【題目】小華在“測定小燈泡的電功率”時,所用器材及電路連接如圖所示。在連接電路時電鍵應該_____,滑動變阻器的主要作用是_______(選填字母:A多次測量求平均值;B多次實驗得到普遍規(guī)律;C使小燈兩端電壓為額定電壓),在移動滑片的過程中,眼睛應該注意觀察______。根據(jù)圖示信息,他_______(選填“能”或“不能”)達成實驗的目的。

【答案】 斷開 C 電壓表的示數(shù) 不能

【解析】為了電路安全,連接時開關要斷開.

在“測定小燈泡的電功率”實驗中,滑動變阻器的主要作用是使小燈兩端電壓為額定電壓.

在“測定小燈泡的電功率”實驗中,應使燈泡兩端的電壓達到額定電壓,所以在移動滑片的過程中,眼睛應該注意觀察電壓表的示數(shù).

如圖可知,一節(jié)電池的電壓為1.5 V,小于額定電壓,所以不能達到目的.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對于歐姆定律的理解,下列說法中正確的是(

A. 公式表明:電阻與電壓成正比,與電流成反比

B. 公式表明:導體兩端的電壓與通過它的電流成正比

C. 同一導體兩端電壓增大幾倍,通過它的電流也增大幾倍,電壓與電流的比值不變

D. 公式U=IR表明:導體兩端的電壓U是由通過它的電流I和它的電阻R共同決定

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測量2.5V的小燈泡的功率的實驗中

(1)某同學在連接電路時還有導線沒連,請你替他連上.

(2)在連接電路時,開關應該是_____________的.

(3)連好電路閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為_______V時,燈泡正常發(fā)光.此時電流如圖所示為______________A,小燈泡的額定功率是_________W.

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【題目】探究二力平衡條件的實驗中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的。如下左圖所示是該探究活動的實驗裝置。

1)本次實驗中的研究對象是_____________

2)張悅將系于玩具小車兩端的細線分別跨過木板兩端的滑輪后,就在兩盤內(nèi)放上鉤碼。這是用來探究兩個力的_____________________對物體平衡的影響。

3)探究活動中還要求把小車轉(zhuǎn)過一小角度,然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在_______________上的兩個力對物體平衡的影響。

4)由實驗探究可知:當一個物體受到兩個力作用時,二力平衡的條件是

_________________________________________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S向右移動滑動變阻器滑片P的過程中

A. 電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大

B. 電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變小

C. 電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大

D. 電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為6伏且保持不變,滑動變阻器R1上標有“20Ω 2A”字樣。當電鍵S閉合后通過R2的電流為0.3安。

R2消耗的電功率P2;

R1連入電路的阻值為5歐時,求電流表A的示數(shù)I;

移動滑片P,兩電流表示數(shù)的比值變?yōu)?/span>2/3。請計算此時R1連入電路的阻值。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在研究并聯(lián)電路的電流規(guī)律時,某次實驗所用的實驗器材如圖甲所示,請根據(jù)要求完成下列任務:

(1)按照右圖所示的電路圖,以筆畫線代替導線,完成左圖的電路連接。

(2)實驗時,電流表A1、A2的示數(shù)如圖丙所示,通過L1的電流為_______A;若不計實驗誤差,請在圖丁中標出此時電流表A3的指針位置。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面的表格是研究電流跟電壓、電阻關系的實驗記錄:

1)連接電路時,開關應處于_______狀態(tài).變滑動變阻器滑片應調(diào)到______位置.

2)分析表1數(shù)據(jù),可得出結論:____________________________________

3)分析表2數(shù)據(jù),可得出結論:__________________________________

4)在探究電流與電阻關系時,要保持不同阻值電阻兩端的_______ 不變,當更換為20Ω

電阻進行實驗時,無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器,其兩端電壓均高于2V,其原因是__________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一人站在兩座平行的大山形成的峽谷之中,在他擊掌后,分別在聽到回聲,若聲音在內(nèi)傳播,則此峽谷的寬度是多少?

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