【題目】在課外小實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將碎冰塊放入易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，測得易拉罐中冰和鹽水混合物的溫度低于0℃，同時(shí)發(fā)現(xiàn)易拉罐的底部外有白霜形成，該白霜的形成是（填物質(zhì)變化名稱）現(xiàn)象，在形成白霜的過程中會（填“吸收”或“放出”）熱量．

【答案】凝華；放出
【解析】解：將碎冰塊放入易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，測得易拉罐中冰和鹽水混合物的溫度低于0℃，空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成白霜，屬于凝華現(xiàn)象，是放熱的過程． 故答案為：凝華；放出．
物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華，物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，升華吸熱，凝華放熱．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）由圖10甲可知，該凸透鏡的________是15．00cm。

（2）某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像位于最上端，若要使?fàn)T焰在光屏中心成像，只調(diào)節(jié)凸透鏡，應(yīng)將凸透鏡向_____（選填“上”或“下”）移動(dòng)．把點(diǎn)燃的蠟燭由圖乙所示位置向左移光具座的14cm刻度處，再次成清晰的像需將光屏向____（填“左”或“右”）移動(dòng)才能在光屏上成清晰，倒立，_____（放大或縮小）的實(shí)像；

（3）某同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間，移動(dòng)透鏡和光屏，直到光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像．將近視眼鏡鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了．為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下，應(yīng)將光屏向_____（左／右）移動(dòng)．

（4）當(dāng)蠟燭通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，如果將透鏡的上半部分遮住，則光屏上所成的像_______（選填“完整”或“不完整”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】《宿遷文明二十條》中第七條是“公共場所不大聲喧嘩”，其中“大聲”是指聲音的（ ）

A．頻率 B．響度 C．音調(diào) D．音色

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張同學(xué)探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，其中焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè)。

（1）小張將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處，移動(dòng)光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是_________（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實(shí)像； 如果此時(shí)給凸透鏡戴上近視眼鏡，為使光屏上再次呈清晰像，應(yīng)將光屏向_________（選填“左”或“右”）移動(dòng)。

（2）小張將蠟燭移至光具座上30cm刻度線處，移動(dòng)光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，此時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠說明_____________（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）的成像特點(diǎn)。

（3）小張?jiān)賹⑾灎T移至光具座上40cm刻度線處，他從透鏡的右側(cè)通過透鏡可以看到燭焰_________的像（選填“倒立”或“正立”）。

（4）以上（1）、（2）步驟中，小張將蠟燭從光具座上10cm向30cm移動(dòng)時(shí)，若要讓燭焰在光屏上能再次成清晰的像，光屏應(yīng)_________（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡，此時(shí)所成像的大小將_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用高壓鍋煮食物熟得快，其原因是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小雪同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于 ，取兩只相同蠟燭的目的是為了能比較像與物的 。

（2）在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小雪拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭M的像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是 。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小雪同學(xué)應(yīng)在 （填“M”或“N”）側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像。

（4）細(xì)心的小雪透過玻璃觀察蠟燭M的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是 。

（5）經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對應(yīng)的位置如圖乙所示。為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來小雪應(yīng)該進(jìn)行的操作是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在豎直放置的平面鏡前0.5m處，他在鏡中的像與他相距m．當(dāng)他遠(yuǎn)離鏡子時(shí)，像的大小將 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí)，小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測量，用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測定前4組數(shù)據(jù)，用二個(gè)動(dòng)滑輪和二個(gè)定滑輪得第5組數(shù)據(jù)，測得數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N

物重G/N

鉤碼上升高度h/m

動(dòng)力F/N

動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離s/m

滑輪組的機(jī)械效率η/%

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6

2

0.5

1

0.2

0.7

0.6

47.6

3

0.5

2

0.1

1.1

0.3

60.6

4

0.5

4

0.1

2

0.3

①

5

1

4

0.1

②

0.5

（1）請根據(jù)前四組數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法．

（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向 拉動(dòng)彈簧測力計(jì)．

（3）表格中編號①處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ；根據(jù)圖乙中彈簧測力計(jì)可知編號②數(shù)據(jù)應(yīng)為 N．

（4）由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與 無關(guān)．

（5）由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和 有關(guān)．

（6）有的同學(xué)認(rèn)為：“機(jī)械越省力，它的機(jī)械效率越高”．你認(rèn)為這句話是 的（填正確”或“錯(cuò)誤”）．你是用小明收集的數(shù)據(jù)中 兩組數(shù)據(jù)對比分析來判斷的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列估計(jì)最接近生活實(shí)際的是（ ）
A.一個(gè)雞蛋重約100N
B.一根筷子長度約22cm
C.正常人的脈搏一分鐘約15次
D.人體密度約7.9×103kg/m3

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同步練習(xí)冊答案