把甲、乙兩個(gè)大小相等、形狀相同的容器,按如圖所示的方法置于水平桌面上,若甲容器內(nèi)盛滿酒精,乙容器內(nèi)盛滿水、則液體對容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系是p
小于
小于
p;容器對桌面的壓力關(guān)系是F
小于
小于
F.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
分析:(1)容器對桌面的壓力等于容器和液體的總重力;
(2)根據(jù)p=ρgh判斷液體對容器底的壓強(qiáng)大。
解答:解:由題意知,酒精和水的深度相同,酒精的密度小于水的密度,由p=ρgh知,酒精對容器底的壓強(qiáng)小于水對容器底的壓強(qiáng);
酒精和水的體積相同,根據(jù)G=mg=ρVg,酒精的重力小于水的重力,又F=G+G,所以酒精對容器底的壓力小于水對容器底的壓力.
故答案為:小于;小于.
點(diǎn)評:掌握固體壓強(qiáng)的特點(diǎn),在判斷液體壓強(qiáng)大小關(guān)系時(shí),要用到液體內(nèi)部壓強(qiáng)公式,在水平面上,固體對接觸面的壓力等于固體的總重力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?河池)在“研究電磁鐵”的實(shí)驗(yàn)中,小明猜想電磁鐵的磁性強(qiáng)弱可能跟通過電磁鐵電流的大小和線圈的匝數(shù)有關(guān),于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.
(1)把甲、乙兩個(gè)電磁鐵串聯(lián),目的是使通過它們的電流
相等
相等

(2)通過觀察甲、乙兩個(gè)電磁鐵吸引大頭針的
多少
多少
,可以比較它們的磁性強(qiáng)弱;
(3)根據(jù)圖示的情境可知,
的磁性更強(qiáng)(選填“甲”或“乙”),電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與
線圈匝數(shù)
線圈匝數(shù)
有關(guān);
(4)要使電磁鐵的磁性增強(qiáng),應(yīng)該把滑動(dòng)變阻器的滑片向
移動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:

兩個(gè)物體之間的作用總是相互的.物體間相互作用的這一對力,常常叫做作用力和反作用力.作用力和反作用力之間存在什么樣的關(guān)系呢?小高進(jìn)行了如下的探究:
把甲、乙兩個(gè)彈簧測力如圖所示的方法連接在一起,手拉彈簧測力計(jì)甲,可以看到兩彈簧測力計(jì)的指針同時(shí)移動(dòng).彈簧測力計(jì)甲的示數(shù)表明彈簧測力計(jì)乙對它的拉力,而彈簧測力計(jì)乙的示數(shù)表明彈簧測力計(jì)甲對它的拉力.改變手拉彈簧測力計(jì)力的大小,兩彈簧測力計(jì)的示數(shù)也隨著改變,而且兩彈簧測力計(jì)的示數(shù)總是相等.請回答:
(1)兩個(gè)物體之間的作用力與反作用力總是大小
相等
相等
、方向
相反
相反
、作用在
一條直線
一條直線
上;
(2)人走路時(shí),腳對地面施加一個(gè)向后作用的靜摩擦力f1,地面同時(shí)給腳一個(gè)方向
相反
相反
的反作用力f2,這兩個(gè)力的性質(zhì)
相同
相同
 (選填“相同”或“不同”).
(3)一天,發(fā)生了大卡車與小轎車相撞的交通事故,小轎車破損嚴(yán)重.交警認(rèn)為卡車對轎車的作用力大小
等于
等于
轎車對卡車的作用力大小(選填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來源:1+1輕巧奪冠·同步講解 物理 八年級下冊 蘇科版金版 蘇科版 題型:022

把甲、乙兩個(gè)大小、形狀一樣的容器,如圖所示的方法放置在水平桌面上.

(1)若兩個(gè)容器內(nèi)裝滿水時(shí),水對容器底部的壓強(qiáng)分別為P、p;水對容器底部的壓力分別為F、F.則p________p;F________F

(2)若兩個(gè)容器內(nèi)裝入質(zhì)量相等的水,水未裝滿,此時(shí)水對容器底部的壓強(qiáng)分別為;水對容器底部的壓力分別為、,則________;_______

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科目:初中物理 來源:輕巧奪冠八年級物理下 題型:022

把甲、乙兩個(gè)大小、形狀一樣的容器,按圖所示的方法放置在水平桌面上.

(1)若兩個(gè)容器內(nèi)裝滿水時(shí),水對容器底部的壓強(qiáng)分別為p、p;水對容器底部的壓力分別為F、F.則p________p;F________F

(2)若兩個(gè)容器內(nèi)裝入質(zhì)量相等的水,水未裝滿,此時(shí)水對容器底部的壓強(qiáng)分別為;水對容器底部的壓力分別為、,則________________

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