16．用圖甲、乙兩種方式勻速將重為100N的物體提升相同的高度，已知滑輪重20N，繩重和摩擦力不計(jì)．則手的拉力：F甲大于F乙；拉力F對重物做的功W甲等于W乙，機(jī)械效率：η甲大于η乙（選填大于、小于或等于）．

分析 （1）動(dòng)滑輪和定滑輪的使用特點(diǎn)：使用定滑輪不能省力，但能改變動(dòng)力的方向；使用動(dòng)滑輪不能改變動(dòng)力的方向，但能省力．
（2）利用滑輪來提起重物時(shí)，所做的有用功就是克服物體自身重力所做的功；不計(jì)繩重和摩擦，克服動(dòng)滑輪的重做的功就是額外功，使用定滑輪的機(jī)械效率就是100%．

解答 解：繩重和摩擦力不計(jì)，由定滑輪的使用特點(diǎn)可知：F甲=G；
由動(dòng)滑輪的使用特點(diǎn)可知：F乙=$\frac{1}{2}$（G動(dòng)+G）；
一般情況下，動(dòng)滑輪重小于物重，因此F甲＞F乙．
如圖所示，用定滑輪和動(dòng)滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，不計(jì)繩重與摩擦，則所做的有用功一樣大，即拉力F對重物做的功W甲=W乙，
乙圖，要克服動(dòng)滑輪的重力做額外功，所以使用動(dòng)滑輪做的總功多，由η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$可知，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率低，即η甲＞η乙．
故答案為：大于；等于；大于．

點(diǎn)評 本題的解題關(guān)鍵是知道使用動(dòng)滑輪要克服動(dòng)滑輪重力做功，在有用功相同的情況下，使用動(dòng)滑輪所做的做功多．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．太陽光通過三棱鏡會分解成多種色光，這種現(xiàn)象叫光的色散
B．影子是由于光的直線傳播形成的
C．物體在平面鏡中成正立、放大的實(shí)像
D．光從空氣射入水中后傳播速度會變小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于能源、信息和材料，下列說法正確的是（　　）
A．我國的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是利用超聲波來傳遞信息的
B．“半導(dǎo)體材料”廣泛應(yīng)用于手機(jī)、電視機(jī)、電腦的元件及芯片
C．物體間能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移不具有方向性
D．當(dāng)電飯鍋的發(fā)熱體使用“超導(dǎo)體”后，能提高其熱效率

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在“測定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5V，小明已連接了如圖（1）所示的部分電路．
（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開．
（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，請你幫他完成圖（1）電路的連接（其他的導(dǎo)線不要變動(dòng)）．
（3）實(shí)驗(yàn)中測出了三組數(shù)據(jù)，記錄在右表中．第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表、電流表示數(shù)如圖（2）和圖（3）所示，請讀出電流表示數(shù)并填入表格中．為了測出小燈泡的額定功率，他應(yīng)該把滑片向A（填“A”或“B”）移動(dòng)．
次數(shù)123
U/V22.53
I/A0.40.42
亮度暗-亮
（4）閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù)，原因可能是燈絲斷了（寫出一種即可）．
（5）他測出小燈泡的額定功率是1W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖是“探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中讓小球從斜面上某個(gè)高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿水平向右運(yùn)動(dòng)直至停止．小明一共做了甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，圖中虛線位置是木塊最后停止的位置．

（1）實(shí)驗(yàn)中怎么比較小球動(dòng)能的大��？比較木塊移動(dòng)的距離
（2）分析甲、乙實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大
（3）要探究動(dòng)能與速度的關(guān)系，應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)甲和丙（選填實(shí)驗(yàn)序號）
（4）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可知，速度與質(zhì)量兩個(gè)因素，對動(dòng)能影響更大的是速度
（5）小球的機(jī)械能最后轉(zhuǎn)化為內(nèi)能能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小明和小紅選用了凸透鏡、光屏、蠟燭和刻度尺，用實(shí)驗(yàn)的方法探究“凸透鏡成像規(guī)律”．
（1）實(shí)驗(yàn)探究前，小明把蠟燭，凸透鏡，光屏依次沿刻度尺擺放在一條直線上，接下來他的操作是點(diǎn)燃蠟燭，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者中心在同一高度上．
（2）小明和小紅擺放和調(diào)好器材后，按要求進(jìn)行觀察和測量，并將觀測情況記錄在下表中：
實(shí)驗(yàn)序號物距/cm像距/cm像的性質(zhì)
120.06.7倒立、縮小的實(shí)像
215.07.5
310.010.0倒立、等大的實(shí)像
47.5倒立、放大的實(shí)像
53.5-------正立、放大的虛像
（3）根據(jù)上面的觀測記錄可知：①凸透鏡的焦距為5.0cm，②填寫表中兩處空白．
（4）他們對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行分析交流后，得出使用同一個(gè)凸透鏡做實(shí)驗(yàn)，透鏡成什么像，取決于物距與焦距的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．如圖所示，利用一個(gè)燒杯、天平和水測出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度．

①用天平測量小石塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖所示，則石塊的質(zhì)量為52g．
②由于該石塊無法放進(jìn)量筒內(nèi)，小明按如圖所示的方法測小石塊的體積：
A、往燒杯中加入適量的水，用天平測得燒杯和水的總質(zhì)量為132g；
B、將小石塊浸沒在水中（水未溢出），在水面的位置做標(biāo)記；
C、取出小石塊，往燒杯中加水，直到水面到達(dá)標(biāo)記，測得此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為152g．
③計(jì)算小石塊密度為2.6×103kg/m3．
④按照上述方法，由于取出小石塊時(shí)帶出一部分水，會使小石塊的密度的測量值與實(shí)際值相比偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“相等”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．在探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，小紅和同學(xué)們一起對實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了升級，他們將平面鏡PQ放置水平桌面上，在其旁邊點(diǎn)上蚊香，用透明半球罩將平面鏡罩�。皇t色激光沿AO射向平面鏡，則看見反射光線OB，如圖甲所示；用另一束綠色激光沿NO豎直射向平面鏡，代表“法線”，如圖乙所示；將罩內(nèi)再放入半圓形可沿NO旋轉(zhuǎn)的帶磁鐵的光屏豎直放置在平面鏡上，如圖丙所示．在此探究過程中，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在半球罩中點(diǎn)蚊香的作用是為了顯示光路
B．在圖乙中，我們從右側(cè)可以看到紅色的入射光線、反射光線和綠色的“法線”重合
C．在圖丙中，用外部磁鐵控制右半部分光屏向紙里旋轉(zhuǎn)，則右側(cè)光屏不能接收到反射光線
D．多次改變?nèi)肷浣嵌�，是為了減小誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖，在水平桌面上豎立著三個(gè)柱狀物甲、乙、丙，它們的高度均為h，均為實(shí)心勻質(zhì)，甲、乙、丙的底面分別是半徑為R的圓面、邊長為a的正方形、半徑為r的圓面．已知：2R＞a＞2r，它們對桌面的壓強(qiáng)P甲=P乙=P丙，則甲、乙、丙材料的密度比較，正確的是（　　）
A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙B．ρ甲=ρ乙＞ρ丙C．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙D．ρ甲=ρ乙=ρ丙

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