在探究“浮力大小等于什么”的實驗中,選擇溢水杯、水、彈簧測力計、鐵塊、小桶、細線等器材進行實驗,具體操作步驟如下:
A.測出鐵塊所受重力G;
B.測出空桶所受重力G1;
C.將水倒入溢水杯中;
D.把掛在彈簧測力計下的鐵塊浸沒在水中,讓溢出的水全部流入小桶中,讀出測力計示數(shù)F;
E.測出小桶和被排開水的總重G2;
F.記錄分析數(shù)據(jù),歸納總結(jié)實驗結(jié)論,整理器材.
(1)分析評估上述實驗,指出操作步驟中的一處錯誤:錯誤:______;改正:______.
(2)寫出利用測量數(shù)據(jù)驗證阿基米德原理的過程.(測量數(shù)據(jù)用圖中物理量符號表示)
(3)如果用能夠漂浮在水面的木塊代替鐵塊做此實驗,與上述操作不同的一個步驟是______(填字母)

【答案】分析:(1)用溢水法收集物體排開的水,將溢水杯裝滿水,然后將物體浸入水中,用其他容器(需先測出其重力)接住溢出的水,然后再測出裝有溢出的水的容器的總重力,兩者之差就是物體排開水的重力;
(2)根據(jù)所測數(shù)據(jù)計算F與G并進行比較.
(3)漂浮在水面上的物體只有部分浸入水中.
解答:解:(1)物體放入水中前,溢水杯應該是滿水的,否則小桶內(nèi)所盛的水將小于物體排開水的體積;
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算浮力與排開水的重力,
浮力等于鐵塊重力G減去鐵塊浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)F,即:F=G-F;
排開水的重力G等于桶與水的總重力G2減去空桶的重力G1,即:G=G2-G1;
比較F與G的大小關系可得:G-F=G2-G1
(3)物體漂浮在水面上,只有部分浸入水中,我們要測量漂浮在木塊上的浮力,就要讓木塊漂浮在水面上,而不是浸沒.
故答案為:(1)C步驟中將水倒入溢水杯中;加水使水剛好齊杯口;(2)G-F=G2-G1;(3)D.
點評:在“探究浮力的大小”實驗中,用“稱量法”測出物體受到的浮力,即F=G-F;用兩次稱重測出物體在液體中排開液體的重力,進行比較得出:物體在液體中受到的浮力,大小等于它排開的液體的重力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

27、在探究“浮力大小等于什么”的實驗中,小明同學的一次操作過程如圖所示.
(1)測出鐵塊所受到的重力G
(2)將水倒入溢水杯中
(3)把鐵塊浸入溢水杯中,讀出測力計示數(shù)F
(4)測出小桶和被排開水的總重G
(5)記錄分析數(shù)據(jù),歸納總結(jié)實驗結(jié)論,整理器材分析評估小明的實驗,指出存在的問題并修正.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?濟寧)小滿在探究“浮力大小等于什么”的實驗時,利用器材進行了如圖的實驗,并將實驗數(shù)據(jù)填入了下表.
實驗次數(shù) 物重G/N 空桶重G/N 拉力F/N 桶與水重G1/N 浮力F/N 排開水重G排/N
1 0.6 0.1 0.3 0.3 0.3 0.2
2 1.1 0.1 0.6 0.6 0.5 0.5
3 0.9 0.1 0.5 0.5
0.4
0.4
0.4
(1)請將表中第三行的數(shù)據(jù)補充完整;
(2)在進行了數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn),第一組數(shù)據(jù)明顯與其他數(shù)據(jù)所反映的規(guī)律不符.為了得出結(jié)論,他將第一組數(shù)據(jù)中的桶與水重G1
改為0.4N,排開水重G改為0.3N.請你評價他的這種作法.評價:
沒有堅持實事求是的態(tài)度
沒有堅持實事求是的態(tài)度
.針對此實驗數(shù)據(jù),你的作法是
找出原因重做實驗
找出原因重做實驗

(3)傳說澡盆的水溢出給了阿基米德靈感,由此得出了著名的阿基米德原理.他在物理學方面的另一重要貢獻是
杠桿原理
杠桿原理

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?盤錦)在探究“浮力大小等于什么”的實驗中,選擇溢水杯、水、彈簧測力計、鐵塊、小桶、細線等器材進行實驗,具體操作步驟如下:
A.測出鐵塊所受重力G;
B.測出空桶所受重力G1;
C.將水倒入溢水杯中;
D.把掛在彈簧測力計下的鐵塊浸沒在水中,讓溢出的水全部流入小桶中,讀出測力計示數(shù)F;
E.測出小桶和被排開水的總重G2;
F.記錄分析數(shù)據(jù),歸納總結(jié)實驗結(jié)論,整理器材.
(1)分析評估上述實驗,指出操作步驟中的一處錯誤:錯誤:
C步驟中將水倒入溢水杯中
C步驟中將水倒入溢水杯中
;改正:
加水使水剛好齊杯口
加水使水剛好齊杯口

(2)寫出利用測量數(shù)據(jù)驗證阿基米德原理的過程.(測量數(shù)據(jù)用圖中物理量符號表示)
(3)如果用能夠漂浮在水面的木塊代替鐵塊做此實驗,與上述操作不同的一個步驟是
D
D
(填字母)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?南開區(qū)二模)在探究“浮力大小等于什么”的實驗中,小明同學的一次操作過程如圖所示,實驗步驟如下:
①測出鐵塊所受到的重力G;
②一些水倒入溢水杯中;
③把鐵塊浸沒在溢水杯的水中,讀出彈簧測力計示數(shù)F;
④出小桶和被排開水的總重G;
⑤記錄分析數(shù)據(jù),歸納總結(jié)實驗結(jié)論,整理器材,
請你完成:
(1)分析評估小明的實驗,指出存在的問題:
①沒有測空小桶的重力,所以也就不能測量出排開水的重力;②溢水杯的水量不足,這樣小桶中所接的水小于鐵塊的排水量
①沒有測空小桶的重力,所以也就不能測量出排開水的重力;②溢水杯的水量不足,這樣小桶中所接的水小于鐵塊的排水量

(2)此探究實驗最終得到的正確結(jié)論是
浸在液體中的物體受到的浮力大小等于它排開的液體受到的重力
浸在液體中的物體受到的浮力大小等于它排開的液體受到的重力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011-2012學年度諸城第一學期九年級期末考試物理試卷 題型:實驗題

在探究“浮力大小等于什么”的實驗中,小明同學的一次操作過程如圖所示.
(1)測出鐵塊所受到的重力G
(2)將水倒入溢水杯中;
(3)把鐵塊浸入溢水杯中,讀出測力計示數(shù)F;
(4)測出小桶和被排開水的總重G;
(5)記錄分析數(shù)據(jù),歸納總結(jié)實驗結(jié)論,整理器材.

分析評估小明的實驗,指出存在的問題并修正.
問題l.______________;修正:________________________.
問題2:_____________;修正:________________________.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案