小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗:

(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置。小明將左端的平衡螺母向右調(diào),小紅認為也可以將右端的平衡螺母向_____調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡。

(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測出力臂。多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。

實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是:_____;

多次實驗的目的是:_____。

(3)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:_____。

(4)小紅將圖乙中杠桿兩側的鉤碼各取下一個,杠桿會_____(選填“右側下降”或“左側下降”)。

(5)若小明只將圖乙中的杠桿左側的兩個鉤碼取下,要使杠桿重新在水平位置平衡,應將右側鉤碼_____(說出鉤碼移動的方向及格數(shù))。

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氣球內(nèi)只要充入氣體, 就能上升. (____)

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如圖所示是小宇自制的幾種水果電池的一種,可以讓LED燈發(fā)光。

為了確定水果電池的正負極,他可以選用下列______實驗儀器進行判斷。填字母

A.小燈泡      電壓表      電阻

在水果中插入不同金屬制成的極板,并保持兩塊極板間的距離、極板與水果的接觸面積不變,測量兩塊極板之間的電壓,結果如下表:

“水果電池”實現(xiàn)的是______能轉(zhuǎn)化為電能。

根據(jù)表中數(shù)據(jù)及相關條件可知:“水果電池”電壓與______和______有關。

小宇學習了野外生火的知識,做了如圖所示的點火實驗,用鐵絲把兩種材料的釘子兩兩一組纏在一起,留下頭尾兩顆釘子接上電線,檸檬電池就完成了。把準備好的鋼絲絨拿出來,上面鋪上一些碎紙片,然后用檸檬電池兩條電線去接觸鋼絲絨,通電后觀察到鋼絲絨上面的紙片很快開始燃燒。

多插幾組釘子相當于多幾節(jié)電池______聯(lián),效果會比較明顯;

通電后的鋼絲絨會使紙片著火是因為電流的______效應;

在選擇檸檬電池的兩極材料時,最好選擇上表中的______一組極板材料制成的釘子。

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下面運用物理知識進行安全教育的說法正確的是

A. 幾個大功率用電器可以同時使用一個插線板

B. 掀開水沸騰時的壺蓋,人不要立即靠近壺口

C. 汽車在夜間行駛時,可以打開車內(nèi)的照明燈

D. 在高鐵站臺等待列車時,乘客應站在安全線和列車之間

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科目:初中物理 來源:2018年福建省南平市中考物理模擬試卷 題型:單選題

如圖所示,下列民族樂器中,是利用空氣柱振動發(fā)聲的

A. 琵琶 B. 二胡

C. 笛子 D. 編鐘

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科目:初中物理 來源:江蘇省常州市2017-2018學年九年級上學期期中物理試卷 題型:作圖題

利用如圖所示的器材,按下列要求補充完成實物連線圖。①S1閉合、S2斷開,燈L1亮,L2熄滅;②S1和S2同時閉合,燈L1、L2都亮。

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如圖是自動回轉(zhuǎn)的“魔罐”,橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部,中間系一個鉤碼,當你將“魔罐”在水平地面上滾出后,它能自動滾回來的原因是_____能轉(zhuǎn)化為_____能.

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科目:初中物理 來源:江蘇省常州市2017-2018學年九年級上學期期中物理試卷 題型:單選題

冰在熔化過程中,下列判斷正確的是( 。

A. 內(nèi)能不變,比熱容不變

B. 內(nèi)能增加,溫度不變

C. 比熱容、內(nèi)能、溫度都不變

D. 比熱容變大,內(nèi)能增加,溫度升高

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根據(jù)如圖所示的實物連線圖,在虛線方框中畫出對應的電路圖.

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