4.下列事例中,受到平衡力作用的物體是(  )
A.教室里靜止的課桌B.減速進(jìn)站的火車
C.正在加速上升的火箭D.沿直線行駛的汽車

分析 物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí),物體所受到的力為平衡力;因此根據(jù)物體的狀態(tài)可以判斷出該物體是否受平衡力作用.

解答 解:
A.教室里靜止的課桌處于平衡狀態(tài),受到的平衡力的作用,故A正確;
B.減速進(jìn)站的火車,速度減小,受到非平衡力的作用,故B錯(cuò)誤;
C.正在加速上升的火箭,速度增大,受到非平衡力的作用,故C錯(cuò)誤;
D.沿直線行駛的汽車不一定做勻速運(yùn)動(dòng),受到的力不一定是平衡力,故D錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 我們將物體的靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)稱之為平衡狀態(tài),在平衡狀態(tài)下物體受力一定是平衡的,即受平衡力的作用.

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A.
                        實(shí)像虛像
B.
                              凝固過程
C.
                       汽化方式
D.
                           凸透鏡

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D.熱機(jī)的做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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19.小紅同學(xué)要測(cè)量額定電壓為2.5V小燈泡的功率.
(1)連接的不完整的實(shí)物電路如圖所示,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路的連接.
(2)連好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近電源電壓,電流表示數(shù)為零,該電路的故障可能為燈泡斷路(或燈座斷路).
(3)排除故障后,閉合開關(guān)電壓表的示數(shù)為1.6V,電流表的示數(shù)為0.2A,小燈泡的實(shí)際功率為0.32W,調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的指針位置如圖所示,此時(shí)電流表的示數(shù)為0.24A,小燈泡的額定功率為0.6W.
(4)實(shí)驗(yàn)過程中得到了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析表中數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度是變化的,小燈泡的亮度是由實(shí)際功率(選填”實(shí)際功率“或”額定功率“)決定的.
 次數(shù) 電壓/V 電流/A 燈泡功率/W 燈泡亮度
 1 1.6 0.20  暗
 2 2.5   亮
 3 2.8 0.26 0.73 很亮
(5)分析上表中的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)通過燈泡的電流與燈泡兩端電壓不是(選填”一定“或”不是“)成正比,造成這一現(xiàn)象的原因是燈絲電阻隨溫度的變化而變化.

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9.用1N的推力水平向右推著重為4N的課本在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng).此時(shí)課本所受的( 。
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(1)此挖掘機(jī)對(duì)地面的壓力;
(2)此挖掘機(jī)對(duì)地面的壓強(qiáng).

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A.
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B.
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C.
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D.
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