小剛吃冰糕時，把冰糕放在碗里，發(fā)現(xiàn)碗中的水越來越多，在這個過程中冰糕發(fā)生的物態(tài)變化是            ；他用手一摸碗壁，發(fā)現(xiàn)碗“漏水”了，這是空氣中的水蒸氣遇冷在碗壁上發(fā)生的         （填一種物態(tài)變化）現(xiàn)象，在這一物態(tài)變化過程中，空氣中的水蒸氣要           熱。



熔化；液化；放熱


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


       在如圖所示的電路中，開關(guān) S1、S2 是兩只能同時斷開或同時閉合 的聯(lián)運開關(guān)，R1=10Ω，燈泡上標(biāo)有“6V，3.6W”的字樣，滑動變 阻器 R2 的滑片置于中點，電源電壓恒定．當(dāng)開關(guān) S1、S2 處于某一狀 態(tài)時，用電流表測量得電流為 1.2A；當(dāng)開關(guān) S1、S2 處于另一狀態(tài)時， 用電流表測得電流為 0.3A，則 R2 的最大阻值是               Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：


物理實驗復(fù)習(xí)時，小美和小麗再探有關(guān)杠桿平衡的問題

（1）實驗前沒有掛鉤碼時，杠桿右端下傾，為了使杠桿在水平位置平衡，則應(yīng)將左端的平衡螺母向▲（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，這樣做的目的：▲ 。

（2）小美先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡，在左右兩側(cè)各掛如圖甲所示的鉤碼后，杠桿的 ▲ 端下降．要使杠桿重新在水平位置平衡，如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛點位置，只需將 ▲ 即可．

（3）小麗還想探究當(dāng)動力和阻力在杠桿同側(cè)時杠桿的平衡情況，于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉，結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置，如圖乙所示．小麗在A點施加一個始終水平向右的拉力F，卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡．你認(rèn)為原因是 ▲ ．

（4）他們認(rèn)為（2）問中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F大小不變，OA長L，將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過30°的過程中，拉力F做功為 ▲ ．

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下列說法不正確的是                                                 （     ）

A．同種晶體的熔化溫度與凝固溫度相同

B．“下雪不冷化雪冷”，這是因為雪在熔化時吸熱

C．深秋早晨，窗玻璃上外側(cè)會出現(xiàn)一些小水珠，這是一種液化現(xiàn)象

D．取出在冰箱中被冷凍的冰糕，放一會兒，發(fā)現(xiàn)包裝外層出現(xiàn)小水珠，這是一種液化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：


當(dāng)復(fù)讀機(jī)加速快放時，發(fā)出聲音的響度           (填“變大”、“變小”或“不變”)，音調(diào)            (填“升高”、“降低”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，是某物質(zhì)在熔化時溫度隨時間變化的圖像。由圖像可知：該物質(zhì)是____ _（填“晶體”或“非晶體”），其中BC段物質(zhì)處于____ ______狀態(tài)（填“固體”、“液體”或“固液共存”），熔點是 ℃，熔化的時間是_ _____min。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“觀察水沸騰”的實驗中不能看到的現(xiàn)象是                               (    )

  A．水溫升得越高，水面上的水蒸氣越多

  B．水沸騰前水溫不斷上升，水沸騰時水溫不變

  C．加熱時，杯底及側(cè)壁上有氣泡生成

  D．水沸騰時，水中氣泡上升，變大，到液面破裂

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科目：初中物理 來源： 題型：


人的手臂不停地上下振動能形成          波，人耳         （能、不能）聽到這種聲音。    

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中正確的是（　　）

A．火箭使用液態(tài)氫作燃料，是因為液態(tài)氫含有的熱量多

B．0℃的水變成0℃的冰，溫度不變，內(nèi)能不變

C．在汽油機(jī)的壓縮沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D．集中供暖采用熱水循環(huán)，是利用了水的比熱容較大的性質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案