10.為了探究“鉛筆芯的電阻隨溫度的變化規(guī)律”,小明設(shè)計(jì)了如圖電路,電源電壓恒定,R0為定值電阻.
(1)在本實(shí)驗(yàn)中電阻R0的作用是保護(hù)電路;
(2)小明檢查電路后認(rèn)為電路設(shè)計(jì)存在問題,實(shí)驗(yàn)過程中沒有保持鉛筆芯兩端的電壓相同,無法判斷其電阻變化.小明的觀點(diǎn)是否正確?不正確.理由是:
因?yàn)殡娐分须娫措妷杭岸ㄖ惦娮鑂0不變,若電流變大,則總電阻變小,說明鉛筆芯電阻變;若電流變小,則總電阻變大,說明鉛筆芯電阻變大,所以判斷鉛筆芯電阻的變化;
(3)閉合開關(guān)后用酒精燈對(duì)鉛筆芯進(jìn)行加熱,每隔10秒記錄一次電流值,實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
電流/A0.160.190.210.22
由此可以得出:鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而減。

分析 (1)如果沒有定值電阻的話,則當(dāng)溫度改變后,若鉛筆芯電阻變小,電路中的總電阻變小,電路中的電流就會(huì)越來越大,可能會(huì)燒壞電流表;
(2)根據(jù)小明設(shè)計(jì)的電路分析是否能正確分析鉛筆芯電阻隨溫度變化;
(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析溫度升高時(shí)鉛筆芯電阻變化情況即可.

解答 解:
(1)由圖可知,鉛筆芯與定值電阻R0串聯(lián),當(dāng)溫度改變時(shí),在鉛筆芯電阻變小,根據(jù)歐姆定律可知,電路中的電流越來越大,應(yīng)該在電路中串聯(lián)一個(gè)定值電阻,這樣就可以防止電路中的電流過大而燒壞儀表,即起到保護(hù)電路的作用;
(2)小明的觀點(diǎn)不正確;
電路中電源電壓及定值電阻R0不變,若電流變大,則總電阻變小,說明鉛筆芯電阻變。蝗綦娏髯冃,則總電阻變大,說明鉛筆芯電阻變大,所以能夠判斷鉛筆芯電阻的變化;
(3)隨著酒精燈給鉛筆芯加熱,其溫度升高,由表格可知:電路中電流增大,說明鉛筆芯電阻減。淬U筆芯的電阻隨溫度的升高而減。
故答案為:
(1)保護(hù)電路;
(2)不正確;因?yàn)殡娐分须娫措妷杭岸ㄖ惦娮鑂0不變,若電流變大,則總電阻變小,說明鉛筆芯電阻變;若電流變小,則總電阻變大,說明鉛筆芯電阻變大,所以能夠判斷鉛筆芯電阻的變化;
(3)減。

點(diǎn)評(píng) 本題是探究“鉛筆芯的電阻隨溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),考查了電路設(shè)計(jì),原理和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.小明媽媽在小商品市場(chǎng)買了只溫度計(jì),小明發(fā)現(xiàn)不太準(zhǔn)確,就自己通過實(shí)驗(yàn)重新標(biāo)數(shù)據(jù),他把溫度計(jì)放入冰水混合物里一段時(shí)間溫度計(jì)內(nèi)的水銀上升至5厘米處,放入沸水中上升至30厘米處,小明所標(biāo)刻度每厘米表示4℃,如果當(dāng)天氣溫為24℃,則小明的溫度計(jì)上升至11厘米.小明用這只溫度計(jì)測(cè)冰箱內(nèi)的溫度發(fā)現(xiàn)下降到4厘米處,此時(shí)冰箱內(nèi)的溫度是-4℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.閱讀《旋轉(zhuǎn)的金蛋》一文  
旋轉(zhuǎn)的金蛋
在中國(guó)科技館“探索與發(fā)現(xiàn)“A廳“電磁之奧”展區(qū),有一個(gè)叫做“旋轉(zhuǎn)的金蛋”的展品,展品中有一個(gè)托盤,托盤中放有一顆金蛋,如圖1所示.按下啟動(dòng)按鈕,金屬旋轉(zhuǎn)起來,這是由于在金蛋周圍存在一個(gè)旋轉(zhuǎn)變化的磁場(chǎng),金屬內(nèi)部會(huì)因電磁感應(yīng)而產(chǎn)生電流.而電流所受力的效應(yīng)會(huì)阻礙磁場(chǎng)的旋轉(zhuǎn)變化,表現(xiàn)為金蛋
最終與磁場(chǎng)共同旋轉(zhuǎn).按下反向按鈕,磁場(chǎng)的旋轉(zhuǎn)方向變?yōu)榉聪,正向旋轉(zhuǎn)的金蛋內(nèi)部會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的感應(yīng)電流使自身迅速結(jié)束正轉(zhuǎn),并逐漸反轉(zhuǎn)起來.
旋轉(zhuǎn)的磁場(chǎng)是怎樣產(chǎn)生的呢?在托盤下方布置著一組三相線圈,每個(gè)線圈都通有交流電.我們知道,通電導(dǎo)體周圍有磁場(chǎng),三個(gè)線圈中的交流電產(chǎn)生磁場(chǎng)的大小和方向都進(jìn)行有規(guī)律的周期變化.這樣的一組線圈就能產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)變化的磁場(chǎng)了.
在托盤上放上硬幣等效金屬物品,啟動(dòng)按鈕,硬幣等小物品也可能振動(dòng)或旋轉(zhuǎn)起來.
金蛋在周圍旋轉(zhuǎn)變化的磁場(chǎng)中,其內(nèi)部會(huì)產(chǎn)生電流,其原理與圖2中D相同.此后,金蛋開始旋轉(zhuǎn)并慢慢豎立起來,這一現(xiàn)象的原理與圖2中B相同.

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18.上課時(shí)老師給同學(xué)們演示了“水也能使某些液體沸騰”的實(shí)驗(yàn),將適量的乙醚倒入試管中,塞上木塞,然后浸入有熱水的燒杯中,如圖甲所示.一會(huì)兒,觀察到試管中的乙醚沸騰起來,接著聽到“砰”一聲,木塞沖出了試管口.
(1)燒杯中溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,則熱水的溫度為60℃;
(2)從實(shí)驗(yàn)中可知乙醚的沸點(diǎn)小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)熱水的溫度;
(3)木塞沖出試管口的瞬間,乙醚的溫度降低,內(nèi)能減。ㄟx填“增大”或“減小”),這是通過做功的方式改變乙醚內(nèi)能的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.回顧探究和實(shí)驗(yàn):
(1)如圖1所示,是小孔成像的實(shí)驗(yàn),此實(shí)驗(yàn)可以說明光在空氣中沿直線傳播.
(2)小明通過實(shí)驗(yàn)探究了“光的反射定律”,實(shí)驗(yàn)過程如下:
①所選實(shí)驗(yàn)器材:平面鏡、激光手電、硬紙板、量角器等.
②如圖2-甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中,小明通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是光在反射時(shí),反射角等于入射角.
次數(shù)123
入射角i(°)204060
反射角r(°)204060
③如乙圖所示,讓一束光AO貼著紙板射到平面鏡上,將紙板沿NO向后折,在NOF面上將不能(能不能)看到反射光線.說明光在反射時(shí),反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列用品中,屬于導(dǎo)體的是( 。
A.鐵釘B.橡皮C.塑料尺D.陶瓷碗

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.為了探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素,小李同學(xué)做了下面的實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)相同的玻璃片,用膠頭滴管分別向玻璃片上滴加相同的兩滴水.
(1)將其中的一片玻璃片放在酒精燈火焰上加熱,發(fā)現(xiàn)上面的水很快消失了,未加熱的玻璃片上的水沒有消失,這說明液體的溫度影響蒸發(fā)的快慢.
(2)將其中的一片玻璃片上的水?dāng)傞_,另一塊不攤開,發(fā)現(xiàn)攤開后的水很快消失了,這說明液體的表面積影響蒸發(fā)的快慢
(3)將其中的一片玻璃片放在通風(fēng)處,發(fā)現(xiàn)上面的水很快消失了,這說明液體表面的空氣流動(dòng)速度也影響蒸發(fā)的快慢.小李同學(xué)在上面的探究中采用的研究問題的方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.南海是中國(guó)領(lǐng)海,主權(quán)不容侵犯,現(xiàn)探明中國(guó)南海海底有大量的可燃冰,已知可燃冰的熱值比煤氣的熱值大得多,則完全燃燒相同質(zhì)量的可燃冰和煤氣,燃燒可燃冰放出的熱量多,1kg的可燃冰,燃燒一半后,剩余可燃冰的熱值不變,比熱容不變.(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.如圖所示,用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí),有錯(cuò)誤請(qǐng)指出:
(1)刻度尺沒有放正.
(2)刻度尺的刻度線沒有緊貼被測(cè)物體.
(3)讀數(shù)時(shí),視線沒有與刻度尺相垂直.

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