15．如何用刻度尺測量一張紙的厚度？請寫出你測量的實驗步驟．

分析 由于測量工具精確度的限制，某些微小量（如一張紙的厚度），無法直接測量，在測量時，可以把若干個相同的微小量，集中起來，做為一個整體進行測量，將測出的總量除以微小量的個數(shù)，就可以得出被測量的值，這種測量方法叫做“測多算少法”．

解答 解：
由于一張紙的厚度很薄，無法直接測量，所以測量一張紙的厚度的方法如下：
選取100張紙作為一個整體，測出其總厚度記為L，然后再用總厚度L除以紙的張數(shù)100，從而得出一張紙的厚度l=$\frac{L}{100}$．

點評 本題的主要目的是開闊視野，考查學生對特殊測量方法的了解．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．（1）小華把耳朵緊貼在桌面上．小明在另一端輕敲桌面，小華也能聽到是因為固體能夠傳播聲音．
（2）小明把一個鬧鈴放入鐘罩內，當用抽氣機從鐘罩向外抽氣時，聽到的鈴聲會逐漸減弱，這說明真空不能（選填“能”或“不能”）傳聲．實驗過程中，達不到一點聲音都聽不到的效果，這是因為玻璃罩內沒有完全抽成真空、鐘罩能夠傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．某同學為了探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關，做了如下實驗：在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他的實驗
燒杯號加熱時間（min）液體質量（g）初溫（℃）末溫（℃）
18水2002028
24水1002028
34煤油2002028
42煤油2002024
請根據(jù)表中的實驗記錄回答：
（1）比較1、2記錄，得出的結論是不同質量的同種物質升高相同的溫度，吸收的熱量不同；
（2）比較3、4記錄，得出的結論是相同質量的同種物質升高不同溫度，吸收的熱量不同；
（3）比較1、3記錄，得出的結論是物體溫度升高時吸熱的多少與物質種類有關．
（4）該同學在本次實驗中用到的研究方法是控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）．

（1）實驗中應使斜面的坡度較小，目的是：增大小車運動時間，減小誤差．
（2）請根據(jù)圖中信息回答：VAC=0.3m?s．
（3）由實驗看出，小車在下滑過程中速度越來越快．
（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度VAC偏大（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．“鉆木取火”是利用做功的方法增加物體的內能；冬天用熱水袋取暖，是采取熱傳遞的方法增加物體的內能．兩種方法都可以改變物體的內能．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示的電路中，電源電壓為9伏，電阻R1的阻值為20歐，閉合電鍵S，電流表示數(shù)為0.15安．求：
（1）電壓表的示數(shù)．
（2）電阻R2的阻值．
（3）通電20秒，電流通過電阻R2做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小剛同學要測量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率．

（1）連接不完整的實物電路如圖1所示，請用筆畫線代替導線，完成實物電路連接．
（2）請在答題卡虛線框內畫出該實物電路對應的電路圖．
（3）實驗時發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V，為測定額定功率應將滑片P向左移動，使電壓表的示數(shù)為3.8V；
（4）小剛合理地連接好電路，閉合開關，無論怎樣調節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮．于是小剛提出以下猜想：
A．可能是燈絲斷了      B．可能是小燈泡短路      C．可能是變阻器開路
究竟哪個猜想正確，可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進行判斷（電流表、電壓表均無故障）．下表給出了電流表、電壓表可能出現(xiàn)的幾種情況，請判斷每種情況下哪個猜想是正確的，并把其序號填寫在答題卡對應的空格里．
電流表電壓表判斷結果
示數(shù)不為零示數(shù)為零 
示數(shù)為零示數(shù)不為零 
示數(shù)為零示數(shù)為零 
（5）小剛排除故障后，調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖2所示，則通過小燈泡的電流為0.34A，小燈泡的額定功率為1.292W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示中，電阻箱的讀數(shù)為2008Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖所示是“比較水和食用油吸熱升溫特點”的實驗裝置．
（1）加熱過程中，水和食用油吸熱的多少是通過加熱時間（選填：“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）來反映的；
（2）關于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是B（填字母）
A．采用相同規(guī)格的電加熱器  B．燒杯中分別裝入相同體積的水和食用油
C．使用相同的燒杯
（3）若實驗探究記錄數(shù)據(jù)如下表：
加熱時間t/min012345678910
水的溫度/℃3032343638404244464850
食用油的溫度/℃3035404550586065707580
①在這些數(shù)據(jù)中，第5min的食用油（選填：“水”或“食用油”）的溫度記錄錯誤最可能是由于測量或者記錄的疏忽而產(chǎn)生了錯誤．
②分析實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結論是：水的吸熱本領比食用油大（選填：“大”或“小”）．

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