小明將兩只系著細(xì)線的氣球在衣服上蹭來(lái)蹭去。當(dāng)他提起細(xì)線試圖將兩只氣球靠近時(shí)，為什么會(huì)出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象？此時(shí)小紅向兩氣球中間吹氣，為什么氣球又相互靠近了？
氣球與衣服摩擦帶上同種電荷，同種電荷互相排 ；（2分）向氣球吹氣加快了氣球的流速，氣體流速越大的位置壓強(qiáng)越小。（2分）
氣球與衣服摩擦帶上同種電荷，同種電荷互相排 ；向氣球吹氣加快了氣休的流速，氣體流速越大的位置壓強(qiáng)越小。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2012?鹽城）下列實(shí)驗(yàn)中，不能說(shuō)明“流速大小對(duì)流體壓強(qiáng)有影響”的是（　�。�
A．吹氣時(shí)紙條向上飄
B．用吸管從瓶中吸飲料
C．吹氣時(shí)紙片向下凹陷
D．吹氣時(shí)A管中水面上升

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在火車(chē)站或地鐵站的站臺(tái)上，離站臺(tái)邊緣1m左右的地方標(biāo)有一條安全線，人必須站在安全線以外的位置上候車(chē)，這是因?yàn)榱熊?chē)駛過(guò)時(shí)，其兩側(cè)空氣流動(dòng)速度　 　，氣壓　 　，人靠近時(shí)容易被壓向列車(chē)而發(fā)生危險(xiǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示,是我國(guó)海軍艦艇赴亞丁灣護(hù)航時(shí)的情景。護(hù)航編隊(duì)一般采用前后護(hù)航形式，而不采用“并排”護(hù)航，這是因?yàn)榱黧w流速大的地方壓強(qiáng)      ,如果兩船高速并排行駛時(shí),容易發(fā)生      事故。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在2012年某中學(xué)體育節(jié)上，小華水平拋出一飛盤(pán)，快速前進(jìn)的飛盤(pán)越升越高，從側(cè)面看，飛行過(guò)程中飛盤(pán)的形狀應(yīng)為下列圖示中的                            (    )

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

據(jù)報(bào)道：一女孩在火車(chē)急駛而來(lái)時(shí)，為躲避火車(chē)，便坐在距離鐵軌很近的石坎上，并低頭捂住耳朵，誰(shuí)知強(qiáng)大的氣流將女孩的長(zhǎng)發(fā)卷起，將其拖入車(chē)底，女孩當(dāng)場(chǎng)死亡。造成這一事故的原因是由于火車(chē)駛近時(shí)，靠近火車(chē)的地方空氣流速      ___  (選填“大”或“小”，下同)，氣體壓強(qiáng)    __   ，氣體壓力差就會(huì)將人推向火車(chē)，引起事故。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

京滬高鐵北京至南京段里程為1032km，若列車(chē)以320km/h的平均速度運(yùn)行，則需         h可從北京到達(dá)南京（結(jié)果保留一位小數(shù)）.坐在列車(chē)上的乘客會(huì)看到窗外的樹(shù)木飛速向后退，這是以          為參照物.由于高鐵列車(chē)運(yùn)行速度很快，為避免候車(chē)乘客被“吸”向火車(chē)的事故發(fā)生，站臺(tái)上的安全線與列車(chē)的距離也要更大些（如圖）.這是因?yàn)榱熊?chē)進(jìn)站時(shí)車(chē)體附近             .

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

．如圖所示，小明用電吹風(fēng)吹機(jī)翼模型探究氣體流速與壓強(qiáng)關(guān)系，下列分析正確的是
A．機(jī)翼模型上A點(diǎn)處氣體流速最快
B．機(jī)翼模型上A點(diǎn)處氣體壓強(qiáng)最小
C．機(jī)翼模型受到的升力方向向上
D．若增大風(fēng)力，機(jī)翼模型獲得的升力將減小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)你根據(jù)初中物理學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)實(shí)驗(yàn)器材和裝置的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行判斷：研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的裝置是圖______圖；______圖中器材是在測(cè)定物質(zhì)的密度實(shí)驗(yàn)中需要的；______圖中器材可以測(cè)量物體受到重力大��；______圖中器材是可以用來(lái)改變電路中的電流強(qiáng)度．選填“（a）”、“（b）”、“（c）”或“（d）”

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