如圖所示利用動滑輪提升貨物，動滑輪重為20牛頓，繩與動滑輪間的摩擦及繩子重不計(jì)．第一次把重為100牛頓的貨物勻速提升，這個(gè)過程動滑輪的機(jī)械效率為η1；第二次把重為200牛頓的貨物勻速提升，這個(gè)過程動滑輪的機(jī)械效率為η2．則（ ）

A．η1＜η2
B．η1＞η2
C．η1=η2
D．η1和η2的關(guān)系無法確定
【答案】分析：機(jī)械效率為有用功占總功的百分比，而總功包括有用功和額外功．故要比較機(jī)械效率的變化，只需比較有用功和額外功的變化．
解答：解：兩次拉升重物，都是用同一個(gè)滑輪組，故額外功是相同的；但第一次是提升100N的重物，第二次是提升200N的重物，故第二次的有用功更多．所以第二次的機(jī)械效率比第一次機(jī)械效率大．
故選A．
點(diǎn)評：機(jī)械效率的變化，一是看有用功--重物被提升所做的功；二是看額外功--提升動滑輪及克服摩擦所做的功．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)2009年秋季以來，我國西南部分地區(qū)遭遇嚴(yán)重旱災(zāi)，不少地方不得不靠打深井取水．如圖所示，小明同學(xué)正利用滑輪組和金屬水桶從深井中提水，若水桶的材料密度為8g/cm3，水桶質(zhì)量為4Kg，水桶容積為20L．當(dāng)盛滿水的桶從水中慢慢提升（桶始終未出水面）時(shí)，小明對繩的拉力為F=25N．不計(jì)繩子重量和摩擦，水的密度是1.0×103Kg/m3，g取10N/Kg．試求：
（1）動滑輪有多重？
（2）水桶露出水面前，滑輪組的機(jī)械效率有多大？
（3）水桶被提離井中水面后，以0.2m/s的速度勻速豎直上升，小明對繩子自由端拉力的功率多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?太倉市一模）某建筑工地用如圖所示的簡易滑輪組將重4000N的磚塊運(yùn)到離地4m高的砌墻處，已知每個(gè)滑輪重100N，滑輪摩擦和繩重以及動滑輪下的掛網(wǎng)重忽略不計(jì)．若提升磚塊的工人作用于繩的拉力最大為500N，求：
（1）當(dāng)繩的拉力為500N時(shí)，掛網(wǎng)中磚的重力為多少？
（2）每次提升時(shí)滑輪組的最大機(jī)械效率為多少？
（3）若全部完成提磚任務(wù)，工人利用此滑輪組至少做多少額外功．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?昌平區(qū)一模）實(shí)驗(yàn)臺上有組裝好的測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示，其中彈簧測力計(jì)的量程為0～5N，動滑輪的質(zhì)量為100g．另外還有質(zhì)量均為200g的鉤碼六個(gè)（圖中未畫出）．要求利用上述組裝的實(shí)驗(yàn)裝置和鉤碼設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：用滑輪組提升重物時(shí)，如果滑輪組的裝置和組裝都不變，則所提重物的質(zhì)量越大，滑輪組的機(jī)械效率越高．請按要求完成下列各小題：
（1）寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟．
（2）設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用如圖所示的滑輪組提起重200N的重物，若動滑輪重10N，不計(jì)繩重和摩擦，繩子自由端需施加
70
70
N的拉力，重物上升1m，繩的自由端拉過
3
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m．若繩子最多能承受的拉力為100N，則利用此滑輪組最多能吊起
290
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N的物體．

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科目：初中物理 來源：2013-2014江蘇無錫濱湖區(qū)九年級上期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

用如圖所示的滑輪組提起重200N的重物，若動滑輪重10N，不計(jì)繩重和摩擦，繩子自由端需施加______N的拉力，重物上升1m，繩的自由端拉過_______m。若繩子最多能承受的拉力為100N，則利用此滑輪組最多能吊起_________N的物體。

 

 

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