【題目】著名的實(shí)驗(yàn)向人們顯示大氣壓強(qiáng)是存在的;托里拆利用做實(shí)驗(yàn)測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值(選填“水”或“水銀”);海拔高度越高,大氣壓強(qiáng)越.

【答案】馬德堡半球;水銀;低
【解析】馬德堡半球證明了大氣壓強(qiáng)的存在,托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的值,一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于76cm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng);大氣壓強(qiáng)隨高度的增加而減小.
故答案為:馬德堡半球;水銀;低
馬德保半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的值,大氣壓隨溫度的升高而減小,理解大氣壓的相關(guān)知識(shí),注意平時(shí)的積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將鉛筆芯與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接成實(shí)驗(yàn)電路.閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,可獲得多組電壓、電流數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)可探究的是( )

A.影響鉛筆芯電阻大小的因素有哪些

B.影響電路總電流大小的因素有哪些

C.鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關(guān)系

D.鉛筆芯兩端電壓對(duì)其電阻值的影響

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,一位物理老師在動(dòng)物園內(nèi),用彈簧測(cè)力計(jì)稱(chēng)出了一頭大象的質(zhì)量.在稱(chēng)象過(guò)程中,他還用到了吊車(chē)、鐵籠和一根很長(zhǎng)的槽鋼等輔助工具.操作步驟如下:

步驟1.他首先將鐵籠系于槽鋼上的B點(diǎn),當(dāng)?shù)踯?chē)吊鉤在槽鋼上的懸吊點(diǎn)移至O點(diǎn)時(shí),槽鋼在水平位置平衡,測(cè)得OB=6cm.

步驟2.將大象引入鐵籠,用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉住槽鋼的另一端,使之再次在水平位置平衡,測(cè)得OA=9m,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為200N.

(1)老師運(yùn)用了 原理進(jìn)行測(cè)量的.

(2)設(shè)計(jì)步驟1的目的是

(3)試計(jì)算大象的質(zhì)量(g取10N/kg).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列溫度最接近23℃是

A健康成年人的體溫 B我國(guó)江南地區(qū)冬季最低氣溫

C冰水混合物的溫度 D讓人感覺(jué)溫暖舒適的室溫

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【題目】標(biāo)有“220V 11W”字樣的節(jié)能燈正常工作時(shí),兩端電壓為伏,通過(guò)的電流為安,10小時(shí)耗電度.

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【題目】某導(dǎo)體兩端電壓3伏,10秒內(nèi)通過(guò)其橫截面的電荷量為3庫(kù),這段時(shí)間內(nèi)電流做的功為焦,通過(guò)它的電流為安.當(dāng)該導(dǎo)體兩端電壓變?yōu)?2伏時(shí),它的電阻為歐.

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【題目】圖是探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水。請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答:

比較①②兩幅圖,可以得出:___________________________________

比較⑤⑥兩幅圖,可以得出:___________________________________;

比較③④兩幅圖,你還可以得出什么結(jié)論?____________________________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】言談作為一門(mén)藝術(shù),也是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分。在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話(huà)是文明的表現(xiàn),在課堂上“大聲”回答問(wèn)題才能讓老師和同學(xué)們都能聽(tīng)清楚。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的

A響度 B音調(diào) C音色 D頻率

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【題目】為了紀(jì)念物理學(xué)家做出的貢獻(xiàn),通常用他們的名字來(lái)命名物理量的單位下列物理量及單位對(duì)應(yīng)正確的是

A功率﹣瓦特 B.壓強(qiáng)﹣焦耳 C.電阻﹣伏特 D.電壓﹣安培

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同步練習(xí)冊(cè)答案