如圖是一些常用的測(cè)量?jī)x器，其中使用方法或說(shuō)明正確的是（ ）

A．

用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度

B．

用溫度計(jì)測(cè)水溫

C．

停表的分度值是1s

D．

溫度計(jì)的示數(shù)是5℃

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽蚌埠新城教育集團(tuán)初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

寒冷的冬天早晨,小明的父親駕駛汽車在在路上行駛,不一會(huì)兒汽車前擋風(fēng)玻璃的內(nèi)側(cè)就出現(xiàn)了一層“白霧”,這是由于水蒸氣遇冷 (填物態(tài)變化的名稱)而成的,為了盡快消除“白霧”,你認(rèn)為小明父親應(yīng)該開啟空調(diào) (選填“冷”或“熱”)風(fēng)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市八年級(jí)期末物理卷（解析版） 題型：?????

某房間里有甲、乙、丙三支溫度計(jì)，將甲放在空氣中，乙的玻璃泡插入被密封在玻璃瓶?jī)?nèi)的酒精中，丙玻璃泡用浸有酒精的濕棉花包裹著放在空氣中，關(guān)于它們的示數(shù)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．只有甲溫度計(jì)的示數(shù)與室溫相同

B．甲的示數(shù)為室溫，乙、丙的示數(shù)相同，并都低于室溫

C．甲、乙示數(shù)相同，都等于室溫

D．甲、乙、丙示數(shù)都相同，都等于室溫

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南邵陽(yáng)新寧縣崀山培英學(xué)校初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是小明同學(xué)畫的通過(guò)凸透鏡或凹透鏡后折射的光線光路圖，正確的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南周口商水縣希望中學(xué)初二第二次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

給下列物體質(zhì)量的數(shù)值填上合適的單位

（1）一瓶礦泉水的質(zhì)量約為500 ；

（2）一輛自行車的質(zhì)量約為20 ；

（3）一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50 ；

（4）一位中學(xué)生的質(zhì)量約為40 ；

（5）一頭大象的質(zhì)量約為5 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年上海浦東新區(qū)第四教育署初二上期期中質(zhì)量抽測(cè)物理卷（解析版） 題型：選擇題

站在教室里上課的老師聽(tīng)不到自己的回聲，其主要原因是（ ）

A.老師講話聲音不夠大

B.教室里有學(xué)生，聲音在傳播過(guò)程中被吸收

C.講臺(tái)離墻的距離太近，原聲和回聲混在一起

D.教室墻壁完全吸收聲波，沒(méi)有反射，因此無(wú)回聲

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇無(wú)錫江陰市馬鎮(zhèn)初二上期月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

海波的熔點(diǎn)是48℃。由此可知溫度是48℃的海波

A．一定是液態(tài)

B．一定是從固態(tài)熔化成液態(tài)

C．要么是固態(tài)的要么是液態(tài)的

D．可能是部分為固態(tài)部分為液態(tài)

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇江陰山觀二中初二12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲所示是一個(gè)魔術(shù)箱，魔術(shù)箱頂部的中央有一條窄縫．使激光筆產(chǎn)生的激光束從左側(cè)的小孔射入，從右側(cè)小孔射出．將一塊遮光板從頂部的窄縫插入箱中，可見(jiàn)遮光板并沒(méi)有擋住激光束的傳播．若魔術(shù)箱內(nèi)部只由若干平面鏡組成，根據(jù)這一奇怪的現(xiàn)象，小明對(duì)魔術(shù)箱內(nèi)部的結(jié)構(gòu)（如圖乙）進(jìn)行了猜想，下列猜測(cè)合理的是

A．內(nèi)部有一塊平面鏡即可 B．內(nèi)部有二塊平面鏡即可

C．內(nèi)部至少有三塊平面鏡 D．內(nèi)部至少有四塊平面鏡

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆江蘇無(wú)錫前洲中學(xué)初三上期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)的裝置，讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開始滑下，碰到水平面同一位置的相同木塊上，目的是探究小車動(dòng)能的大小與__的關(guān)系；若小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大，說(shuō)明小車對(duì)木塊__越多，從而判斷小車的動(dòng)能越___（選填“大”或“小”）；若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將___（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。

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