)．如圖所示，將其水平放置，在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時(shí)，可在塑料薄膜上看到燈絲 ▲ (選填“倒立”或“正立”)的像．若水平向左移動(dòng)易拉罐，像的大小 ▲ (選填“變大”、“變小”或“不變”)．若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀 ▲ (選填“改變”或“不變”)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)《速度》一節(jié)內(nèi)容后，同學(xué)們想探究紙錐下落快慢與錐角以及扇形半徑的關(guān)系。他們用普通復(fù)印紙裁出3個(gè)不同規(guī)格的扇形紙片，制成了如圖甲所示的3個(gè)紙錐。實(shí)驗(yàn)中，紙錐每次從相同高度由靜止釋放，用秒表多次測(cè)量每個(gè)紙錐下落的時(shí)間，取平均值后記錄在表格中

紙錐編號(hào)

下落高度h/m

扇形紙片半徑r/cm

剪掉的扇形圓心角θ/°

紙錐錐角α/°

下落時(shí)間t/s

1

1.9

10

90

81.9

2.20

2

1.9

10

135

71.1

1.84

3

1.9

5

90

81.9

2.20

（1）完成此實(shí)驗(yàn)主要的測(cè)量器材是：刻度尺和_____。

（2）對(duì)于紙錐下落前的初始位置，有乙圖所示的兩種擺放方式，你認(rèn)為正確的是_____（選填“A”或“B”）。

（3）分析表中數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究目的，你得出的結(jié)論是_____。

（4）小明隨后用同種紙張制成了質(zhì)量相等的兩個(gè)紙錐如圖丙，其中4號(hào)紙錐的錐角比5號(hào)紙錐的錐角大，如果從相同的高度同時(shí)由靜止釋放兩個(gè)紙錐，以下選項(xiàng)正確的是_____。

A．4號(hào)紙錐先到地面 B．5號(hào)紙錐先到地 C．兩個(gè)紙錐同時(shí)到達(dá)地面

（5）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中，用閃光照相機(jī)探究了4號(hào)紙錐豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況，照相機(jī)每隔0.2s曝光一次（即每隔0.2s就成一次像），得到的照片如圖所示：

①下圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖像，能反映出該紙錐下落運(yùn)動(dòng)的是_____。（選填圖中的選項(xiàng)字母）

②若紙錐之間實(shí)際距離是照片上距離的10倍，則紙錐在下落過程中A、B階段的速度為_____m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小杜家有一臺(tái)浮管式水力發(fā)電機(jī)，它可以利用流水資源實(shí)現(xiàn)24小時(shí)全天候發(fā)電。圖甲是發(fā)電機(jī)在流水中的工作示意圖，在水深1 m、水面寬1 m、橫截面為矩形的溝渠中發(fā)電機(jī)輸出功率和水流速度的關(guān)系如圖乙所示。求：

（1）當(dāng)水流速度為1.5 m/s時(shí)，24 h可以發(fā)電多少千瓦時(shí)？

（2）發(fā)電機(jī)對(duì)家里“220 V 800 W”的電飯鍋供電，實(shí)測(cè)家中電壓約為額定電壓的0.9倍，電飯鍋煮飯時(shí)的實(shí)際功率約為多少瓦？

（3）水力發(fā)電利用了大量流水資源，當(dāng)水流速度為1.5 m/s時(shí)，1 h通過溝渠橫截面的水是多少噸？

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同步練習(xí)冊(cè)答案