2.小紅和小明在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

 (1)除了圖A中所示的器材,還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是秒表.
(2)指出圖A操作中的一個(gè)錯(cuò)誤之處:讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與液柱的上表面相平.
(3)下表是本實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄,小明由于粗心記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
時(shí)間/min891011121314
溫度/℃96979899959999
你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是95℃,你這樣判斷的理論依據(jù)是水沸騰時(shí)溫度保持不變.改正數(shù)據(jù)后,小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為99℃,
(4)圖B中(甲)、(乙)是在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升的不同情況,圖甲(選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時(shí)的情況.
(5)圖C是兩名同學(xué)根據(jù)各自實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象.他們選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,則a、b圖象不同的原因是水的初溫不同.
(6)小紅學(xué)習(xí)了水的沸騰知識(shí)后,按老師的要求課后做了“紙鍋燒水“實(shí)驗(yàn).她將適當(dāng)?shù)乃b入紙鍋后,放到火上加熱(沒有讓火苗燒到水面以上的紙),一會(huì)兒水沸騰了,但紙鍋并沒有燃燒.
①水的沸騰是劇烈的汽化現(xiàn)象.
②紙鍋沒有燃燒,是因?yàn)樗序v時(shí)仍要維續(xù)吸熱,溫度不變,低于紙的著火點(diǎn),所以紙鍋沒有燃燒.選填(“不變”“高于”“低于”)

分析 (1)做觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí),所用器材有鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、溫度計(jì)、帶孔的紙板、酒精燈、火柴、秒表、水等;
(2)溫度計(jì)的正確使用方法中有:溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中,不要碰到容器底和容器壁;溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中,視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平.
(3)水沸騰的條件是溫度達(dá)到沸點(diǎn)并且繼續(xù)吸熱,吸收的熱量全部都用來由液體變成氣體的變化,所以溫度是不變的;
(4)沸騰時(shí)的現(xiàn)象:產(chǎn)生大量的氣泡,上升,變大,到達(dá)水面破裂,把里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中.沸騰前的現(xiàn)象:產(chǎn)生少量的氣泡,上升,變。5)a、b圖象不同的原因是水的初溫不同.
(6)①物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化,汽化包括蒸發(fā)和沸騰兩種方式;
②水在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸點(diǎn)是100℃,而紙的燃點(diǎn)大約是183℃,水沸騰后溫度不再變化.

解答 解:(1)根據(jù)題目信息可知:這個(gè)實(shí)驗(yàn)所需要的器材,除圖甲所示器材外,還需要的測(cè)量?jī)x器是秒表;
(2)①溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃瓶要浸沒在被測(cè)液體中但不要碰到容器底或容器壁,只有這樣才能夠測(cè)出液體的真實(shí)溫度;
②讀數(shù)時(shí)視線要和液柱的上表面相平,只有這樣才能夠準(zhǔn)確測(cè)出液體的溫度.所以甲圖中出現(xiàn)了:溫度計(jì)玻璃泡碰到了容器的底部;沒有正視讀數(shù).
(3)水沸騰時(shí)溫度的特點(diǎn)是:雖然繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變.因此可以判斷第12min的溫度95℃是不正確的,改正數(shù)據(jù)后,小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為99℃;
(4)沸騰前的現(xiàn)象:產(chǎn)生少量的氣泡,上升,變。诜序v過程中有大量氣泡產(chǎn)生,并且氣泡在上升過程中體積逐漸增大,到最后破裂.所以甲圖是沸騰時(shí)的情況;
(5)由圖象可知a、b圖象不同的原因是水的初溫不同.
(6)①水在沸騰過程中,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),是劇烈的汽化現(xiàn)象;
②因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點(diǎn)是100℃,沸騰過程中吸收熱量溫度不變,并且水的沸點(diǎn)低于紙的燃點(diǎn),所以紙鍋不會(huì)被燒壞.
故答案為:
(1)秒表;
(2)讀數(shù)時(shí),視線未與溫度計(jì)中液柱的上表面相平;
(3)95; 水沸騰時(shí)溫度保持不變; 99;
(4)甲;
(5)水的初溫不同.
(6)①汽化;②不變;低于.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究水的沸騰實(shí)驗(yàn),主要考查了實(shí)驗(yàn)中縮短加熱時(shí)間的方法,同時(shí)考查了水沸騰前和沸騰時(shí)的現(xiàn)象區(qū)別,關(guān)鍵是搞清氣泡在上升過程中體積的變化情況.此題探究的是水沸騰時(shí)出現(xiàn)的一些較難理解的知識(shí)要點(diǎn),對(duì)解決學(xué)生實(shí)驗(yàn)中的疑惑起到較好的指導(dǎo)作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在“探究電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”的過程中,一些同學(xué)作出了以下猜想:
猜想A:加在電阻兩端的電壓越大,通過的電流越;
猜想B:加在電阻兩端的電壓越大,通過的電流越大;
猜想C:加在電阻兩端的電壓增大,通過的電流不變.
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,小麗用定值電阻和一個(gè)電壓恒定的電源,及有關(guān)的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了電路,按實(shí)驗(yàn)要求分別測(cè)出有關(guān)的物理量.

(1)為了完成該實(shí)驗(yàn),需要的測(cè)量?jī)x表是電壓表、電流表.
(2)請(qǐng)你幫小麗在方框內(nèi)畫出能驗(yàn)證上述猜想的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(3)某同學(xué)連接好電路開始實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)電流表和 電壓表的指針如圖所示情況,則電流表的可能原因是:電流表“+”、“-”接線柱接反了,電壓表的可能原是:電壓表選用了小量程.
(4)表中是小麗在實(shí)驗(yàn)中測(cè)出的數(shù)據(jù),其中R為定值電阻,阻值分別為5Ω、10Ω和20Ω,U是電阻R兩端的電壓,I是通過電阻R的電流.通過分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3的數(shù)據(jù),可知猜想B是正確的(填“A”、“B”或“C”).
實(shí)驗(yàn)序號(hào)R/ΩU/VI/A
41R=5Ω10.2
220.4
330.6
4R=10Ω10.1
520.2
630.3
7R=20Ω10.05
820.1
930.15
(5)實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是防止偶然性的發(fā)生,得到普遍規(guī)律.
(6)通過分析比較以上數(shù)據(jù),你還發(fā)現(xiàn)了電壓一定時(shí),電流跟電阻成反比.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.(1)如圖甲是某次用電壓表和電流表測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)物圖,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,按照實(shí)驗(yàn)的要求完成電路的連接.(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移時(shí)電流表示數(shù)變大)
(2)如圖乙是某同學(xué)要把L1、L2接成并聯(lián)電路,開關(guān)S1控制整個(gè)電路,開關(guān)S2控制燈L2,如圖所示,請(qǐng)將其中錯(cuò)誤打×并改正過來.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖是小明探究影響斜面機(jī)械效率因素的實(shí)驗(yàn)裝置,他在實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一木塊沿著不同的斜面勻速向上運(yùn)動(dòng),實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù)如表,請(qǐng)你解答下列問題:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面傾角斜面材料物重
G/N
斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長(zhǎng)S/m有用功
W/J
總功
W/J
機(jī)械效率η
120°木板50.273.50.81.352.8048.2%
230°木板50.404.30.82.003.44
340°玻璃50.514.20.82.553.3675.9%
440°木板50.515.00.82.554.0063.8%
540°毛巾50.515.70.82.554.5655.9
(1)請(qǐng)計(jì)算出第2次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率,并填入上面表格中(小數(shù)點(diǎn)后保留一位).
(2)利用機(jī)械做功的過程中,都不可避免的要做一部分額外功,W額外=W-W,該實(shí)驗(yàn)利用斜面提升重物的過程中,克服物塊與斜面間的摩擦力所做的功即為額外功,在第4次實(shí)驗(yàn)中,克服摩擦力所做的額外功為1.45J,物塊沿斜面上升過程中受到的摩擦力為1.8N.(小數(shù)點(diǎn)后保留一位)
(3)分析第1、2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出:在斜面粗糙程度一定時(shí),斜面的傾斜程度越大,斜面的機(jī)械效率越高.
(4)分析第3、4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出:在斜面傾斜程度相同時(shí),斜面越光滑,機(jī)械效率越高.
(5)在分析完影響斜面機(jī)械效率的因素后,小明發(fā)現(xiàn)其實(shí)沿斜面的拉力大小也是有規(guī)律的,如分析第1、2、4次實(shí)驗(yàn)中拉力的大小,可得出:沿粗糙程度一定的斜面勻速拉動(dòng)同一物塊,斜面傾斜程度越大,則所需拉力越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.兩列火車并排停在站臺(tái)上,小強(qiáng)坐在車廂中向另一列車廂觀望.突然,他覺得自己的列車開始緩緩地前進(jìn)了,但是,“駛過”了旁邊列車的車尾才發(fā)現(xiàn),實(shí)際上他乘坐的列車還停在站臺(tái)上.下列說法正確的是 (  )
A.小強(qiáng)感覺自己乘坐的列車前進(jìn)了是以站臺(tái)為參照物
B.小強(qiáng)先后不同的感覺是因?yàn)樗x擇的參照物不同而造成的
C.小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺(tái)上是以旁邊列車的車尾為參照物
D.小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺(tái)上是以并排列車上的乘客為參照物

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.下雨時(shí),我們總是先看見閃電后聽到雷聲,這是因?yàn)楣馑俦嚷曀倏斓枚,若某次閃電過后3.5s聽到雷聲,那么發(fā)生閃電處距離我們1190m.(聲速340m/s)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.某同學(xué)在測(cè)量的記錄中忘記寫單位,下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是dm( 。
A.一支鉛筆的直徑是0.7B.他自己的身高是16.7
C.物理課本的長(zhǎng)度是15.2D.茶杯的高度是10

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.(1)如圖1所示,體溫計(jì)示數(shù)是37.8℃.
(2)圖2中被測(cè)物體的長(zhǎng)度為2.80 cm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.小明家已有冰箱、彩電、洗衣機(jī)、電飯鍋各一臺(tái)、兩盞燈,這些用電器正常工作的電流如下表.若小明家進(jìn)戶線干路總電流不允許超過15A,媽媽還想新購置一臺(tái)正常工作電流為5A的微波爐.通過計(jì)算回答
(1)彩色電視正常工作時(shí)的電流時(shí)多少A.
(2)通過計(jì)算說明.能否將媽媽準(zhǔn)備新購置的微波爐與以上用電器接入電路同時(shí)使用?
(3)小明利用所學(xué)知識(shí)連接了一個(gè)與家庭電路類似的電路,如圖.閉合開關(guān)S,A1、A2和A3的示數(shù)分別是0.8A、0.6A、1.2A,求通過三盞燈L1、L2、L3的電流分別是多少?
電器電冰箱彩電電燈1洗衣機(jī)電飯鍋電燈2
正常工作電流2A500mA200mA1.5A3A250mA

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案