小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗:
(1)實驗前,將杠桿的中點置于支架上,當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖甲所示的位置。小明將左端的平衡螺母向右調(diào),小紅認為也可以將右端的平衡螺母向_____調(diào)(選填“右”或“左”),使杠桿在水平位置平衡。
(2)在杠桿的兩端加掛鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,如圖乙所示,并測出力臂。多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。
實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是:_____;
多次實驗的目的是:_____。
(3)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:_____。
(4)小紅將圖乙中杠桿兩側的鉤碼各取下一個,杠桿會_____(選填“右側下降”或“左側下降”)。
(5)若小明只將圖乙中的杠桿左側的兩個鉤碼取下,要使杠桿重新在水平位置平衡,應將右側鉤碼_____(說出鉤碼移動的方向及格數(shù))。
科目:初中物理 來源:2018年福建省南平市中考物理模擬試卷 題型:實驗題
如圖所示是小宇自制的幾種水果電池的一種,可以讓LED燈發(fā)光。
為了確定水果電池的正負極,他可以選用下列______實驗儀器進行判斷。填字母
A.小燈泡 電壓表 電阻
在水果中插入不同金屬制成的極板,并保持兩塊極板間的距離、極板與水果的接觸面積不變,測量兩塊極板之間的電壓,結果如下表:
“水果電池”實現(xiàn)的是______能轉(zhuǎn)化為電能。
根據(jù)表中數(shù)據(jù)及相關條件可知:“水果電池”電壓與______和______有關。
小宇學習了野外生火的知識,做了如圖所示的點火實驗,用鐵絲把兩種材料的釘子兩兩一組纏在一起,留下頭尾兩顆釘子接上電線,檸檬電池就完成了。把準備好的鋼絲絨拿出來,上面鋪上一些碎紙片,然后用檸檬電池兩條電線去接觸鋼絲絨,通電后觀察到鋼絲絨上面的紙片很快開始燃燒。
多插幾組釘子相當于多幾節(jié)電池______聯(lián),效果會比較明顯;
通電后的鋼絲絨會使紙片著火是因為電流的______效應;
在選擇檸檬電池的兩極材料時,最好選擇上表中的______一組極板材料制成的釘子。
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科目:初中物理 來源:2018年福建省南平市中考物理模擬試卷 題型:單選題
下面運用物理知識進行安全教育的說法正確的是
A. 幾個大功率用電器可以同時使用一個插線板
B. 掀開水沸騰時的壺蓋,人不要立即靠近壺口
C. 汽車在夜間行駛時,可以打開車內(nèi)的照明燈
D. 在高鐵站臺等待列車時,乘客應站在安全線和列車之間
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科目:初中物理 來源:江蘇省常州市2017-2018學年九年級上學期期中物理試卷 題型:作圖題
利用如圖所示的器材,按下列要求補充完成實物連線圖。①S1閉合、S2斷開,燈L1亮,L2熄滅;②S1和S2同時閉合,燈L1、L2都亮。
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科目:初中物理 來源:江蘇省常州市2017-2018學年九年級上學期期中物理試卷 題型:填空題
如圖是自動回轉(zhuǎn)的“魔罐”,橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部,中間系一個鉤碼,當你將“魔罐”在水平地面上滾出后,它能自動滾回來的原因是_____能轉(zhuǎn)化為_____能.
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科目:初中物理 來源:江蘇省常州市2017-2018學年九年級上學期期中物理試卷 題型:單選題
冰在熔化過程中,下列判斷正確的是( 。
A. 內(nèi)能不變,比熱容不變
B. 內(nèi)能增加,溫度不變
C. 比熱容、內(nèi)能、溫度都不變
D. 比熱容變大,內(nèi)能增加,溫度升高
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科目:初中物理 來源:2017-2018學年滬科版九年級物理 第十四章 第二節(jié) 讓電燈發(fā)光 題型:作圖題
根據(jù)如圖所示的實物連線圖,在虛線方框中畫出對應的電路圖.
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